Виды взаимоотношений между организмами

В природе существуют различные типы взаимоотношений между организмами. Они могут влиять друг на друга абсолютно нейтрально, негативно, а также положительно. Каждый организм может одновременно вступать в различные типы отношений. Основными типами взаимоотношений организмов являются:

  • хищничество,
  • паразитизм;
  • нейтрализм,
  • комменсализм;
  • аменсализм и пр.

Любой тип взаимодействия фактически связан с экологической нишей организма. Это происходит потому, что пара живых организмов неизбежно вступает в различные типы взаимоотношений. Теснее всего живые организмы связываются между собой при построении симбиоза. Часто симбиоз рассматривают в узком смысле — исключительно как взаимовыгодные отношения. Однако симбиотические взаимоотношения могу вредить одним организмам, а другим приносить пользу. Полностью положительными являются только две разновидности симбиотической связи. В настоящее время учёные считают разновидностью симбиоза также паразитизм и комменсализм.

Полезно-нейтральные отношения

Одной из форм полезно-нейтральных взаимоотношений является комменсализм.

Комменсализм является достаточно распространенной формой взаимоотношений при наличии узких экологических ниш или существенных колебаний температуры и других факторов среды (давление, влажность и пр.)

Среди разновидностей комменсализма выделяют:


  • сотрапезничество;
  • нахлебничество;
  • квартиранство.

Примером сотрапезничества являются взаимоотношения львов и гиен. Гиены подбирают остатки пищи, оставленные львами.

Примером нахлебничества являются рыбы – лоцманы или прилипалы. Они сопровождают акул и дельфинов. При этом прилипалы питаются остатками пищи, различными экскрементами и паразитам животных, которых они сопровождают.

Квартиранство лежит в основе взаимоотношений членистоногих и птиц, а также грызунов. Первые обитают в гнездах и норах последних и используют микроклимат их жилищ и пищу, находящуюся внутри них. Также примером могут служить древесные растения и прикрепляющиеся к ним эпифиты. Пресноводный горчак откладывает икру в мантийную полость двухстворчатых моллюсков — беззубок. Отложенные икринки развиваются в условиях бесперебойного снабжения чистой водой.

Еще одним примером полезно-нейтральных отношений является использование нор степных грызунов пауками, клещами, многоножками — мелкие членистоногие прячутся в них для того, чтобы спастись от жары. Мальки рыб прячутся от многих хищников под зонтиками крупных медуз.


Также интересным примером квартиранства является можно назвать бобров. Хатки бобров превращаются в целостные крепости. В них устраивают собственные гнезда такие живые существа, как шершни, а также гадюки.

Также примером полезно-нейтральных взаимоотношений является расселение одних особей за счет других. Например, плоды и семена многих растения снабжены специфическими выростами, крючками, липкими жидкостями для того, чтобы прикрепиться к шерсти животных, покрову птиц. Животные передвигаются на большие расстояния и тем самым распространяют растительные части. Иногда одни животные используют других как средство передвижения. Например, мелкие клещи в качестве живого транспорта используют многих насекомых (мух, жуков).

Для того, чтобы точнее определить сущность полезно-нейтральных взаимоотношений необходимо описать типологию полезно – вредных отношений.

Полезно-вредные отношения – это тип взаимоотношений организмов, при котором один организм использует другой, извлекая пользу для себя и нанося ему вред. Примером являются взаимоотношения пластинчатого гриба вешенки и гниющих деревьев. При этом гриб выделяет особенное вещество, которое позволяет обездвижить нематод. Потом гифы гриба опутывают этих червей и проникают в их тело.

Также существует такой тип взаимоотношений полезно-нейтрального характера, который в отличие от комменсализма не является обязательным. Например, экзохория представляет собой распространение плодов и семян растений при помощи поверхностного прикрепления к шерсти животных. Также примером подобного типа взаимоотношений является построение птицами гнезд в кроне деревьев.


Так, в теплых странах разные травоядные животные питаются листьями одного и того же дерева. Жирафы едят те листья, которые находятся на вершине. Они самые сочные и вкусные. А другие травоядные животные вынуждены питаться остатками, растущими ниже. Жирафы им не мешают и не отнимают еду. Ведь низкие животные не смогут дотянуться до тех листьев, которые едят высокие. А высоким нет смысла наклоняться и отнимать пищу у других.

В целом в природе не встречается на сто процентов определенного типа взаимоотношений, особенно, когда это касается нейтрализма. Такой тип взаимоотношений в целом описывает такую взаимосвязь между видами, которые не влияют друг на друга никак, но взаимодействуют косвенно. Сегодня практически невозможно привести примеры истинного нейтрализма. Этот термин используется только для описания тех ситуаций, которые незначительно влияют на круговорот веществ в природе и глобальные процессы видообразования.

