Комментарии преподавателя

Органы и системы органов животных

Ткани в организме животного образуют органы. Орган — это часть организма, которая отличается особым строением и выполняемыми функциями. Орган действует не изолированно, а совместно с другими. В организме существуют системы органов, которые обеспечивают протекание важнейших жизненных процессов. У животных различают опорно-двигательную, пищеварительную, дыхательную, кровеносную, выделительную, нервную, эндокринную, половую системы органов.

Системы органов	Органы, их функции
Опорно-двигательная система	состоит из скелета и мышц. У животных, имеющих твердый наружный скелет (например, у членистоногих) или внутренний (у хордовых), мышцы прикрепляются к частям скелета. У животных, не имеющих твердого скелета, мышцы вместе с покровами образуют кожно-мускулъный мешок (например, у кольчатых червей). Опорно-двигательная система выполняет опорную, двигательную и защитную функции. Особенно велика защитная роль панциря у членистоногих, грудной клетки и черепа — у позвоночных.
Пищеварительная	система  группа последовательно расположенных органов, обеспечивающих измельчение, перемешивание, смачивание, перс-варивание пищи, всасывание питательных веществ и удаление непереваренных остатков. Пищеварительная система имеет трубчатое строение. В ее состав входят рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, пищеварительные железы. Пищеварительные железы вырабатывают биологически активные вещества, которые обеспечивают переваривание пищи. При этом каждое биологически активное вещество действует только на определенное пищевое вещество, вызывая его расщепление. Биологически активные вещества действуют при определенных температуре и кислотности. Питательные вещества, полученные в результате переваривания пищи, всасываются эпителием кишечника.
Дыхательная система	осуществляет газообмен: поставляет в организм животных кислород, необходимый для окисления веществ и выделения энергии, и выводит углекислый газ. Тем самым она участвует в обмене веществ. У разных животных дыхательная система представлена разными органами. Так, животные, обитающие в воде (например, моллюски, ракообразные. рыбы), дышат с помощью жабр. В получении водными животными кислорода велика роль кожных покровов (например, у земноводных). Наземные животные (пресмыкающиеся, птицы, звери) дышат с помощью легких, а насекомые — с помощью трахей.
Выделительная система	обеспечивает выведение из организма избытка воды, вредных продуктов обмена веществ. Она представлена выделительными трубочками (например, у червей, бесчерепных), малъпигиевыми сосудами (у насекомых, паукообразных), почками (у позвоночных).
Кровеносная система	состоит из сосудов и сердца. Сердце — орган, выполняющий роль насоса и обеспечивающий движение крови по сосудам — кровообращение. Сосуды, несущие кровь от сердца, называются артериями, к сердцу — венами. Мельчайшие кровеносные сосуды (и вены, и артерии) называются капиллярами. Кровь участвует в газообмене: насыщенная кислородом — артериальная, а насыщенная углекислым газом — венозная.У кольчатых червей и хордовых животных кровь движется только по сосудам и не попадает в полость тела. Такая кровеносная система называется замкнутой. У членистоногих и моллюсков кровь из сосудов поступает в полость тела. Такая кровеносная система называется незамкнутой. Кровь выполняет и защитную функцию. Сгусток крови закрывает рану от проникновения микробов, лейкоциты уничтожают попавшие в организм болезнетворные микроорганизмы.
Нервная система	обеспечивает связь организма с окружающей средой, согласованную работу органов, их систем и всего организма. Благодаря нервной системе животные воспринимают раздражения из внешней среды и от внутренних органов и реагируют на них. ветную реакцию организма на раздражение, осуществляемую с участием нервной системы, называют рефлексом. Одни рефлексы врожденные (безусловные), другие возникают в течение жизни иод влиянием повторяющихся раздражителей (условий). Такие рефлексы называют приобретенными (условными). Определенная постоянная последовательность нескольких врожденных (безусловных) рефлексов называется инстинктом (например, плетение паутины пауком, строительство сот пчелами, гнездостроение и перелеты у птиц). Нервная система подразделена на центральный и периферический отделы у большинства животных. У хордовых центральная нервная система представлена головным  и спинным мозгом. В центральном отделе анализируются и синтезируются возбуждения, формируются условные рефлексы, происходит запоминание и др. Периферическая нервная система состоит из нервных узлов (скоплений нервных клеток), расположенных вне центральной нервной системы, и нервов, отходящих от центральной нерп ной системы (длинные отростки нейронов, покрытые оболочкой), воспринимающих раздражение и передающих возбуждение.
Эндокринная система	представлена железами, которые выделяют активные вещества в кровь или в жидкость, заполняющую полость тела. Активные вещества регулируют уровень обмена, влияют на деятельность отдельных органов и организма в целом. У насекомых, например, они вызывают линьку и смену фаз индивидуального развития (яйцо >> личинка >> куколка >> взрослое животное), у земноводных — превращение головастика в лягушку. Железы, которые выделяют активные вещества наружу или в полости внутренних органов, не относятся к эндокринной системе (например, сальные и потовые железы, печень). Половая система обеспечивает размножение организмов. Она состоит из половых желез (гонад), вырабатывающих половые клетки (гаметы), и выводящих протоков. Половые железы самок — яичники. В них образуются яйцеклетки женские половые клетки. Мужские половые железы — семенники. В них образуются сперматозоиды. Дополнительными половыми органами служат железы, формирующие оболочки яйца, в котором развивается новый организм, а также образования, обеспечивающие оплодотворение (соединение сперматозоида с яйцеклеткой) и откладывание яиц.

