На сколько природных зон делится территория России

Зональное изучение связано с именем известного географа и путешественника Александра фон Гумбольдта. Этот человек – прародитель целой науки ландшафтоведения.

Именно Гумбольдт ввел понятие «природные зоны». Россию он отнес к числу трансконтинентальных (расположенной в нескольких частях света) стран. Выделил 10 природных зон. Несмотря на огромную площадь, а именно 17 000 000 кв. км, по количеству природных зон Россия уступает США по причине нахождения двух штатов в тропиках.

Таблица природных зон России, занимаемая территория:

Название природной зоны	Процентное содержание от площади России	Годовые осадки	Средняя температура
Арктические пустыни	2 %	150 и менее	-24 -70°С зимой; 0 -+12°С летом
Тундра	7 %	100-250 мм	-8 — -40°С зимой; +8 — +12°С летом
Лесотундра и северные луга	9 %	150-300 мм	-4 — -31°С зимой; +10+14°С летом
Тайга	62 %	250-1000 мм	-8 — -57°С зимой; +3 — +20°С летом
Смешанные и широколиственные леса	3 %	500-700 мм	-8 — -26°С зимой; +16- +20°С летом
Лесостепи	3.5 %	250-500 мм	-16 — +8°С зимой; +16- +21°С летом
Степи	11 %	200-400 мм	+5 — -35°С зимой; +7 — +35°С летом
Субтропики	0.5 %	600-800 мм	+8+16°С зимой; +20+36°С и выше летом
Полупустыня	1 %	Менее 250 мм	+2°+24°C и выше
Пустыня	1 %	Менее 200 мм	+13+20°С зимой; +23+50°С и выше летом

Несмотря на занимаемую территорию (17 000 000 кв. км), США, по количеству природных регионов обгоняет Россию по причине нахождения двух штатов сразу на экваторе.

Арктические пустыни

Природные зоны России, таблица которых приведена выше, начинаются с арктического биома. Он примыкает к Северному полюсу. На этой территории в настоящее время ведутся многочисленные научные экспедиции с целью изучения ландшафта и живых организмов, которые обитают внутри района.

Географическое положение и рельеф

Зона включает в себя: северные районы Таймырского полуострова, Землю Франца-Иосифа, Северную Землю, часть морей Арктики.

Арктическая пустыня имеет множество ледников. Береговые линии островов, расположенные в зонах оледенения, обладают плоскими низменными равнинами, которые распространены по всей территории природного региона. Они сменяются столовыми плато и огромными сталактитами во внутренних районах.

Почвы и климат

Вечная мерзлота, достигающая 1000 м в глубину, пронизывает почву насквозь. Поэтому она остается замерзшей большую часть года. Летом эта ситуация несколько меняется. Аномально низкие температуры становятся выше. Это ведет к разливу небольших озер, которые покрывают талой водой поверхность пустынь. Почвенный слой, хоть и увлажненный летом, тонок и беден органикой.

В районах с относительно высокими температурами, почвы содержат больше органики, а поэтому способны обеспечить жизнедеятельность морозостойких видов растений (мхов, лишайников). Продолжительная по времени морозная зима сменяется прохладным летом. По разнице в температурах зона арктических пустынь превосходит остальные биомы страны.

Природные зоны России, таблица которых приведенная выше, обуславливают разную погоду в одно и то же время на всей территории страны.

В морозные месяцы температура в некоторых регионах снижается до -70^o С, а в летние достигает +12 ^o С (июнь, июль). В течение года обычно она держится на отметке от 0 ^o С до -22 ^o С. В среднем за год количество выпавших осадков не превышает 150 мм.

Флора и фауна

Природная зона насчитывает примерно 700 видов растений и 120 животных, причем их объединяет то, что они способны выжить в сложнейших морозных условиях. С животными дело обстоит точно так же. Многие покрыты густым мехом или имеют плотный слой жира, который защищает их от мороза. Некоторые механизмы адаптации связаны с продолжением рода (размножение в теплые периоды), зимней миграцией.

Растительная жизнь очень скудная. Основная ее часть состоит из разновидностей мхов и водорослей,- единственных представителей флоры, способных выжить. Животный мир более многообразен. В Арктике обитают млекопитающие (полярный медведь и нарвалы, морской заяц); рыбы (камбала и треска, пикша); птицы (розовая чайка и кайры, белая сова).

Рекреационный потенциал

Несмотря на скудность, арктические пустыни обладают некоторыми перспективами. Прибыльные промыслы — охота, рыбалка являются настоящие виды отдыха для любителей экзотики. Другой популярной деятельностью считается сбор полезных ископаемых. По объему добываемых горных пород и драгоценных камней Север не уступает Алтайскому краю или Уральским месторождениям.

Сфера туризма связана с Большим Арктическим заповедником, который является крупнейшим объектом приема туристов. Заповедник показывает всю природу «Русского» Севера, культуру древних народов и жизнь основных представителей флоры и фауны. Туристы смогут по-настоящему насладиться великолепием Арктики.