Следует также помнить, что нейтральные взаимоотношения составляют самую малочисленную группу взаимодействия организмов. Такой тип отношений формируется между минимальным количеством организмов. Некоторые ученые пришли к выводу о том, что в ходе анализа видообразования необходимо учитывать в полной мере только полезно-нейтральные отношения.


Источник: spravochnick.ru

Цель: изучить типы взаимоотношений организмов между собой.

Задачи:

образовательные:

— расширить и углубить знания обучающихся о типах взаимоотношений между организмами;

— повысить усвояемость информации за счёт использования новых компьютерных технологий;

развивающая:

— развить коммуникативную культуру обучающихся;

воспитательные:

— воспитать любовь и уважительное отношение к природе, своей малой Родине;

Оборудование и материалы:

— мультимедийный проектор;

— интерактивная доска.

Программные ресурсы:

— офисные технологии (Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Picture Manager);

— разработка мультимедийной презентации.

Тип урока: информационный. Изучение нового материала.

Форма проведения урока: лекция с элементами эвристической беседы (диалога).

Методы проведения урока: словесные, наглядные.

Ход урока

  1. Организационно-мотивационный момент.
  2. Изучение нового материала.
  3. Закрепление изученного материала.
  4. Домашнее задание.

Примчание. Данная тема изучается на уроках биологии как в 9, так и в 11 классах. Также этот материал можно использовать и на уроках экологии. Поэтому домашнее задание не прописывается.

Изучение нового материала

1. Вступление учителя

В природных условиях каждый живой организм живёт не изолировано. Его окружает множество других представителей живой природы. И все они взаимодействуют друг с другом. Взаимодействия между организмами, а также влияние их на условия жизни представляют собой совокупность биотических факторов среды. Наша задача, разобраться какие типы взаимоотношений встречаются в природе. (Cлайд 1.)

2. Знакомство учащихся с целью и задачами урока. (Cлайды 2, 3).

3. Популяции любых организаций, живущих на одной территории и контактирующие друг с другом, вступают в различные взаимоотношения между собой. Положение популяции (или вида) при разных формах взаимоотношений обозначается условными знаками. Знак (-) “минус” означает неблагоприятное влияние (вид испытывает угнетение или вред). Знак (+) “плюс” обозначает благоприятное влияние (вид извлекает пользу). Знак (0) “ноль” показывает, что отношения безразличны (отсутствие влияния). Таким образом, биотические отношения можно разделить на 6 групп (слайд 5).

4. Изучать типы взаимоотношений мы будем заполняя таблицу (слайд 6).


5. Рассмотрим в общих чертах основные типы взаимоотношений.

Рассказ учителя сопровождается показом слайдов, и ученики заполняют таблицу.

6. Таковы типы взаимоотношений в природе. Необходимо помнить, что тип взаимодействия конкретной пары может измениться в различных условиях в зависимости от стадий их жизненных циклов.

Вывод: Все перечисленные формы биологических связей между видами служат регуляторами численности животных и растений в биоценозе, определяя его устойчивость

7. Д/з? (Письменно в тетрадях)

1.Чем можно объяснить длительное сосуществование конкурирующих видов в природе?

2. каковы отрицательные последствия уничтожения хищников в природе?

Задания на закрепление и проверку изученного материала

Я привожу ряд заданий, которые учитель может использовать на своё усмотрение, как на уроках, так и при составлении олимпиадных заданий, а так же при подготовке к ЕГЭ

Задание № 1. Прочитайте текст и дайте подробный ответ на вопрос.

1. Что может быть хуже змей?

Одна местность “славилась” обилием змей. Они чуть ли не на каждом шагу встречались в поле, кишели в копнах, заползали во дворы и сараи. В конце концов, местные жители “собрались с духом” и объявили беспощадную войну ползучим тварям. Змей беспощадно уничтожали, хотя, правду говоря, случаев нападения змей на людей не было. Борьба увенчалась успехом. В результате победы жить в этой местности стало гораздо хуже. Как вы думаете, почему?


Ответ. Местность атаковали мыши! Они портили продукты, уничтожали зерно на корню и в хранилищах, разносили болезни. С ними начали бороться при помощи ядохимикатов — стали погибать птицы, полезные звери. Убытки оказались огромны. Наконец однажды кто-то догадался и привез из соседнего района несколько змеек…

2. Волк оленю друг?

В одном из канадских заповедников уничтожили всех волков, чтобы добиться увеличения стада оленей. Удалось ли таким образом достичь цели?

Ответ. Уничтожение волков приведет к появлению и распространению болезней в стаде оленей, увеличению числа слабых и больных особей, к гибели и вымиранию оленей.

Как исправить ошибку? — Выпустить в заповедник волков.

3. Яблонька садовая, чем ты не лесная?

В промышленном садоводстве яблони и груши страдают от многочисленных вредителей — плодожорки, огневки, десятков иных паразитов. Если деревья не обрабатывать специальными инсектицидами, то урожай вообще может погибнуть. Интересно, что эти же деревья, растущие в лесу, практически не подвержены нападению вредителей. Попробуйте объяснить, почему?