План строения тела животных.

 

Источник: www.kursoteka.ru

Методические рекомендации

1. Закрепление знаний об органах и системах органов животных.

(Беседа с использованием вопросов на странице 51 учебника.)

Учащиеся отвечают устно на вопросы учебника, при ответах используются таблицы с изображением систем органов, при необходимости учитель акцентирует внимание ребят на отдельных вопросах и терминах. На данную форму работы отводится максимум 15 минут, так как данные вопросы являлись домашним заданием к уроку.

Вопрос 1 . Что такое орган? Какие органы называются внутренними? Какие органы человека вы знаете?

Орган – часть тела с присущими ей определенными формой, строением и функциями. Состоит из нескольких тканей, но преобладает, как правило, один или два типа тканей. Внутренниминазываются органы, расположенные в полостях тела. У человека это, например, сердце, легкие, печень, желудок, почки и др.

Вопрос 2. Что называется системой органов?

Системой органовназывают взаимосвязанные между собой органы, выполняющие общие функции. Например, кровеносная система включает сердце и сосуды; выделительная система – почки, мочеточники и мочевой пузырь.

Вопрос 3 . Какая система обеспечивает согласованную деятельность всех органов?

Все части нашего организма – клетки, ткани, органы, системы органов – работают согласованно, как единое целое. Такая согласованность достигается, прежде всего, благодаря деятельности нервной системы. Впервые она появляется у гидры. У нее нервная система состоит из разбросанных по телу нервных клеток. У плоских червей планарий – из скоплений нервных клеток, которые образуют парные головные узлы, отходящие от них нервные стволы и многочисленные нервные ответвления. Самая сложная нервная система у позвоночных; она образована головным и спинным мозгом, а также многочисленными нервами.

Вопрос 4. В чем состоит функция системы органов размножения?

Система органов размножения обеспечивает воспроизведение организмом себе подобных.

Вопрос 5. Какая система обеспечивает газообмен в нашем организме?

Система органов дыхания осуществляет обмен газов в организме, т. е. поступление кислорода и выделение углекислого газа. Строение дыхательной системы у разных животных различно. Так, например, у насекомых это система тонких трубочек – трахей, у рыб – жабры, а у млекопитающих – легкие.

Вопрос 6. Назовите органы, составляющие кровеносную систему.

Органы кровеносной системы – это сердце и сосуды.

Вопрос 7. Каковы функции опорно-двигательной системы?

Опорно-двигательная система у позвоночных животных состоит из скелета и прикрепленных к нему мышц. Скелет придает телу форму, служит ему опорой, защищает внутренние органы от повреждений. Благодаря сокращениям мышц животное может активно передвигаться.

Вопрос 8. Как устроена пищеварительная система дождевого червя?

У дождевого червя пищеварительная система включает в себя рот, глотку, пищевод, зоб, мускулистый желудок, кишечник, анальное отверстие. Последовательно проходя по отделам пищеварительной системы, пища претерпевает поэтапные изменения.

Вопрос 9. В чем заключается функция пищеварительной системы?

В пищеварительной системе происходит переваривание пищи и всасывание в кровь питательных веществ, необходимых для жизнедеятельности организма.