Тундра

Географ Фисмер точно охарактеризовал эту зону: «Высокая безлесная гора».

Географическое положение и рельеф

Природная зона тундры охватывает часть Кольского полуострова, Урала, Камчатки, согласно таблице занимая 7 % от всей площади страны. На территории России представлено только 2 вида тундры – арктическая и альпийская, отличающиеся некоторыми признаками.

Арктическая тундра обладает преимущественно равнинным рельефом с частичным присутствием небольших горных образований – холмов, покрытый снегом. В свою очередь, альпийская тундра имеет смешанный рельеф, — преобладают и горы, и равнины.

Почвы и климат

Верхний почвенный слой более плодородный, но все равно остается беден органикой. Поэтому и сохраняется скудность флоры и фауны. Отдаленное расположение ледников смягчает суровость климата.

Зима остается такой же продолжительной, а лето — коротким. Средняя температура зимой держится на отметке -17 ^o С. Летом почва может прогреваться до +12^o С, количество выпадения годовых осадков не превышает 250 мм.

Флора и фауна

Растительный мир примерно такой же, как и в арктических пустынях. Растения – мхи, лишайники, карликовые деревья.

Животные – северный беляк, лемминги, белый медведь, лось песец, северный олень, имеют точно такие же механизмы приспособлений, что и обитатели Арктики.

Рекреационный потенциал

Богатство тундры связано с ее минеральными ресурсами – нефтью, железом, никелем, многочисленными рудами. Прибыльными занятиями все также остаются ловля рыбы, охота. Для туристов существуют специальные заповедники – Лапландский, Алтайский.

Лесотундра и северные луга

Являясь «серединой» тундры и тайги сочетает все признаки этих регионов.

Географическое положение и рельеф

Зона лесотундры проходит по границе с участками тундры. Вся территория расположена в низменных равнинах, частично присутствуют плоскогорья и холмы. Большая протяженность является причиной разнообразия флоры и фауны. Ширина данной зоны с севера на юг – от 20 до 300 км.

Название «лесотундра» связано с особенностью ландшафта. На некоторых равнинных участках встречаются редколесья. По внешнему виду они напоминают скопления лесных низкорослых деревьев и многочисленных кустарников, спрятанных под покровами высоких «соседей». Деревья обладают цельной корневой системой, средняя высота – до 6 м. Минимальное расстояние между ними – 11 м.

Почвы и климат

Верхний почвенный слой представлен торфяно-глеевыми и подзолистыми почвами, плодородность которых низкая. Увеличить ее можно путем осушения, использования искусственных удобрений (фосфатов, кальцидов, азотных минералов). Наиболее богатыми на перегной являются расположенные на склонах почвы, плодородность которых связана с постоянным нахождением под солнечными лучами.

Такие земли дают очень хорошие урожаи зерновых, картофельных, кормовых.

Но после окончания сезона сбора культурных растений необходимо восстанавливать плодородность почвы заново. Зимой лесотундра мало чем отличается от арктической пустыни или тундры. Улучшение климата связано с летним периодом. Несмотря на короткую продолжительность этого времени года, средняя температура держится на отметке +10 — +14 ^o С.

Флора и фауна

Мягкий климат, пригодные условия способствуют многочисленности животного и растительного мира. Редколесья являются причиной развития лишайников и мхов. Вступая в симбиоз с более мощными деревьями, эти примитивные организмы получают все необходимые им вещества, одновременно защищая стволовую кору от грибков и вредных бактерий.

Другими представителями флоры являются – культурные растения (зерновые, кормовые), выращиваемые на самых плодородных почвах, карликовые березы, ели и лиственницы. Основные животные, обитающие в зоне лесотундры – песцы и волки, бурые медведи и зайцы, кролики; птицы – куропатки, полярные совы.

Рекреационный потенциал

Относительно пригодный климат для выращивания культурных растений позволяет заниматься сельским хозяйством. Но деятельность эта в данной зоне приносит много расходов и почти невыгодна. Другое дело – оленеводство. Занятие, которым на протяжении многих веков занимались коренные народы, стало основным доходом лесотундры. Одни оленьи пастбища покрывают до 90% всей территории биома.

Специально для туристов существует Таймырский заповедник, который выполняет функцию охраны нынешнего ландшафта и изучения природы.

Тайга

«Тайга… Тайга… Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная. С высоты она казалась темным морем…» (Виктор Астафьев)

Географическое положение и рельеф

Природные зоны России (таблица показывает, что процентное содержание тайги от площади страны — больше 60%) обуславливают непостоянство погоды в государстве. Таежными лесами покрыто большинство районов Алтая, Дальнего Востока, Урала.

На юге граница проходит по следующим городам:

• Пскову.
• Чите.
• Нижнему Новгороду.
• Томску.

Рельеф тайги равнинный. По причине воздействия со стороны многолетней мерзлоты, довольно часто встречаются образования холмов, сложенные в результате таяния подземных ледников.