Ответ. В естественных условиях растения окружены “защитниками”. Пижма, полынь, бузина, мята — эти растения выделяют сложные эфиры, которые очень сильно действуют на


насекомых-вредителей. В промышленной монокультуре этого полезного взаимодействия нет.

Задание № 2. Из предложенных вариантов выберите верный.

1. Взаимодействие между популяцией лосей и синицами в лесу: ни одна популяция напрямую не влияет на другую. Данный тип взаимодействия называется:

1) нейтрализм;

2) аменсализм;

3) мутуализм;

4) протокооперация.

2. Сосна подавляет рост светолюбивой травы под собой, сама не испытывает отрицательного воздействия. Данный тип взаимодействия называется:

1) комменсализм;

2) аменсализм;

3) мутуализм;

4) протокооперация.

3. Если в экологической системе два или более вида со сходными экологическими требованиями обитают совместно, между ними возникают взаимоотношения отрицательного типа. Например, если лиса поймала полёвку, значит, сове она не достанется. Данный тип взаимодействия называется:

1) конкуренция;

2) аменсализм;

3) хищничество;

4) паразитизм.

4. Форма взаимоотношений, при которой один вид получает какое –либо преимущество, но не принося другому ни вреда, ни пользы, например, взаимоотношение между акулой и рыбой-прилипалой, — такая форма взаимоотношений называется:

1) протокооперация;

2) мутуализм;

3) комменсализм;

4) аменсализм.


5. Нахлебничество – потребление остатков пищи за каким-то организмом (песцы в тундре следуют за медведем и доедают остатки его пищи). Данная форма взаимоотношений называется:

1) комменсализм;

2) аменсализм;

3) мутуализм;

4) протокооперация.

6. Сотрапезничество – потребление разных веществ одного и того же ресурса (взаимоотношения между почвенными бактериями, перерабатывающими растительные остатки до минеральных солей, и высшими растениями, которые используют образовавшиеся при этом минеральные соли). Данная форма взаимоотношений называется:

1) комменсализм;

2) аменсализм;

3) мутуализм;

4) протокооперация.

7. Квартиранство – использование одними видами других в качестве убежища или жилища (рыба горчак откладывает икру в мантийную полость двустворчатого моллюска; лишайники на коре деревьев). Данная форма взаимоотношений называется:

1) комменсализм;

2) аменсализм;

3) мутуализм;

4) протокооперация.

8. Взаимоотношения, каких организмов относятся к симбиотическим:

1) бобовые растения и азотфиксирующие бактерии;

2) белки и лоси;

3) щука и судак;

4) человек и виру гриппа.

9. Как называются отношения между аскаридой и человеком:

1) симбиоз;

2) паразитизм;

3) конкуренция;

4) хищничество.

Сотрапезничество примеры животных


10. На рисунке изображены рак-отшельник и актиния. К какому типу взаимоотношений относятся взаимоотношения этих организмов.

1) паразитизм;

2) конкуренция;

3) симбиоз;

4) хищничество.

Ответ:

Задание № 3. Вставьте в текст “Взаимоотношения живых организмов” пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Взаимоотношения живых организмов

Между видами живых организмов существуют разные типы взаимоотношений. Взаимоотношения, при которых один из участников — ______(А) – умерщвляет другого________(Б) и использует его в качестве пищи, называется _________ (В). Частым случаем этого типа взаимоотношений является _____________ (Г) – умерщвление и поедание себе подобных.

Перечень терминов: 1) паразитизм; 2) симбиоз; 3) каннибализм; 4) хищничество; 5) хищник; 6) жертва; 7) паразит; 8) хозяин.

Ответ.

Задание № 4. Установите соответствие между организмами и типом отношений между ними. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. За каждый правильный ответ 2 балла. Всего 10 баллов.

Ответ:

Используемая литература

Для подготовки презентации и конспекта урока.

  1. Е.А. Криксунов., В.В. Пасечник. Экология: 9 класс: Учебн. для общеобразоват. учеб. Заведений – М.: Дрофа, 1995.
  2. С.Г. Мамонтов. Биология. Общие закономерности. 9 класс: Учеб. Для общеобразовательных учреждений – М.: Дрофа, 2004.
  3. http://ru.wikipedia. свободная энциклопедия Википедия.

Для тестовых заданий.

  1. А.А. Кириленко. Биология. 9 класс. Подготовка к ГИА – 2012: — Ростов на Дону: Легион, 2011.
  2. А.В. Пименов. — Биология. 11-й класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ЕГЭ. – Ярославль: Академия развития, 2011.

Источник: urok.1sept.ru

Примеры сотрапезничества в природе

Последнее позволяет предполагать, что определенные обстоятельства (прежде всего недостаток пищи для меньшего и слабого комменсала-нахлебника) могут вызвать смену характера сожительства с переходом комменсализма во временный или постоянный паразитизм.

