Задания, представленные в этом разделе, помогут ученикам 8 класса подготовиться к олимпиаде по биологии. Ниже составлены тестовые вопросы и занимательные задачи, справиться с которыми смогут лишь те, кто научится применять свои знания вместе с аналитическим и логическим мышлением. Представленный комплект задания рекомендуется использовать учителям биологии на занятиях, посвященных подготовке к олимпиадам, викторинам и конкурсам.

Кроме этого, воспользовавшись тренировочным комплектом заданий с нашего сайта, ученики смогут подготовиться самостоятельно. Оценить и проверить свои знания им помогут правильные ответы и решения, указанные внизу страницы. Задания олимпиады по биологии отличаются по сложности и содержанию от стандартных заданий для контрольной или самостоятельной работы. Поэтому советуем вам готовиться по специальным сборникам.

  • Тестовые задания
  • Открытые вопросы
  • Ответы на тесты
  • Ответы на открытые вопросы

Тестовые задания

1. Почему подберезовики часто можно найти в березовом лесу?
А) В березовом лесу много света
Б) Подберезовики с корнями берез образуют мико­ризу
В) У подберезовиков в березовом лесу нет конкурентов
Г) В березовом лесу отсутствуют животные, которые питаются подберезовиками

2. Какие растения не имеют побега и корня?
А) Водоросли
Б) Плауны
В) Папоротники
Г) Мхи

3. Чем является луковица тюльпана?
А) корневищем
Б) корнеплодом
В) сочным плодом
Г) видоизмененным побегом

4. Жабы, в отличие от лягушек, могут жить вдали от во­доема. Чем это можно объяснить?
А) Они размножаются на суше.
Б) У них лучше развиты легкие и более сухая кожа.
В) У них короткие задние конечности и длинные пере­дние.
Г) Они питаются наземными беспозвоночными живот­ными.

5. Самое большое количество видов включает класс
А) Насекомые
Б) Хрящевые рыбы
В) Земноводные
Г) Птицы

6. Трахея у человека относительно пищевода располагается:
А) спереди
Б) сзади
В) справа
Г) слева

7. Внутреннюю среду организма составляют:
А) ферменты, гормоны, витамины
Б) желудочный и поджелудочный соки
В) кровь, лимфа, тканевая жидкость
Г) желчь, моча

8. Какой кровеносный сосуд имеет стенку из одного слоя клеток?
А) альвеолярный капилляр
Б) воротная вена печени
В) сонная артерия
Г) аорта

9. К малому кругу кровообращения относится:
А) аорта
Б) нижняя полая вена
В) легочная вена
Г) плечевая артерия

10. Какие клетки крови образуют антитела?
А) эритроциты
Б) лимфоциты
В) тромбоциты
Г) фагоциты

Открытые вопросы


Вопрос 1
Известно, что кефир и ацидофилин – кисломолочные продукты. Как отличить под микроскопом кефир от ацидофилина?

Вопрос 2
Английские ученые утверждают, что сверчок является хорошим термометром. Как можно расшифровать его сообщение о температуре воздуха?

Вопрос 3
Исследования обнаружили одну любопытную особенность в развитии аскариды. Оказалось, что если проглотить свежеотложенные яйца аскариды, то заражения не получится. Как это можно объяснить?

Вопрос 4
Установлено, что для живых организмов по мере их старения физическое ощущение времени ускоряется. Как Вы думаете, почему?

Вопрос 5
Сердце человека сокращается ритмично, поэтому кровь поступает в кровеносные сосуды порциями. Однако по кровеносным сосудам кровь течет непрерывным потоком. Как Вы можете это объяснить?

Ответы на тесты

Тестовое задание № 1 № 2 № 3 № 4 № 5
Ответ Б А Г Б А

Тестовое задание № 6 № 7 № 8 № 9 № 10
Ответ А В А В Б

Ответы на открытые вопросы

Ответ на вопрос 1:
В кефире молочнокислое брожение осуществляется главным образом эукариотами – дрожжами, относящимися к роду Торула, а в ацидофилине брожение осуществляется прокариотами – молочнокислыми бактериями. Поэтому в ацидофилине, в отличие от кефира, нет эукариотических клеток.

Ответ на вопрос 2:
Чтобы понять сообщение сверчка о температуре воздуха, надо сосчитать количество его свистков за 15 секунд, прибавить 8, результат умножить на 5/9. Показания сверчка довольно точны, поскольку насекомое исключительно чувствительно к температуре окружающей среды и изменяет ритм своего «пения», реагируя на малейшие его колебания.

Ответ на вопрос 3:
Яйцо с заключенным в нем зародышем должно еще в течение 15-25 дней «дозреть» в почве или в воде, где оно подвергается действию кислорода, и только после этого может развиваться дальше в теле нового хозяина. Это устраняет опасность самозаражения прежнего хозяина, а необычайная живучесть зародышей под яйцевой оболочкой способствует широкому распространению этого паразита.

iv>

Ответ на вопрос 4:
Полагают, что для только что родившегося ребенка 1 год в 7 раз продолжительнее, чем для 10-летнего, и в 70 раз длиннее, чем для 100-летнего, так как за один и тот же отрезок астрономического времени он делает в 70 раз больше своей основной физиологической работы – роста и развития. Именно поэтому интенсивность всех процессов в молодом возрасте значительно выше, чем в зрелом.

Ответ на вопрос 5:
Непрерывный ток крови в сосудах объясняется эластичностью стенок артерий и сопротивлением току крови, возникающим в мелких кровеносных сосудах. Благодаря этому сопротивлению кровь задерживается в крупных сосудах и вызывает растяжение их стенок. Растягиваются стенки артерий и при поступлении крови под давлением из сокращающихся желудочков сердца при систоле. Во время диастолы кровь из сердца в артерии не поступает, стенки сосудов, отличающихся эластичностью, спадают и продвигают кровь, обеспечивая непрерывное движение ее по кровеносным сосудам.

Источник: ruolimpiada.ru

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

1.Какая наука изучает взаимосвязи организмов и окру­жающей среды?

1)    Зоология                                  3) Ботаника


2)    Физиология                             4) Экология

2. Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп?

1) Митохондрии                          3) Аппарат Гольджи

2) Рибосомы                                4) Ядро

3. Живым организмам, в отличие от тел неживой при­роды, свойственно

1)Рост                                             3) Раздражимость

2) Движение                                4) Ритмичность

4. Почему подберезовики часто можно найти в березовом лесу?

1)    В березовом лесу много света.

2)    Подберезовики с корнями берез образуют мико­ризу.

>

3) У подберезовиков  в березовом лесу нет конкурентов.
4) В березовом лесу отсутствуют животные, которые пи-
таются подберезовиками.

5. Какие растения не имеют побега и корня?

1)    Водоросли                               3) Папоротники

2)    Плауны                                    4) Мхи

6. Чем является луковица тюльпана?

1)   корневищем

2)   корнеплодом

3)   сочным плодом

4) видоизмененным побегом

7. Жабы, в отличие от лягушек, могут жить вдали от во­доема. Чем это можно объяснить?

1) Они размножаются на суше.

2)   У них лучше развиты легкие и более сухая кожа.

3)   У них короткие задние конечности и длинные пере­дние.

4)   Они питаются наземными беспозвоночными живот­ными.

8.  Самое большое количество видов включает класс

1)   Насекомые

2)   Хрящевые рыбы

3)   Земноводные

4)   Птицы

9. Каких древних животных считают предками земноводных?


1)    Ихтиозавров

2)    Археоптериксов

3)    Стегоцефалов

4)    Кистеперых рыб

10. Каких древних животных считают предками птиц?

1)       Ихтиозавров

2)       Археоптериксов

3)       Стегоцефалов

4)       Кистеперых рыб

11. У человека, в отличие от млекопитающих животных, развито

1)    абстрактное мышление

2)    разные виды торможения

3)    четырехкамерное сердце

4)  большие полушария головного мозга

12. У больного перед операцией определяют группу крови. Это позволяет врачу

1)    назначить правильное лечение

2)    определить причину болезни

3)    найти нужного донора

4) вычислить количество форменных элементов

13. Проявлением какого рефлекса является поворот го­ловы в сторону громкого звука?

1) болевого                          2) условного

3)    защитного                       4) ориентировочного


14. Речевые центры, в отличие от центров безусловных, расположены у человека в

1)   мозжечке                                 3) коре больших полушарий

2)   среднем мозге                        4) промежуточном мозге

15. В какие отношения вступают олень и лось, живущие в одном лесу?

1)   конкурентные                         3) хищник—жертва

2)   симбиотические                  4) паразитические

16. Сходство строения клеток автотрофных и гетеротроф­ных организмов состоит в наличии у них

1)    лейкопластов

2)    плазматической мембраны

3)    оболочки из клетчатки

4)    вакуолей с клеточным соком

17. Испарение воды листьями способствует

1)    передвижению минеральных солей в растении

2)    снабжению листьев органическими веществами

3)    усвоению углекислого газа хлоропластами


4)    повышению скорости образования органических веществ

18. Часто у детей наблюдаются изменения формы костей
конечностей, которые связаны с нарушением обмена
кальция и фосфора. При недостатке какого витамина
наблюдается это явление?
1)С                    2)В2 3)А                            4)D

19. Что общего между агроэкосистемой пшеничного поля и экосистемой луга?

1)    короткие цепи питания

2)  преобладание растений разных видов

3)    незамкнутый круговорот химических элементов

4) наличие продуцентов, консументов и редуцентов

20. Почему врачи рекомендуют употреблять в пищу йоди­рованную соль? Так как йод

1)   влияет на укрепление костной ткани

2)   нормализует деятельность щитовидной железы

3)   предупреждает заболевание рахитом

4)   способствует образованию витамина А

Часть 2. Выберите три верных ответа из шести. Запишите в ответе выбранные цифры в порядке возрастания.

В1. К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка?


1) нарушению строения суставов верхних конечностей

2)    смещению внутренних органов

3)    нарушению функций костного мозга

4)    изменению химического — состава костей

5)    нарушению кровоснабжения органов

6)    затруднению работы сердца

В2. В чем сходство покрытосеменных и голосеменных, растений?

1)    характеризуются многообразием жизненных форм

2)    размножаются семенами

3)    имеют хорошо развитые вегетативные органы

4)    способны образовывать обширные леса

5)    образуют сочные и сухие плоды опыляются насекомыми и птицами

6)    включают большое количество водных видов

Часть 3. Задания со свободным ответом.

С1. Что нужно обязательно внести в инструкцию об оказании первой помощи при растяжении конечности?

С2. Прочитайте текст «Оплодотворение у цветковых рас­тений» и найдите в нем предложения, в которых со­держатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем их правильно сфор­мулируйте.

Оплодотворение у цветковых растений

1. Пыльцевое зерно, попав на рыльце пестика, прорас­тает. 2. Одна из клеток пыльцевого зерна образует длинную пыльцевую трубку, по которой передвигаются женские га­меты — яйцеклетки. 3. Удлиняясь, трубка проходит между клетками рыльца, столбика и достигает семязачатка. 4. В зародышевом мешке содержатся два зрелых спермия 5.Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй по­гибает. 6.Слияние женской и мужской гамет называют оп­лодотворением

С3. Какие приспособления имеет акула для добывания пищи?

 

Ответы

Часть 1.

1-4, 2-4, 3-3, 4-2, 5-1, 6-4, 7-2, 8-1, 9-4, 10-2, 11-1, 12-3,  13-4, 14-3, 15-1, 16-2, 17-1, 18-4, 19-4, 20-2.

Часть 2.

В1. – 2,5,6    В2. – 2,3,4

Часть3.

С1. Обездвижить конечность, приложить холод, обратиться к врачу.

С2. Исправлено. 2. Одна из клеток пыльцевого зерна образует длинную пыльцевую трубку, по которой передвигаются мужские га­меты — спермии. 4. В зародышевом мешке содержатся две зрелых яйцеклетки. 5.Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй с центральной клеткой.

С3. Форма тела, обоняние, несколько рядов зубов, смещенность рта, скорость передвижения, всеядность, способность поддерживать мышцы в «разогретом» состоянии.

Источник: iumka.ru

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

1.Какая наука изучает взаимосвязи организмов и окру­жающей среды?

1)    Зоология                                  3) Ботаника

2)    Физиология                             4) Экология

2. Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп?

1) Митохондрии                          3) Аппарат Гольджи

2) Рибосомы                                4) Ядро

3. Живым организмам, в отличие от тел неживой при­роды, свойственно

1)Рост                                             3) Раздражимость

2) Движение                                4) Ритмичность

4. Почему подберезовики часто можно найти в березовом лесу?

1)    В березовом лесу много света.

2)    Подберезовики с корнями берез образуют мико­ризу.

3) У подберезовиков  в березовом лесу нет конкурентов.
4) В березовом лесу отсутствуют животные, которые пи-
таются подберезовиками.

5. Какие растения не имеют побега и корня?

1)    Водоросли                               3) Папоротники

2)    Плауны                                    4) Мхи

6. Чем является луковица тюльпана?

1)   корневищем

2)   корнеплодом

3)   сочным плодом

4) видоизмененным побегом

7. Жабы, в отличие от лягушек, могут жить вдали от во­доема. Чем это можно объяснить?

1) Они размножаются на суше.

2)   У них лучше развиты легкие и более сухая кожа.

3)   У них короткие задние конечности и длинные пере­дние.

4)   Они питаются наземными беспозвоночными живот­ными.

8.  Самое большое количество видов включает класс

1)   Насекомые

2)   Хрящевые рыбы

3)   Земноводные

4)   Птицы

9. Каких древних животных считают предками земноводных?

1)    Ихтиозавров

2)    Археоптериксов

3)    Стегоцефалов

4)    Кистеперых рыб

10. Каких древних животных считают предками птиц?

1)       Ихтиозавров

2)       Археоптериксов

3)       Стегоцефалов

4)       Кистеперых рыб

11. У человека, в отличие от млекопитающих животных, развито

1)    абстрактное мышление

2)    разные виды торможения

3)    четырехкамерное сердце

4)  большие полушария головного мозга

12. У больного перед операцией определяют группу крови. Это позволяет врачу

1)    назначить правильное лечение

2)    определить причину болезни

3)    найти нужного донора

4) вычислить количество форменных элементов

13. Проявлением какого рефлекса является поворот го­ловы в сторону громкого звука?

1) болевого                          2) условного

3)    защитного                       4) ориентировочного

14. Речевые центры, в отличие от центров безусловных, расположены у человека в

1)   мозжечке                                 3) коре больших полушарий

2)   среднем мозге                        4) промежуточном мозге

15. В какие отношения вступают олень и лось, живущие в одном лесу?

1)   конкурентные                         3) хищник—жертва

2)   симбиотические                  4) паразитические

16. Сходство строения клеток автотрофных и гетеротроф­ных организмов состоит в наличии у них

1)    лейкопластов

2)    плазматической мембраны

3)    оболочки из клетчатки

4)    вакуолей с клеточным соком

17. Испарение воды листьями способствует

1)    передвижению минеральных солей в растении

2)    снабжению листьев органическими веществами

3)    усвоению углекислого газа хлоропластами

4)    повышению скорости образования органических веществ

18. Часто у детей наблюдаются изменения формы костей
конечностей, которые связаны с нарушением обмена
кальция и фосфора. При недостатке какого витамина
наблюдается это явление?
1)С                    2)В2 3)А                            4)D

19. Что общего между агроэкосистемой пшеничного поля и экосистемой луга?

1)    короткие цепи питания

2)  преобладание растений разных видов

3)    незамкнутый круговорот химических элементов

4) наличие продуцентов, консументов и редуцентов

20. Почему врачи рекомендуют употреблять в пищу йоди­рованную соль? Так как йод

1)   влияет на укрепление костной ткани

2)   нормализует деятельность щитовидной железы

3)   предупреждает заболевание рахитом

4)   способствует образованию витамина А

Часть 2. Выберите три верных ответа из шести. Запишите в ответе выбранные цифры в порядке возрастания.

В1. К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка?

1) нарушению строения суставов верхних конечностей

2)    смещению внутренних органов

3)    нарушению функций костного мозга

4)    изменению химического — состава костей

5)    нарушению кровоснабжения органов

6)    затруднению работы сердца

В2. В чем сходство покрытосеменных и голосеменных, растений?

1)    характеризуются многообразием жизненных форм

2)    размножаются семенами

3)    имеют хорошо развитые вегетативные органы

4)    способны образовывать обширные леса

5)    образуют сочные и сухие плоды опыляются насекомыми и птицами

6)    включают большое количество водных видов

Часть 3. Задания со свободным ответом.

С1. Что нужно обязательно внести в инструкцию об оказании первой помощи при растяжении конечности?

С2. Прочитайте текст «Оплодотворение у цветковых рас­тений» и найдите в нем предложения, в которых со­держатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем их правильно сфор­мулируйте.

Оплодотворение у цветковых растений

1. Пыльцевое зерно, попав на рыльце пестика, прорас­тает. 2. Одна из клеток пыльцевого зерна образует длинную пыльцевую трубку, по которой передвигаются женские га­меты — яйцеклетки. 3. Удлиняясь, трубка проходит между клетками рыльца, столбика и достигает семязачатка. 4. В зародышевом мешке содержатся два зрелых спермия 5.Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй по­гибает. 6.Слияние женской и мужской гамет называют оп­лодотворением

С3. Какие приспособления имеет акула для добывания пищи?

 

Ответы

Часть 1.

1-4, 2-4, 3-3, 4-2, 5-1, 6-4, 7-2, 8-1, 9-4, 10-2, 11-1, 12-3,  13-4, 14-3, 15-1, 16-2, 17-1, 18-4, 19-4, 20-2.

Часть 2.

В1. – 2,5,6    В2. – 2,3,4

Часть3.

С1. Обездвижить конечность, приложить холод, обратиться к врачу.

С2. Исправлено. 2. Одна из клеток пыльцевого зерна образует длинную пыльцевую трубку, по которой передвигаются мужские га­меты — спермии. 4. В зародышевом мешке содержатся две зрелых яйцеклетки. 5.Один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а второй с центральной клеткой.

С3. Форма тела, обоняние, несколько рядов зубов, смещенность рта, скорость передвижения, всеядность, способность поддерживать мышцы в «разогретом» состоянии.

Источник: iumka.ru