Например, у дождевого червя захваченный кусочек листа через глотку и пищевод поступает в зоб, где увлажняется. Затем в мускулистом желудке он основательно перетирается, превращаясь в кашицеобразную массу. Переваривание и всасывание пищи происходит в кишечнике. Здесь сложные вещества пищи превращаются в более простые, растворимые вещества, которые всасываются стенками кишечника и поступают в кровь. Непереваренные остатки пищи выводятся наружу через анальное отверстие.

Вопрос 10. Какую роль в организме выполняет выделительная система?

Главной функцией выделительной системы является выведение из организма вредных и ненужных веществ – продуктов его жизнедеятельности.

Вопрос 11 . Что такое гормоны?

Гормоны – это особые химические вещества, которые выделяются в кровь специальными железами, составляющими эндокринную систему. Гормоны принимают участие в регуляции деятельности организма. Гормоны разносятся по организму кровью, а их выделение контролируется нервной системой.

Вопрос 12 . Какова роль эндокринной системы?

Железы эндокринной системы вырабатывают гормоны, которые регулируют функции отдельных органов или всего организма в целом.

2. Работа по инструктивным картам «Что должен знать и понимать ученик»

Данная форма работы представляет индивидуальную работу ребёнка в течение 5-10 минут времени с целью акцентирования внимания на основные понятия темы. Каждый учащийся просматривает каждый пункт карты, где изучаемая тема представлена в сжатом виде.

Инструктивная карта: (что должен знать учащийся)

1. Знать, что органы животных объединяются в системы органов.
2. Знать, что в пищеварительной системе животных происходит переваривание питательных веществ и всасывание продуктов переваривания в кровь.
3. Знать, что кровеносная система животного снабжает все органы животного питательными веществами и кислородом и выносит из них ненужные вещества.
4. Знать, что система органов дыхания животного осуществляет газообмен, т. е. поступление в организм кислорода и выделение из него углекислого газа.
5. Знать, что выделительная система животного обеспечивает выведение из организма вредных веществ, образующихся в результате жизнедеятельности.
6. Знать, что опорно-двигательная система состоит из скелета и прикрепленных к нему мышц.
7. Знать, что нервная система координирует процессы, происходящие в организме, и управляет поведением животного.
8. Знать, что эндокринная система животных участвует в управлении процессами, происходящими в организме, путем выделения сигнальных веществ – гормонов.
9. Знать, какую функцию в организме животных выполняет система органов размножения.
10. Знать, что в яичниках образуются женские половые клетки, а в семенниках – мужские.

3. Контроль знаний учащихся: тестовые задания представлены в трёх вариантах.

Выберите один верный ответ

Вариант 1

1. В пищеварительной системе происходит:
   а) только всасывание питательных веществ
   б) только переваривание питательных веществ
   в) переваривание и всасывание питательных веществ
   г) поступление, переваривание и всасывание питательных веществ

2. К органам пищеварительной системы рыбы относится(ятся):
   а) хвостовой плавник
   б) жабры
   в) ротовая полость
   г) почки

3. Толстая кишка входит в состав:
   а) выделительной системы
   б) дыхательной системы
   в) эндокринной системы
   г) пищеварительной системы

4. Поступление во все органы животного питательных веществ обеспечивает:
   а) опорно-двигательная система
   б) пищеварительная система
   в) эндокринная система
   г) кровеносная система

5. Дыхательная система насекомого представлена:
   а) легкими
   б) жабрами
   в) трахеями
   г) кишечником

6. В организм речного окуня кислород поступает:
   а) из легких в кровь
   б) из крови в мышцы
   в) из крови в жабры
   г) из кишечника в кровь

7. Расщепление углеводов, в результате которого выделяется энергия, в организме птицы происходит:
   а) в легких
   б) в кишечнике
   в) в межклеточном веществе костей
   г) во всех клетках организма

8. С помощью кровеносной системы в организме ежа осуществляется перенос:
   а) хлорофилла
   б) нервных клеток
   в) непереваренной пищи
   г) углекислого газа

9. К опорно-двигательной системе кита относятся:
   а) мышцы, двигающие хвостом
   б) сердечная мышца
   в) легкие
   г) головной мозг

10. Гормоны доставляет к органам:
    а) нервная система
    б) кровь
    в) дыхательная система
    г) пищеварительная система

11. Все части организма человека – клетки, ткани, органы, системы органов – работают согласованно, как единое целое, благодаря:
    а) только эндокринной системе
    б) только нервной системе
    в) только органам чувств и головному мозгу
    г) нервной и эндокринной системе  