Почвы и климат

Тайга характеризуется низкой плодородностью почв. Исключение составляют те участки, которые орошаются человеком. Из-за большой протяженности климат довольно разнообразен. В западной тайге преобладает мягкий климат – теплое лето и средняя по продолжительности зима.

Средние температуры – от +10 ^o С до -10 ^o С. На востоке дело обстоит иначе. Зимние месяцы очень суровы из-за резко континентального климата. Температуры опускаются до -57 ^o С.

Флора и фауна

Зона тайги обладает множеством различных растительных участков (болота, буреломы, сухостои). Лиственные породы – береза, дуб, осина образуют огромные по площади участки лесов, в которых флора достигает своего разнообразия. Многочисленные кустарники, травы, грибы, лекарственные растения – основные обитатели таежных лесов.

Животный мир так же широк. Млекопитающие, грызуны, птицы – большинство из них оседлые. Они обитают внутри растительных биомов, прекрасно приспособившись к условиям.

Рекреационный потенциал

Тайга имеет огромное хозяйственное значение. Этот биом является основным источником леса. Более 80 % древесины добывается в хвойных лесах. Пушной промысел, сельское хозяйство, добыча полезных ископаемых – достояния природной зоны.

Зона смешанных и широколиственных лесов

«Сочетание таежной тревожности с небесной красотой лиственниц» (Владимир Сорокин).

Географическое положение и рельеф

Участки биома разбросаны и частично встречаются на Карпатах, Кавказе, Дальнем Востоке. Рельеф точно такой же, как и у тайги – равнинный с холмами.

Почвы и климат

Климатические условия характеризуются влажностью, высокими температурами, особенно летом. Достаточное количество тепла способствуют развитию «прихотливых» широколиственных пород. Почвы – дерново-подзолистые.

Флора и фауна

Смешанные леса отличаются тем, что кроме хвойных деревьев, присутствуют широколиственные породы. Низкая заболоченность освобождает место для посадок и снижает численность лишайников и мхов.

Разнообразие животных связано с появлением редких видов, которые сейчас находятся на грани вымирания – амурский тигр, куница.

Рекреационный потенциал

Основные виды деятельности – сельское хозяйство и охота. Пригодные для посадки культурных растений подзолистые почвы при должном орошении дают хороший урожай. Лесные заготовки из более «мягких» деревьев применяются при создании мебели, музыкальных инструментов, элементов декора.

Лесостепь

Является «промежуточной» зоной между лесами и степью.

Географическое положение и рельеф

Охватывает юг Урала, часть Западной Сибири и Алтая. Сочетает равнинный рельеф с элементами оврагов, усложняющих ведение сельского хозяйства.

Делится на:

1. Степной биом.
2. Горный – с лесными образованиями и редколесьями.

Почвы и климат

Верхний почвенный слой – черноземный. По этой причине почвы очень плодородны. Средние температуры держатся на отметке до 21^o С летом, и до -26 ^o С зимой. Температурный баланс держится за счет умеренного климата.

Флора и фауна

Горные участки отличаются преобладанием дуба, клена и липы, степные имеют множество небольших кустарников и ягодных растений, трав. Животные, представленные в лесах, совпадают с фауной тайги. Степь же, в свою очередь, имеет уникальный мир организмов.

Антилопы, сайгаки, соколы, многочисленные грызуны – хомяки, суслики, полевки.

Рекреационный потенциал

Плодородные почвы пригодны для ведения сельского хозяйства. Как известно, чернозем дает очень хороший урожай. В зоне лесостепей находятся несколько национальных парков, открытых для посещения – «Чихой», «Агинская степь».

Степь

«… как тихо, как невыразимо тихо все кругом! Все проснулось, и все молчит» (Иван Тургенев, «Лес и степь»).

Географическое положение и рельеф

Находятся на юге страны и захватывают часть Черного моря, Кавказа и районы Забайкалья. Степные биомы полностью равнинные, изредка попадаются небольшие балки и овраги, которые покрываются кустарниками.

Почвы и климат

Чернозем с осадочными породами обеспечивает очень высокую плодородность почвы (16% содержание перегноя и гумуса). Насыщенность почвенного слоя уменьшается с повышением температуры, который обычно держится отметок от -19^o С до +19 ^o С. Бывают частые отклонения от -35 ^o С до +35 ^o С.

Малое количество осадков – до 400 мм «компенсирует» эти пригодные условия для развития живых организмов.

Флора и фауна

Животный и растительный мир представлен преимущественно организмами небольших размеров. Исключение — некоторые виды лошадей. В основном, весь ареал обитания состоит из мелких грызунов, птиц, растительности — злаков, ковыля и других кормовых, которыми питаются пастбищные животные.

Рекреационный потенциал

Ведение некоторых занятий затруднено по причине природных условий. Например, выращивание многих видов культурных растений невозможно из-за сухости климата. Основные неприхотливые культуры – овощи, бахчевые, злаки. В отличие от растениеводства, животноводство намного успешнее. Огромные территории для пастбищ позволяют выводить весь крупнорогатый скот, все виды овец, лошадей.

Полупустыня

Занимает преимущественно территорию юго-восточных регионов страны.

Географическое положение и рельеф

Зона расположена на Прикаспийской низменности, юге Волги и в долине Терека.

Особенности рельефа связаны с сухим континентальным климатом и влиянием ветра, работа которого выражается в выдувании песков и их отложении в других местах (образование барханов).

Почва и климат

Пустынные почвы обусловлены влиянием сухого климата. Зона полупустыни характеризуется очень жарким летом с минимальным выпадением осадков – до 250 мм, и холодной зимой.

Единственным источником влаги являются грунтовые воды, которые часто пересыхают в летние месяцы.

Флора и фауна

В подобных климатических условиях растительность скудна и представлена в виде низкорослых зарослей и кустарников (полынь, перекати-поле).

В этих биомах живут множество пресмыкающихся мелких животных, которые смогли адаптироваться к высоким температурам (змеи, ящерицы, лемминги, полевки).

Рекреационный потенциал

Полупустыни имеет малую хозяйственную ценность. Земледелие возможно только в луговых районах, которые иногда встречаются в данной зоне, если их подвергнуть искусственному орошению. Для сохранения флоры и фауны были созданы национальные парки – Арал-Пайгамбар, Тигровая балка. Они часто открыты для посещения.

Субтропики

Биом покрывают лишь небольшую часть страны, но от этого не становится менее ценным.

Географическое положение и рельеф

Зона субтропиков занимает юг побережья Черного моря на Кавказе (г. Сочи), южную часть Крыма. Рельеф по-настоящему разнообразен. Присутствуют равнинные, низкогорные и высокогорные районы.

Почвы и климат

Преобладают два вида почв – горно-лесные и перегнойные. Сухой климат с выпадением малого количества осадков характерен для сухих субтропиков. Высокая влажность с умеренными климатическими условиями присуща влажным субтропикам.

Природные зоны России (таблица наглядно показывает, что средние температуры по зоне субтропиков держатся на отметке от +5 ^o С до +29 ^o С) отличаются многообразием. Сухой климат с выпадением малого количества осадков характерен для сухих субтропиков. Высокая влажность с умеренными климатическими условиями присуща влажным субтропикам.

Флора и фауна

Богатые широколиственные леса, состоящие из дуба, бука, клена, каштана смешаны с вечнозелеными деревьями – самшитом, рододендроном. Животные разнообразны. В горах встречаются медведи, кабаны, дикие рыси, ящерицы.

Рекреационный потенциал

Влажный и теплый климат, который остается неизменным в течение года, хорошо подходит для выращивания прихотливых и южных растений (арбузы, мандарины, апельсины, чай, финики). Побережье Черного моря – главный курортный район страны. Самые известные детские лагеря, спортивные комплексы присутствуют именно в этой зоне.

Пустыня

Несмотря на высокие температуры, биом многообразен и заслуживает внимания, хоть и занимает небольшой клочок страны.

Географическое положение и рельеф

Граница начинается с левого берега Волги и заканчивается северными границами Казахстана, с правого берега и до предгорья Кавказа. Рельеф такой же, как и в полупустынях.

Почвы и климат

Почвенный слой сухой и неплодородный.

Грунтовые воды находятся очень глубоко. Высокие температуры царствуют круглый год и могут достигать до +50 ^o С.

Флора и фауна

Растительность отличается широким распространением кактусов, полынных растений, саксаулов, акаций. В пустыни обитают много животных, ведущих исключительно ночной образ жизни, грызунов, выкапывающих глубокие норы.

Рекреационный потенциал

Полыни и мелкие кустарники – прекрасный корм для животных, но территорий, пригодных для пастбищ – очень мало. Растениеводство связано с выращиванием культур – хлопчатника, некоторых сортов винограда, граната.

Все природные регионы России имеют свои особенности. Чтобы составить подробный анализ каждого биома, необходимо предоставить множество данных и таблиц, описывающих конкретные и актуальные данные.

Каждая зона обширна и обладает широкими возможностями применения в хозяйстве и деятельности человека. Необходимо помнить, что это вмешательство не должно нарушать баланса флоры и фауны. В противном случае может произойти нарушение функционирования всей системы.

Оформление статьи: Лозинский Олег

Источник: touristam.com

1. Введение

Цель урока: познакомиться с основными природными районами России, узнать, как они изменены человеком.

2. Природные районы. ПТК

Каждый человек живет в определенном природном районе страны. В основе выделения природных районов лежит различия в их рельефе, геологическом строении, климате и пр.

Рис. 1. Природные районы России (Источник)

Разделение территории на отдельные природные и географические районы называется физико-географическим районированием.

Природа каждого района очень разнообразна, отличаются почвы, внутренние воды, растительность и животный мир.

Рис. 2. Русская равнина (Источник)

Все компоненты каждого природного района взаимодействуют между собой и с соседними районами. По сути, каждый природный район, представляет собой достаточно крупный природно-территориальный комплекс (ПТК). Природно-территориальный комплекс – закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы на определенной территории. ПТК могут быть разного размера, например, ПТК материка, озера,  реки, болота.

Рис. 3. Схема взаимосвязей компонентов ПТК (Источник)

Без знания особенностей природы и ландшафта того или иного природно-территориального комплекса не возможно правильно вести хозяйственную деятельность. Например, при строительстве нужно учитывать характер рельефа, грунта, наличие многолетней мерзлоты; при ведении сельского хозяйства учитывают тип почвы, климат и пр.

3. Природные зоны

Природная зональность – одна из главных географических закономерностей, которой подчиняются все природно-территориальные комплексы, проявляющаяся в последовательной и определенной смене географических поясов и зон. Чередование природных зон зависит в первую очередь от климата и особенностей рельефа. На территории России природные зоны сменяются с севера на юг.

Рис. 4. Карта природных зон России (Источник)

Источник: interneturok.ru

Тип урока: актуализация ранее полученных знаний.

Вид урока: урок-путешествие.

Цель урока: формирование целостного представления о природных зонах России.

Задачи урока:

1) образовательные: обобщить знания детей о климатических условиях, характерных растениях и животных, занятиях людей, особенностях их быта, в природных зонах России, экологические проблемы, возникающие по вине человека;

2) развивающие: развитие исследовательских умений и навыков; развитие экологического и рационально-логического мышления;

3) воспитательные: воспитывать экологическое сознание, чувство патриотизма, культуру общения.

Оборудование урока:

1. Карта природных зон России.
2. Карта Читинской области.
3. Мультимедиа “Природные зоны”.
4. Карточки с заданиями (групповые).
5. Карточки – таблицы (индивидуально).
6. Карточки с названием природных зон.
7. Карточки с домашним заданием (индивидуально).
8. Красная книга, Красная тетрадь Забайкалья.
9. Иллюстрации животных и растений.
10. Рисунки “Правила поведения человека в лесу”.

Методы и приемы: рассказ, беседа, демонстрация, иллюстрация.

Основные понятия: природная зона, гид, экологическая проблема, заповедник, Красная книга, Красная тетрадь Забайкалья.

Межпредметные связи: русский язык, экология, математика.

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и цели урока.

– Ребята вы любите путешествовать?

– Мы сегодня отправимся в путешествие по нашей стране.

– Ребята, как называется страна, в которой мы живем? (Россия).

– А как её называли раньше? (Русь).

Сколько в этом слове теплого, родного. Многие поэты воспевали Россию. А вот как описал Русь в своем стихотворении И. Никитин.

(Дети читают стихотворение “Русь”).

Да, велика страна, в которой мы живем. Далеко протянулась она с севера на юг. На её территории имеются разные природные зоны. По ним мы и отправимся сегодня в путешествие. Обобщим знания обо всех природных зонах нашей страны.

– А кто скажет, что такое природная зона? (Пространства на Земле, которые получают от солнца одинаковое количество тепла и света, с осадками влаги. Одинаковые погодные условия и живут приспособленные к ним одинаковые растения и животные).

– Сколько природных зон вы знаете? (5).

– Назовите какие, природные зоны вы узнали на наших уроках?

– Какими цветами на карте изображены различные природные зоны?

– А путешествовать мы с вами будем на самолете. Наш класс разбит на 5 групп. В каждой группе будет свой гид, который будет мне помогать.

– Ребята, а кто такой гид? Какие синонимы мы можем подобрать к этому слову? (Экскурсовод). Эти ребята расскажут о природных зонах, мы будем им помогать.

– Природные зоны мы изучали по определенному плану.

– Кто может назвать этот план? (План вывешивается на доску).

1. Географическое положение.
2. Погодные условия.
3. Растения.
4. Животные.
5. Особенности быта и занятия людей.
6. Экологические проблемы.

– Каждая группа будет иметь определенные задания и будет рассказывать о “своей природной зоне”.

– Итак, “путешествие” начинается!

– Пристегнули ремни, мы взлетаем. (Обратите внимание на то, как вы сидите).

III. Обобщение.

– Как вы думаете, с какой природной зоны мы начнем наше “путешествие”? Почему?

– Выходит ребенок – гид, рассказывает об Арктике. Дети дополняют.

– Какие экологические проблемы существуют в Арктике? Как решается вопрос об охране животных? (Созданы заповедники).

– А кто скажет, что такое заповедник? (Заповедники – это огромные территории, где охраняются законом редкие растения и животные).

– Назовите заповедник в Арктике? (Остров Врангеля).

– Кто взят под охрану? Моржи, белые медведи.

– А теперь давайте посмотрим несколько слайдов об арктической пустыни. (Показ с комментированием). [Приложение 1]

– Ребята, как вы думаете, могут ли в природе встретиться белый медведь и пингвин? Почему?

– Итак, наше “путешествие” продолжается.

– А куда мы с вами дальше отправимся, вы скажите после, того, как прослушаете следующие стихотворные строки.

Белый мох на скале, а в расщелине лед.
Старый снег залежался, не тает.
Дикий камень везде черной массой встает.
Да поток по ущелью стекает.
А по скалам кругом все-то птицы во мгле,
Все-то серые гаги рядами.
Взглянешь сверху на них, будто марь на скале,
Словно туча лежит над волнами.

– Итак, что это за природная зона? Что указывает на то, что это – тундра? А вы знаете, как слово “тундра” переводится с финского языка? (“бесплодная” или “враждебная”).

На доске появляется карточка с названием.

Следующий ребенок – гид рассказывает о тундре. Дети дополняют. Экологические проблемы этого края.

– Назовите заповедник тундры? (Таймырский).

– Кто взят под охрану?

(Показ слайдов тундры с комментированием). [Приложение 2]

(Обратить внимание на тундровую мышь – лемминг – они имеют на лапах твердые наросты, очень похожие на копытца. Зачем?).

(Чтобы выкапывать пищу из-под твердого снега и льда).

– Ребята, а кто сможет решить головоломку? Как превратить ель в олений мох? ( Ель – ягель).

– Итак, путешествие продолжается.

– Куда же мы отправимся с вами дальше? Догадайтесь!

Есть у меня зеленый друг,
Веселый друг, хороший.
Он нам протянет сотни рук
И тысячи ладошек.

– Куда же мы отправляемся?

Широко раскинулся на карте нашей страны зеленый океан лесов. Плещутся в этом океане белоствольные березки, темные сумрачные ельники, светлые сосновые боры, глухие таежные дебри. Одно из замечательных богатств, которыми наделена наша Родина, – лес.

– Об этом нам расскажет следующий ребенок – гид.

(Выходит ребенок, рассказывает о лесе.). Дети дополняют.

Какое значение для человека и животных имеет лес? (Дом для растений и животных, защитник воздуха, водоемов, почв; место для отдыха человека, источник ягод, грибов, лекарственных растений, источник древесины, лесные растения выделяют огромное количество кислорода и поглощают углекислый газ).

(Просмотр слайдов с комментированием). [Приложение 3]

– Назовите экологические проблемы леса. (Пожары, вырубка лесов).

– А какие правила поведения должен соблюдать человек в лесу?

– Какие лесные заповедники можете назвать. (Баргузинский).

– Как связаны между собой осина, заяц, волк? (Цепочкой питания).

– А теперь решите лесную задачу. Ребята, вы знаете, кто такие браконьеры?

Послушайте задачу. “Лесник на расстоянии 100 м увидел браконьера, который прицелился в зубра. Успеет ли лесник задержать браконьера, прежде чем тот выстрелит, если лесник бежит со скоростью 5 м/с, а браконьеру понадобится 25 с, чтобы выстрелить?”

– Ну, а теперь мы с вами немного отдохнем. Мы говорим сегодня о природе России. Какое дерево является символом России?

Встали и представили себя березкой. Как расположены ветви у березки? (Дети поднимают руки).

“ Вы стоите среди бескрайней равнины. Солнце… Воздух у земли прогревается и поднимается вверх, и на освободившееся место с севера с огромной скоростью двинулись холодные массы воздуха. Что вы почувствовали?

Ветер раскачивает березки сильнее и сильнее. Скорость ветра усиливается с каждой минутой: 50, 80, 100 км/ч. Ветер достигает ураганной силы 150 км/ч. Что с нашей березкой?”

– Да, березке не устоять. А где растут маленькие березки? От ветра и холода они прячутся во мхах и лишайниках.

– А мы продолжаем наше путешествие.

– О какой природной зоне пойдет речь в стихотворных строчках?

… (Она) широко на просторе
Поперек и вдоль лежит,
Словно огненное море,
Зноем пышет и палит.
Цепенеет воздух сжатый,
Не пахнет на душный день
С неба ветерок крылатый,
Ни прохладной тучки тень.

– Мы отправляемся с вами в степь. (Карточка на доске).

А расскажет нам о ней ….. (Выходит ребенок – гид, рассказывает о степи). Дети дополняют.

– Ребята, почему эта природная зона нам ближе?

– Какие растения преобладают в нашей степи?

– Каких животных мы с вами можем встретить?

– Какие заповедники Читинской области вы знаете? (Показ на карте).

Все они находятся на территории степи.

Просмотр слайдов с комментированием. Обратить внимание на дрофу. [Приложение 4]

– Как по-другому называют эту птицу? (Степным страусом). Эта птица очень редкая и занесена в Красную книгу?

– Ребята, а кто скажет, что это за книга? (Показываю).

(Это книга тревоги, книга – предупреждение. В Красную книгу занесены данные о животных и растениях, которые нуждаются в особой опеке человека. Красная книга – это сигнал, который предупреждает нас о необходимости остановиться, оглянуться и подумать о нашем отношении к природе).

– А как называется наша Красная книга, в которую занесены редкие растения и животные Забайкалья? (Красная тетрадь Забайкалья). Показываю.

– Наше путешествие продолжается.

– Куда же мы отправимся на этот раз? Правильно в пустыню. На доску вывешиваю карточку. Вот как она описывается в стихотворении.

Солнечный, жаркий
Желтый песок
Льется в пустыне
На желтый песок.
В воздухе желтом и
плотном, как мед.
Желтая птица
Неслышно плывет.

– А расскажет нам о пустыне………

(Выходит ребенок, рассказывает о пустыне). Дети дополняют.

Показ слайдов с комментированием. [Приложение 5]

– Назовите экологические проблемы пустыни. Какой заповедник есть на территории пустыни? (Астраханский).

– В пустынях очень много змей. Какое из домашних животных не боится укуса гремучих змей? (Свинья. Потому что на них не действует яд змей).

– Итак, мы совершили путешествие по природным зонам России. Увидели, какие растения и животные живут. Чем занимается население, какие экологические проблемы существуют в каждой природной зоне. Но наше путешествие продолжается.

– Давайте немного отдохнем. Откинемся на спинку стула, закроем глаза, подумаем о чем-нибудь хорошем, а теперь резко – откроем.

IV. Групповые задания.

А теперь ребята мы с вами будем работать в группах. Каждая группа получит свои задания, в течение минуты обсуждает, а потом нас с ними знакомит. Гид будет читать задания, а остальные ребята будут отвечать или дополнять. Давайте будем уважать друг друга, обсуждать будем тихо, чтобы не мешать другим. А я включу музыку.

Раздаю задания.

1 группа. Арктика.

1. Сколько длится полярная ночь? (4-5 месяцев).
2. За полярным кругом, в стране вечных снегов, очень многие животные имеют эту особенность. Хищникам она помогает незаметно подкрадываться к добыче, а возможным жертвам – прятаться от врагов. Назовите эту особенность. (Белая окраска).
3. Из предложенных животных, выбери те, которые обитают в Арктике. (Предлагаются иллюстрации животных).

2 группа. Тундра.

1. Назовите главный отличительный признак тундры. (Безлесье).
2. Какую ягоду в тундре называют северной малиной? (Морошку).
3. Из предложенных животных выберите те, которые обитают в тундре. (Предлагаются иллюстрации животных).

3 группа. Лес.

1. Название этого крупного млекопитающего два раза встречается на звездном небосклоне. Кто это? (Большая и малая медведица.)
2. Найди ошибки в рассказе:

“У кумушки – лисы зубки острые, рыльце тоненькое, нос пятачком, шубка тепленькая. Выращивает лисичка своих деток – лисяток – в теплом мягком гнездышке. Заботливая мама запасает на зиму много корма. Хорошо кума и наряжена: шерсть у нее пушистая, золотистая”.

3. Предложенные растения распределите по типу леса. (Предлагаются иллюстрации растений).

4 группа. Степь.

1. Назовите главную причину безлесья этой природной зоны. (Недостаток влаги).
2. Назовите главное отличие степей от других природных зон. (Богатые перегноем и черноземом почвы, глубиной более метра).
3. Выбери животных, обитающих в степи. (Предлагаются иллюстрации животных).

5 группа. Пустыня.

1. Какие два времени года наиболее продолжительны в пустыне? (Зима, лето).
2. Как называется оптическое явление, состоящее в появлении у горизонта ложных изображений участков неба или земных предметов? (Мираж).
3. Выберите природные явления, характерные для пустыни: суховей, пурга, дождь зимой, северное сияние, метели, песчаная буря.

(Обсуждение)

V. Рефлексия

Ну, что же ребята, вы хорошо справились с данным заданием. Наш самолет заходит на посадку. У нас осталось с вами еще одно задание, в котором мы подведем итог нашего урока – путешествия. А заключается это задание в следующем: я раздам каждому таблицу, а вы стрелками установите соответствие между природными зонами, растениями и животными, потом мы проверим, как же вы усвоили тему урока.

(Проверка задания)

– Молодцы ребята! Понравилось ли вам наше путешествие? Что вам больше всего понравилось?

– Итак, наш самолет приземлился. Я благодарю вас за приятное путешествие. Спасибо!

И на прощание я хочу вручить вам билеты на следующее путешествие. Но это непростые билеты, а билеты – головоломки. Решив их, вы можете смело продолжать путешествия в страну знаний.

Источник: urok.1sept.ru

Карта природных зон России

В России всего тринадцать природных зон и далее мы кратко опишем каждую из них. Если взять крупным планом карту Российской Федерации, то можно отметить, что она включает как экстремально холодные территории — арктические пустыни, так и теплые субтропики. Изменения наблюдаются в направлении с севера на юг полосами различной ширины, и каждая охватывает масштабные территории в направлении с востока на запад.

Арктическая пустыня

Территория вечных льдов и вечной мерзлоты нашей страны — это арктическая пустыня, которая простирается на площадь более 55 000 км2. Почвы здесь чрезвычайно бедные, в них практически нет плодородного гумуса. Растительность тоже присутствует только та, что способна выжить в столь сложных условиях ледяных ветров и температуры ниже 40 градусов Цельсия на протяжении большей части года — в основном это разные виды лишайников, отдельные кустарники. Из животных встречаются:

• белые медведи;
• тюлени;
• белуги;
• моржи;
• нарвалы;
• северные олени.

В летний, крайне непродолжительный период, на скалах образуются птичьи базары, среди которых есть гагара, чистик, кайра.

Тундра

Лишь легкая грань отличает климат тундры от арктической пустыни. Поэтому и пояс, в котором она расположена, называется субарктическим. Эта природная зона занимает все северное побережье, начиная от Кольского полуострова (далее по тексту — п-ва) до Камчатки.

Важно! Такой же климат присутствует и на о. Колгуев, Новая Земля, Вайгач, что в целом охватывает площадь около 10% от всей площади России. Максимальная ширина полосы присутствует в Сибири, и составляет всего 500 км.

Растительность тундры не отличается большим разнообразием, так как здесь все те же холода, что и в арктической пустыне, минимальное количество осадков лишь в июле и августе (до 500 мм за весь год), очень сильные порывы ветров. Снег даже летом сходит отнюдь не всегда, ведь длительность этого времени года составляет всего 1-2 месяца, а морозы продолжаются до 9 месяцев. Именно в тундре можно наблюдать удивительное природное явление — полярный день и полярную ночь, которые длятся до полугода. Растительность здесь бедная, определяется не только погодными условиями, но и типом почвы — преимущественно это заболоченные грунты, в которые плохо поступает воздух. Из животного мира есть те представители, что сумели приспособиться к такому климату. Здесь обитают:

• белая сова;
• песец;
• горностай;
• лемминг;
• овцебык;
• гагара;
• куропатка;
• волк;
• мускусный бык;
• лисица;
• полевка;
• сокол-сапсан.

Также в этой природной зоне очень много комаров и других насекомых-кровососов.

Лесотундра

Лесотундра находится южнее, и простирается узкой полосой от 20 до максимум 200 км от Колымы до Кольского п-ва. Здесь растительность уже гораздо разнообразнее — можно встретить такие деревья:

• лиственницу;
• березу;
• ель.

Характерно для этой области и обилие торфяных болот. В южных областях лесотундра плавно сменяется таежными лесами. Фауна состоит из следующих представителей:

• ондатра;
• лось;
• бурый медведь;
• белки;
• куропатка;
• полярный волк.

Из птиц встречаются трехпалый дятел и белокрылый клест.

Тайга

Самая большая природная зона России — это тайга, которая занимает более 60% всей площади нашей страны. Что растет в тайге? Основные растения — это береза и осина, так как почвы преобладают подзолистые, достаточно увлажненные, температура воздуха умеренная, хотя в некоторых местах еще сохраняется многолетняя мерзлота. Характерно для тайги большое разнообразие животного мира, уже явно заметно, что жизнь здесь кипит. Здесь встретится соболь и куница, горностай и белка, бурый медведь и росомаха, волк и ондатра, а также другие представители фауны.

Смешанные и широколиственные леса

Следующая зона на карте называется зоной смешанных и широколиственных лесов. (иногда картографы представляют ее, как две отдельные зоны). Приглядевшись, можно отметить, что она имеет треугольную форму, а не длинную полосу, как все вышеописанные климатические зоны. Одна из конечных точек — Уральские горы.

Важно! Погодные условия здесь характерны более мягкие — воздух в меру теплый и влажный, лето более продолжительное, до 4 месяцев со среднемесячной температурой в 10 градусов, зима не столь суровая.

Растительность на территориях смешанных и широколиственных лесов соответствует — она гораздо разнообразнее, ведь нет заболоченности. Присутствуют переходные и низинные болота, дерново-подзолистые грунты. Не лишены эти зоны и многоводных рек с хорошо развитой структурой. В этой природной зоне России растут различные виды хвойных и такие деревья, как липа и ясень, дуб и клен, вяз и осина, граб и береза. Богатством выделяется и фауна — здесь можно встретить амурского тигра, уток-мандаринок, пятнистого оленя, всевозможных насекомых, лесного кота, енотовидную собаку, фазанов.

Лесостепи

Лесостепь — это переходная область между лесами и степями, этим и обусловлена ее характеристика. Проходит эта территория почти непрерывной полосой по Восточно-Европейской равнине, по югу Урала, через Западную Сибирь и вплоть до Алтайского края. Условия климата более чем благоприятны. Наблюдается нейтральная влажность, средняя температура. Поэтому на территории много лесов — мелко- и широколиственных, сосновых. В них деревья чередуются с разнотравьем.

Важно! Из особенностей можно выделить проливные ливневые дожди летом, из-за чего на равнинах суглинистые и серые лесные почвы, а также черноземы размываются, возникают эрозии. А в низинах нередко можно увидеть солонцы — почвы, в которых в избытке присутствуют соли.

Растительность характерна та же, что и для предыдущей природной зоны — дубы и липы, березы, а также осины.

Степи

Степная зона простирается от севера на юг на протяжении 200 км. Полоса степи достаточно широкая, граничит с южной Украиной и северным Казахстаном, вплоть до Алтайской горной области. Описание степи можно представить так:

• