Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети.
обенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Источник: infourok.ru

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификаци.
щью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Источник: infourok.ru

Добрый день, мои дорогие! Сейчас в нашей группе Вконтакте идёт наполнение материалами на тему «Водный мир» в том числе рассматриваем понятие воды как таковой. И я решилась подготовить небольшой материал на эту тему. Возможно он будет вам полезен.

Известно, что в природе в естественных условиях вода может существовать в трех основных агрегатных состояниях: твёрдое, жидкое и газообразное. На каких примерах детям это объяснить?

ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ И АТМОСФЕРНЫЕ ОСАДКИ, связанные с ЖИДКИМ СОСТОЯНИЕМ ВОДЫ:
— водоём
— дождь
— роса

ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ И АТМОСФЕРНЫЕ ОСАДКИ, связанные с ТВЁРДЫМ СОСТОЯНИЕМ ВОДЫ:
— снег
— град
— лёд
— иней (зимний брат росы, который образуется в тихую безоблачную ночь на гладких поверхностях)
— изморозь (зимняя сестра тех капель, которые оседают на всем, что попало в очень густой туман)
— гололёд (образование ледяной корки на ветках, проводах и т.п. в результате замерзания атмосферных осадков.)
— гололедица (образование скользкой ледяной поверхности, корки, на дорогах и тротуарах в результате замерзания оттаявшего плотного снега.)

ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ И АТМОСФЕРНЫЕ ОСАДКИ, связанные с ГАЗООБРАЗНЫМ СОСТОЯНИЕМ ВОДЫ:
— водяной пар
— туман
— облако
(туман и облака, на самом деле, не являются газообразным состоянием воды. Они являются результатом конденсации водяного пара, а не самим паром как таковым)

И конечно же самое яркое явление — радуга, наблюдаемое при освещении ярким источником света множества водяных капель (дождя или тумана).

Всё это рассказать можно деткам с помощью карточек:

А затем рассортировать их  по стопочкам: вода в жидком состоянии, газообразном и в виде пара.

Скачать карточки можно нажав на одну из кнопочек ниже:

Источник: ourcleverkids.hostenko.com

Вопросы и ответы Развивающие книги из фетра для малышей, занятия с ребенком от 0 до 4 лет Библиотека Что подарить девочке на 6 лет — оригинальные и полезные подарки бэби журнал Монолог мамы: «Я не читаю детям современные книжки» Прямой эфир Страшные сказки Вы читаете детям? Если да — какие любимые у вас и у детей? Что вообще про… Прямой эфир Сходили на фотосессию.
очень устала. Больше, наверное, до сознательного возраста дочки … Вопросы и ответы Развитие и другое Прямой эфир От бабушек-прабабушек досталось много хорошего наследства: книги с рецептами, по домоводс… Вопросы и ответы Питание и многое другое

Источник: www.baby.ru