Вариант 2

1. Пищеварительная система состоит:
   а) только из пищеварительного канала
   б) из пищеварительного канала и пищеварительных желез
   в) из органов пищеварения и выделения
   г) только из пищеварительных желез

2. К пищеварительной системе птицы относится:
   а) спинной мозг
   б) тонкая кишка
   в) перо
   г) легкое

3. К пищеварительной системе не относится:
   а) толстая кишка
   б) тонкая кишка
   в) почка
   г) желудок

4. Из кишечника питательные вещества поступают:
   а) в легкие
   б) в почки
   в) в кровь
   г) в сердечную мышцу

5. В дыхательную систему птицы входят(ит):
   а) жабры
   б) легкие
   в) сердце
   г) почки

6. Углекислый газ в организм животного поступает:
   а) из кровеносной системы в дыхательную
   б) из нервной системы в дыхательную
   в) из дыхательной системы в выделительную
   г) из кровеносной системы в выделительную

7. В организме животного дышат:
   а) только клетки стенок легких
   б) только клетки печени
   в) все клетки организма
   г) только клетки крови

8. В организме животного углекислый газ выделяется:
   а) всеми клетками
   б) только клетками жаберных стенок
   в) только сердечной мышцей
   г) только мозгом

9. Кровеносная система лисицы состоит из:
   а) сердца и сосудов
   б) легких
   в) только сердца
   г) только сосудов

10. Нервная система позвоночного животного образована:
    а) головным и спинным мозгом
    б) только головным мозгом
    в) только нервами
    г) спинным и головным мозгом, а также нервами

11. У гидры нервная система состоит из:
    а) разбросанных по телу нервных клеток
    б) парных головных нервных узлов
    в) головного, спинного мозга и нервов
    г) брюшной нервной цепочки

Вариант 3

1. Значительная часть питательных веществ, образующихся в процессе пищеварения, обычно:
   а) растворима в воде и не может усваиваться организмом
   б) нерастворима в воде и не может усваиваться организмом
   в) растворима в воде и может усваиваться организмом
   г) нерастворима в воде и может усваиваться организмом

2. В состав пищеварительной системы позвоночного животного входит(ят):
   а) семенники
   б) легкие
   в) сердце
   г) глотка

3. В пищеварительную систему позвоночного животного не входт:
   а) подкожный жир
   б) ротовая полость
   в) двенадцатиперстная кишка
   г) толстая кишка

4. В органы опорно-двигательной системы собаки питательные вещества поступают из:
   а) пищеварительной системы
   б) крови
   в) выделительной системы
   г) эндокринной системы

5. Органы дыхательной системы щуки представлены:
   а) жабрами
   б) трахеями
   в) легкими
   г) сердцем

6. У рыбы кровеносная система состоит из:
   а) трехкамерного сердца
   б) двухкамерного сердца и сосудов
   в) только из сосудов
   г) из легких

7. С помощью кровеносной системы в организме животного осуществляется перенос:
   а) кислорода
   б) веществ, которые нужно удалить из организма
   в) питательных веществ
   г) всего вышеперечисленного

8. Кровеносная система не:
   а) переносит питательные вещества и газы
   б) переносит гормоны
   в) защищает от инфекций
   г) передает нервные импульсы

9. В состав опорно-двигательной системы птицы входят:
   а) желудок
   б) мышцы, двигающие крылья
   в) печень
   г) почки

10. Гормоны поступают:
    а) из эндокринной системы в дыхательную
    б) из пищеварительной системы в дыхательную
    в) из эндокринной системы в кровь
    г) из дыхательной системы в пищеварительную

11. У позвоночных животных работой различных органов управляет(ют):
    а) нервная и эндокринная системы
    б) только нервная система
    в) пищеварительная система
    г) выделительная система

4. Задание на дом.

Выполнить задание 36 в «Рабочей тетради».

Используемая литература:

1. И.А. Акпёрова «Уроки биологии в 6 классе» ДРОФА, Москва 2005.
2. С.В. Багоцкий, Л.И.Рубачёва, Л.И.Шурхал. «Тестовые задания, Биология. Живой организм. 6 класс» ДРОФА, Москва 2003.
3. В.Б. Захаров, Е.Т. Захарова «Правильные ответы на вопросы учебника Н.И. Сонина «Биология. Живой организм. 6 класс» ДРОФА, Москва 2006.
4. В.И. Сивоглазов. «Уроки по курсу Н.И.Сонина Биология 6 класс Живой организм» ДРОФА, Москва 2006.

12.05.2009

Источник: xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Системы органов

Можно выделить 8 основных систем органов животных:

• пищеварительная;
• дыхательная;
• кровеносная;
• опорно-двигательная;
• выделительная;
• нервная;
• половая;
• эндокринная.

Функции органов в системе различны. Так, сердце обеспечивает движение крови, а сосуды – доставку крови ко всем тканям организма. Причём, вены и артерии выполняют только транспортную функцию, а капилляры – обменную.

В таблице «Системы органов животных» приведены данные о системах органов наземных позвоночных.

Рис. 1. Внутреннее строение млекопитающих.

Эндокринную систему составляют железы внутренней секреции. Они выделяют в кровь особые вещества (гормоны), регулирующие работу органов и поведение животного.

Половая система включает семенники и яичники, а также органы совокупления. Млекопитающие имеют матку для внутриутробного вынашивания потомства.

Развитие систем органов

Полного развития системы органов достигают у наземных позвоночных животных. У беспозвоночных могут отсутствовать некоторые органы и целые системы органов.

Рис. 2. Внутреннее строение членистоногих.

Например, плоские черви не имеют заднего отдела кишечника и анального отверстия. Также у них отсутствует кровеносная и дыхательная системы.

Аналогичные органы

Рыбы вместо лёгких имеют жабры, – орган дыхания растворённым в воде кислородом.

Насекомые получают воздух через особые трубочки – трахеи.

Трахеи, жабры и лёгкие – аналогичные органы, они имеют разное строение, но одну функцию – снабжение организма кислородом.

Сердце позвоночных устроено аналогично, но происходит увеличение числа камер сердца: от 2 у рыб до 4 у птиц и млекопитающих.

Рис. 3. Сердце разных классов позвоночных.

Источник: obrazovaka.ru

Пищеварительная система

Для разных видов животных характерны особенности органов пищеварения и их тип. Так различают замкнутую и сквозную систему. Замкнутая система наблюдается у плоских червей. Пища поступает через ротовое отверстие и через него же выводятся непереваренные пищевые остатки. Сквозная система характеризуется анальным отверстием, через которое осуществляется вывод непереваренных остатков пищи. Некоторые животные вовсе утратили пищеварительную систему, к примеру, паразиты, питание у них осуществляется, через кожные покровы. Внутриклеточное пищеварение характерно для типа губок. Внешнее пищеварение имеют паукообразные, они вводят ферменты в свою добычу, где сама добыча переваривается, затем всасывает перевариваемые соки.

Кровеносная система

Есть организмы, у которых отсутствует сердце, его функцию выполняют сосуды с развитой мускулатурой. У животных различают замкнутую и незамкнутую кровеносную систему. В незамкнутой системе сосуды открываются в полость тела и в промежутках между органами. В замкнутой системе кровь течет непосредственно только по кровеносным сосудам, не попадая в полость тела. Кровеносные сосуды транспортируют и перераспределяют питательные вещества, газы и продукты обмена.

Дыхательная система

Дыхательная система представлена жабрами у ракообразных, трахеями у паукообразных и насекомых, легочными мешками у паукообразных и легкими у наземных позвоночных животных. Дыхательные органы отсутствуют у клещей и червей, их дыхание осуществляется через покровы тела.

Выделительная система

Различают систему выделительных канальцев у червей, почки у моллюсков и позвоночных животных, зеленные железы у речного рака, и наземных членистоногих мальпигиевые сосуды. Также к выделительным органам относятся потовые и сальные железы.

Опорно-двигательная система

Опорно-двигательная система выполняет опорную функцию, осуществляет изменение положения тела в пространстве. У некоторых групп червей опорно-двигательная система представлена кожно-мускульным мешком. У большинства система представлена твердым наружным скелетом или внутренним, к элементам, которых крепятся мышцы.

Половая система

Половая система плоских и кольчатых червей, моллюсков и некоторых членистоногих представлена гермафродизмом. Круглые черви раздельнополые, у самцов выделяются семенники, семенные протоки и копулятивный орган, у самок – яичниками и яйцепроводами. У насекомых мужские половые органы представлены парными семенниками семенными протоками и копулятивным органом, у самок – двумя яичниками и половыми путями.

Источник: spravochnick.ru