Сотрапезничество примеры животных

Форма симбиоза по своему существу имеет для сожительствующих животных весьма различное биологическое значение: сожительства враждебного характера; сожительства с взаимной пользой — мутуализм (от лат.

Таким образом, комменсализм является экологическим типом взаимодействия организмов, при котором один вид получает значительную выгоду, а другой не ощущает при этом вреда. Его разновидностями являются квартиранство, нахлебничество и сотрапезничество.

Квартиранство: определение и примеры

Используя содержание текста «Нахлебничество, квартирантство и кооперация» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы.

 

Сотрапезничество примеры животных

Небольших рыбок можно найти и между щупальцами крупных медуз. Поскольку первые являются хищниками, мальки трески и пикши надежно защищены от других опасных обитателей моря.

Межвидовые отношения — биотические связи между особями разных видов (хищничество, конкуренция, паразитизм, симбиоз) .

Источник: skibiit.ru

Примеры симбиоза

2. в полости голотурии «морского огурца» находят убежище разнообразные мелкие виды животных. 3. Растения — эпифиты (от греч. «эпи» — на, сверх, «фитом» — растение) поселяются на деревьях. Например, на деревьях поселяются водоросли, лишайники, мхи, орхидеи — они питаются за счет фотосинтеза и отмирающих тканей хозяина, но не их соками. 4. поселение зеленых водорослей в желобках волос ленивца, который таким образом маскируется под зеленый фон.

5. распространение семян у растений (плоды и семена репейника на шерсти собак) 6. пресноводная рыба горчак откладывает икринки в мантийную полость беззубки (двустворчатый моллюск) 7. среди щупалец медузы цианеи прячутся мальки рыб пикши и трески 8.

рыбы-прилипала на акуле 9. волоклюи (птицы) на теле буйволов

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Биология 9 класс

краткое содержание других презентаций

«Углеводы 9 класс» — Крахмал. Подобно жирам крахмал в организме подвергается гидролизу.

Фруктоза также определяет лекарственные свойства мёда. Под действием особых ферментов лактоза подвергается брожению. Фруктоза (с6н12о6). Лактоза (с12н22о11). КРАХМАЛ (с5н10о5)n. Целлюлоза. В крови содержится примерно 0,1% глюкозы. Глюкоза.

«Дефекты зрения» — Наблюдение изменения диаметра зрачка и аккомодации. ПРОВОДИТЬ УПРАЖн ЕНИЯ ДЛЯ РАЗМИНКИ ГЛАЗ. Дефекты зрения. Автор: Семенова Любовь 9 класс МОУ СОШ д. Большие Боры. Глаз- орган зрения животных и человека.

Пучок лучей сходится за сетчаткой. изучение имеющейся литературы по вопросу «Глаз и зрение. Полезные рекомендации. Изменение с возрастом оптической силы глаза. Не сидеть длительное время за компьютером. Цель исследования. Исследование качества зрения.

«Ядро биология» — Животные. Диплоидный набор – 46 хромосом. Гомологичные хромосомы. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14. И энергию. Ядерная оболочка. Хромосомы. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46.

Наружная мембрана. Гаплоидный набор. Пушечное ядро. Регулирует. Ядро солнца. Кариотип. (Лишены ядра). БАКТЕРИИ (древнейшие одноклеточные существа). Функции хромосом. Роль ядра в клетке. ДЕЛЕНИЕ (образование новых клеток).

Что такое квартиранство ? И Приведите примеры

Ядро ореха. Передача информации от материнской клетки дочерним. Ядро. Диплоидный набор хромосом.

«Биотические связи» — Типы биотических связей 300 (ответ). Хищничество и паразитизм 100 (ответ). Объясните приведенные примеры. Хищничество и паразитизм 300 (ответ). Взаимовыгодные отношения 100 (ответ). Как называется биотическая связь между раком – отшельником и актинией? Взаимовыгодные отношения 100. «Своя игра» по биологии для учеников 9 класса. Хищничество и паразитизм 200 (ответ).

Конкуренция. Типы биотических связей 200. Не содержат хлорофилла и развивают присоски растения -.

«Тема Клетка» — тест «Белки».

Занятие 4: Органические вещества клетки. Лекция. Занятие 1: История изучения клетки. Введение. Занятие 10: Самоконтроль. Тренинг. Поурочный план занятий. Дистанционный курс. Занятие 8: Энергетический обмен.

Дополнительный материал. Нуклеиновые кислоты. Занятие 6: Прокариотическая клетка. Источники. Биосинтез белков.

«Домашняя аптечка» — Твердые – порошки, гранулы, таблетки, драже, пилюли. Время от времени просматривайте свою домашнюю аптечку. Драже и таблетки не должны иметь трещин, царапин, пятен, рассыпаться. Так для чего же нужна домашняя аптечка? Следующий большой блок – простуда и грипп.

Средства ранозаживляющие, антисептические: Отдельный блок – эпизодические симптоматические лекарства. Советы. Всегда ли необходимые лекарства имеются в наличии?

Всего в теме «Биология 9 класс» 77 презентаций

5klass.net>Биология 9 класс>Отношения между организмами> Слайд 10

Нахлебничество – потребление остатков пищи хозяина (львы и гиены, акулы и рыбы прилипалы).

Полъельник – бледно-желтый цветок питается растительными остатками, но не сам разлагает, а использует грибы.

Из тонких грибных нитей получает питательные вещества, а гриб получает питание от корней лесных деревьев.

Симбиоз животных

Т.е. грибы — паразиты, а подъельник – нахлебник.

Сотрапезничество – потребление разных частей одного и того же ресурса. К примеру, зебры питаются верхними самыми сочными частями травы в саванне, антилопы поедают более низкие части, богатые протеинами и клетчаткой. Слоны поедают самые жесткие, низкие части.

Бактерии сапрофтиы разлагают растительные остатки, а высшие растения потребляют соли при разложении.

Квартиранство – использование одними видами тело или жилище других.

К примеру, лишайники и мхи посœеляются на деревьях. В гнездах птиц живут насекомые, рыбы прячутся под зонтиками медуз. Рыба горчак откладывает икру в мантию двухстворчатого моллюска, не причиняя ему вреда.

Аменсализм (— 0) для одного из совместно обитающих видов влияние другого отрицательно (он испытывает угнетение, в то время как угнетающий не получает ни вреда, ни пользы). Светолюбивые травы, растущие под елью, страдают от затенения, а самой ели безразлично.

Нейтрализм(00) если две популяции не влияют друг на друга.

Это встречается очень редко в природе, потому что между видами возможны взаимоотношения, эффекта которых мы не видим в силу неполноты знаний (лось и белка).

Отношения животных, обитающих в той или иной среде, характеризуются взаимовлиянием прямым, непосредственным, или косвенным. Сожительство организмов разных видов получило название симбиоз.

Форма симбиоза по своему существу имеет для сожительствующих животных весьма различное биологическое значение: сожительства враждебного характера; сожительства с взаимной пользой — мутуализм (от лат.

tnuiuus — взаимный); сотрапе-зничество (совместное использование корма) — комменсализм (от лат. com— вместе, mensa— трапеза). Но комменсализмом называют и те случаи, когда видимую пользу получают не оба организма; а один из них при пребывании на другом организме или близ него, или внутри него.

Последнее позволяет предполагать, что определенные обстоятельства (прежде всего недостаток пищи для меньшего и слабого комменсала-нахлебника) могут вызвать смену характера сожительства с переходом комменсализма во временный или постоянный паразитизм.

Бесчисленное разнообразие оттенков в формах симбиоза затрудняет четко очертить границы каждого из них.

Это относится и к определению понятия паразитизм (греч. parusiios-нахлебник).

Примеры и описание симбиоза в живой природе

Признак вредности дает особенно ясное представление о паразитическом сожительстве. В отличие от хищника паразит, питаясь за счет другого — хозяина, как правило, не убивает его. Однако, подтачивая здоровье, может способствовать его гибели. Паразит, за единичными исключениями, меньше хозяина и в своей организации имеет в сравнении со свободпоживущп-ми сородичами резко выраженные черты регрессивного метаморфоза — упрощения в строении, особенно заметные в нервной системе, органах движения.

В процессе эволюции вместе с переходом к паразитизму появляются и новоприобретения, имеющие приспособительное значение.

В фауне нашей планеты животных, ведущих паразитический образ жизни, описано свыше 80 тыс., из которых половину составляют перепончатокрылые насекомые — наездники, на втором месте по численности стоят нематоды и плоские черви, па третьем — иротозоа.

В тине хордовых паразиты единичны. Паразиты оказывают большое влияние на существование свободножпвущих, вызывая временами эпизоотии.

Те или иные виды паразитов локализуются во всех системах органов животных, преобладая в пищеварительных.

Так, в желудке и кишечнике обитают: ряд видов жгутиковых, инфузорий, несколько десятков видов амеб, среди них дизентерийная амеба, споровики (кокцидии), микроспоридии (ноземы), из плоских червей — ряд трематод, цепней, широкие лентецы, а из нематод аскариды, острицы, трихинеллы (в период роста до водовоз-релости), из насекомых —личинки желудочного овода; в печени кокцидии, фасциолы, ланцетовидный сосальщик, финны эхинококка и пр.; в кровеносной системе — малярийные плазмодии, пироплазмы, трипаносомы, мигрирующие личинки аскарид, трихинелл и других нематод; в мышцах — споровики, личинки трихинеллы, финны цепней и др.; в сухожилиях нематоды опхоцер-ки (у лошадей и рогатого скота); в подкожной клетчатке ришта, микрофилярии, личинки кожного овода; в трубчатых костях — финны эхинококка и др.; в органах дыхания — фиши,!

эхинококка, мигрирующие через легкие личинки ряда нематод (аскарид и др.), взрослые нематоды; в почках — очень длинная нематода (до метра), диоктофиме; в половой системе жгутиковые, трематоды и пр.; в мозге — финны овечьего мозговпка; в органах чувств — трематоды (в хрусталике глаза рыб), нематода сингамус (в среднем ухе кошек), личинки оводов (в носовой полости).

И у растений животные-паразиты (в большинстве нематоды) локализуются также во всех системах органов, преобладая в корневой системе.

Обстоятельства жизни экто — и эндопаразитов в разных участках организма хозяина у животных и растений разных систематических категорий, разного возраста, живущих в разных географических широтах, крайне своеобразны, и столь же различны приспособления в морфологии и жизненных отправлениях у паразитов.

Организм хозяина для паразита — среда жизни. Внешняя среда воспринимается паразитом, иногда очень тонко, через изменения во внутренней среде организма хозяина, что подтверждается экспериментально. Так, например, изменение человеком, носителем бычьего цепня, распорядка работы днем или ночью отражается на выходе из кишечника зрелых проглоттид. При бодрствовании днем они выходят в вечернее время, а с переходом на ночную работу — утром. Подобную же чувствительность к состоянию организма хозяина показывают и эктопаразиты.

Моногенетическая трематода многоустка развивается на жабрах головастика лягушки одновременно с созреванием хозяина. Вместе с метаморфозом головастика дозревает и паразит, переходя потом в мочевой пузырь лягушки.

Искусственная задержка развития головастика вызывает задержку развития личинки многоустки.

Неодинакова у паразитов способность выживания в разных условиях обитания.

Одни приспособлены к жизни в определенном органе узкого круга хозяев, другие могут паразитировать в определенном органе, но у многих видов животных, как, например, печеночная фасциола или трихинелла.

Есть среди паразитов и способные существовать в самых различных органах хозяина. Так, личинки широкого лентеца плероцеркоиды встречаются у щук в мышцах, в стенке желудка, кишечника, в почках, селезенке, в брюшной полости (Гнездилов).

Паразиты подобно свободноживущим организмам, обитая в одной и той же среде, показывают разные приспособительные черты в строении, отражающие неодинаковый характер питания, способов добычи и обработки пищи, дыхания и пр.

Например, паразитирующие в кишечнике хозяина цестоды питаются осмотически и лишены кишечника. Их тело плоское (большая поверхность всасывания). Нематоды же, паразитирующие в кишечном тракте, имеют кишечник.

Их тело округлое. У некоторых паразитов рот вооружен зубовидными придатками, у других — сосущий, у третьих функции сосания выполняет пищевод. У фито-нематод свои особенности и разнообразие в приспособлениях при жизни в хозяине в одинаковой среде.

Многие факты свидетельствуют о глубокой связи эндопаразитов с эктопаразитами и свободноживущими организмами.

Личинки нематоды вешерерии, возбудителя в тропиках слоновой болезни, живущие в крови человека, появляются в периферических сосудах больного в вечерне-ночное время, когда особенно активны комары, распространяющие паразита в пространстве. Выработка подобного способа распространения вешерерии, надо полагать, заняла весьма длительное время, как и другие способы распространения эндопаразитов.

На общем фоне установления паразитических форм симбиоза выделяются нематоды, показывающие примеры временного перехода от свободного существования к эндопаразитизму.

Вообще нематоды отличаются исключительно высокой приспособляемостью. Своеобразие их морфологии, как и физиологии, все еще не получило объяснения.

На установление взаимосвязи паразита и хозяина особое влияние оказывают пространственные контакты.

Фасциола — паразит травоядных проходит личиночное развитие в промежуточном хозяине в одном из воздушнодышащих брюхоногих моллюсков, обитающих в зонах прибрежных растений, водоемов и на заливных лугах, т. е. в местах, посещаемых травоядными. Завершается личиночное развитие фасциол инцистированием в воде и на траве, что способствует попаданию молодого червя в хозяина вместе с кормом.

Заражение хозяина происходит по пищевой цепи — наиболее обычным путем в распространении паразитов. У трематод — паразитов плотоядных это обеспечивается включением второго (дополнительного) хозяина — рыбы, ракообразного и других, являющихся пищей дефинитивного. Промежуточные хозяева, если их несколько, тоже связаны как пространственно, так и пищевыми отношениями.

О роли контактов в образовании взаимосвязи паразита и хозяина свидетельствует и тот факт, что у человека и собаки (первой по давности одомашнивания) общих гельминтов 36 видов (Петров).

Общее число гельминтов, встречающихся в ветеринарной практике, свыше 1 тыс.

видов (Скрябин), а в медицинской — около 150. Распространению паразитов способствуют резервуар-ные хозяева, попадая в которых паразиты не развиваются, но накапливаются, сохраняя жизнеспособность. Такие резервуарные хозяева известны для многих паразитов из разных классов.

Борьба с паразитами проводится в двух направлениях: в предупреждении заражения, в принятии профилактических мер и полном уничтожении паразитов, в полном оздоровлении территории.

Первый, оборонительный метод Скрябин называет п резерва ц и е и, а второй -—девастаци ей — В нашей отечественной практике девастация поставлена главно и.

целью науч.:. ной и практической паразитологии. Среди достижений в этом трудном деле ликвидация очагов малярийных плазмодиев, ришты и некоторых других.

Образование

Примеры нахлебничества в природе

8 августа 2017

Живые существа в природе реагируют друг на друга и вступают во взаимоотношения разными способами.

биология.сообщения.примеры квартиранства помогите подготовиться нужно как можно больше примеров

Одним из таких типов общения между двумя организмами является комменсализм или нахлебничество. Примеры таких отношений в природе встречаются довольно часто. Рассмотрим наиболее яркие из них.

Определение нахлебничества (комменсализма)

Отношения, сформированные между организмами, которые взаимодействуют в природе, могут носить симбиотический характер.

Один тип симбиоза называется нахлебничеством, где один организм извлекает выгоду из отношений, в то время как другие виды не получают ни преимуществ, ни вреда. Всего выделяют четыре направления получения выгоды:

  1. Питание.
  2. Жилье.
  3. Транспортировка.
  4. Рассеивание семян.

Типы комменсализма

Большинство экспертов в области экологии группируют комменсальные отношения по следующим типам:

  • Химический комменсализм чаще всего наблюдается между двумя видами бактерий, один из которых питается химическими веществами или отходами другого.
  • Инквилинизм — одно животное использует тело или полость тела другого организма в качестве убежища или жилого пространства.
  • Энтойкия — это форма комменсализма, которая возникает, когда один вид непреднамеренно создает дом внутри полости другого, но имеет выход во внешнюю среду.
  • Форезия происходит, когда один организм прикрепляется к другому организму с целью транспортировки.
  • Синойкия (квартирантство) возникает, когда одно живое существо использует другое существо или его жилище в качестве своего дома.

Примеры нахлебничества

Комменсализм — это научный термин, который характеризует отношениям между двумя живыми существами из разных видов, при котором один из организмов извлекает для себя пользу, в то время как другому, как говорится, ни жарко ни холодно.

Часто комменсализм происходит между большим животным и тем, которое поменьше. Вот некоторые примеры нахлебничества:

  • Некоторые ракушки не могут самостоятельно передвигаться и прикрепляются к определенным обитателям морской стихии, таким как киты. Первые выигрывают тем, что получают возможность транспортировки по всему океану. Вторые от этой связи не получают ни выгоды, ни вреда.
  • Белая цапля следует за стадами крупного рогатого скота и питается насекомыми, которые тех преследут.
  • Бабочка монарх извлекает ядовитое химическое вещество из растения молочай и хранит его в своем теле для защиты от хищников.
  • Рыба ремора и акула являются хорошим примером комменсализма.

Сотрапезничество примеры животных

Термин «комменсализм»

Комменсализм является научным термином для понятия нахлебничества.

По времени этот тип взаимоотношений может быть достаточно коротким, а може иметь вид пожизненного симбиоза. Этот термин был придуман в 1876 году бельгийским палеонтологом и зоологом Пьером-Жозефом ван Бенеденом, который первоначально применил это слово, чтобы описать деятельность сопровождающих животных, которые следовали за хищниками, чтобы доедать их добычу. Слово «комменсализм» происходит от латинского слова commensalis, что означает «разделение, за одним столом» (com — вместе, mensa — трапеза).

Сотрапезничество примеры животных

Примеры нахлебничества встречаются очень часто.

Лесные лягушки используют растения в качестве защиты. Шакалы, исключенные из стаи, будут следовать за тигром, чтобы завладеть остатками его трапезы. Маленькие рыбки живут на других морских животных, меняя цвет, чтобы сливаться с хозяином, тем самым получая защиту от хищников.

Лопух производит колючие семена, которые цепляются за шерсть животных или одежду людей.

Растения полагаются на этот метод рассеивания семян для размножения, в то время как животные не подвергаются никакому влиянию.

Сотрапезничество примеры животных

Нахлебничество: примеры животных и растений

Часто один организм использует другой для постоянного жилья.

Примером является птица, которая живет в дупле дерева. Иногда эпифитные растения, растущие на деревьях, не приносят вреда сожителю, в то время как другие могут быть настоящими паразитами и негативно влиять на дерево, забирая у него питательные вещества.

Также комменсалистическими отношениями являются те, при которых один организм образует среду обитания для другого.

Примером нахлебничества в этом случае является рак-отшельник — здесь для защиты используется оболочка из мертвого гастропода. Другим примером могут быть личинки, живущие на мертвом организме.

Сотрапезничество примеры животных

Животное прикрепляется к другому для транспортировки. Этот тип комменсализма чаще всего встречается у членистоногих, таких как клещи, обитающие на насекомых.

Другие примеры включают анемонную привязанность к раковинам рака-отшельника, псевдоскорпионов, живущих на млекопитающих, и многоножек, путешествующих по птицам.

Комменсальные организмы могут образовывать сообщества внутри организма-хозяина. Примером такого нахлебничества может служить бактериальная флора, обнаруженная на коже человека.

Ученые спорят о том, является ли микробиота действительно типом комменсализма. Например, в случае флоры кожи есть свидетельства того, что бактерии придают некоторую защиту хозяину (что было бы взаимностью).

Сотрапезничество примеры животныхДомашние животные и комменсализм

Собаки, кошки и другие животные, похоже, также состоят в комменсальных отношениях с людьми.

Считается, что предки собак следовали за охотниками, чтобы съедать остатки туш. Со временем «сотрудничество» стало обоюдным, когда люди также воспользовались отношениями, чтобы получать защиту от других хищников и помощь в отслеживании добычи.

Морские «нахлебники»

Примеры нахлебничества в природе — это отношения между индивидуумами двух видов, в которых один вид получает пищу или другие выгоды от другого, не причиняя ему вреда или не принося пользу последнему.

Рыба-пилот плавает рядом с белой акулой. Благодаря плоской овальной сосательной дисковой структуре на вершине головы, рыба ремора прилипает к телу своего хозяина. Обе эти рыбки-нахлебники питаются остатками еды своих хозяев. Одним из наиболее известных примеров комменсализма в океане является взаимосвязь, существующая между клонами и морскими анемонами.

Сотрапезничество примеры животных

Примеры нахлебничества в биологии наглядно показывают симбиотическую связь между организмами, которая для одного из них является выгодной, а для другого — нейтральна.

Многие случаи комменсализма окружены противоречиями, так как всегда существует вероятность того, что комменсальный хозяин также получает выгоду или ему причиняется вред пока неизвестным науке способом.

Отношения такого типа имеют большое значение в природе, так как они способствуют более тесному сотрудничеству видов, более эффективному освоению пространства и обогащению разнообразия пищевых ресурсов.

Комментарии

Похожие материалы

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Репродукция — это в биологии что такое?

Определение и примеры репродукции в природе

Репродукция – это в биологии понятие, которое связано с такими процессами, как оплодотворение, деление и непосредственно размножение, воспроизведение себе подобных.

Это понятие употребляется и в живописи, но тем…

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Примеры теплопередачи в природе, в быту

Тепловая энергия является термином, который мы используем для описания уровня активности молекул в объекте.

Повышенная возбужденность, так или иначе, связана с увеличением температуры, в то время как в холодных объект…

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Пример хищничества в природе

По типу питания все живые организмы делятся на автотрофов и гетеротрофов. К первым относятся растения и некоторые бактерии, которые получают органические вещества путем фотосинтеза либо хемосинтеза. Гетеротрофы &mdash…

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Примеры: квартиранство, нахлебничество и сотрапезничество в природе

В природе каждый организм живет не изолированно, а в тесном взаимодействии с другими биологическими видами.

Их характер может быть различным — от взаимовыгодного до опасного. В нашей статье мы познакомимся с примерами…

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Порядок и хаос в природе. Какие существуют примеры перехода от хаоса к порядку и наоборот?

Живую природу можно назвать самым ярким образцом упорядочивания и самоорганизации, то же самое можно сказать и о мире неживой природы.

Существуют ли конкретные примеры перехода от хаоса к порядку и наоборот? Давайте р…

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Математика в природе: примеры

Порой кажется, что наш мир прост и понятен.

На самом деле это великая загадка Вселенной, сотворившей такую совершенную планету. А может, её создал тот, кто наверняка знает, что делает? Над этим вопросом трудятся велич…

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Реактивное движение в науке, в быту, в природе и в технике. Реактивное движение: примеры, фото

В мире существуют различные типы движения как способа перемещения тел из одной точки пространства в другую.

Реактивное движение в природе и технике, возникающее при отделении от тела его части с какой-либо скоростью, …

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Географические явления — это… Географические явления в природе: примеры

Столько всего загадочного на Земле… Трудно себе даже представить. Матушка-природа полна сюрпризов и постоянно удивляет своими возможностями.Подумать только, как много всего: богатая флора и фауна, множес…

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Биотические связи в природе. Примеры, типы биотических связей

Биотические факторы природы – это взаимоотношения всех живых организмов друг с другом и с окружающей средой. Биотические связи возникают в биогеоценозе между различными видами.

Самой основной и важной формой так…

Сотрапезничество примеры животныхОбразование
Примеры диффузии в быту, в природе, в твердых телах. Примеры диффузии в окружающем мире

Видели ли вы когда-нибудь полчища мелких назойливых мошек, беспорядочно роящихся над головой?

Иной раз кажется, что они как будто неподвижно висят в воздухе. С одной стороны этот рой неподвижен, с другой — насек…

Источник: ekoshka.ru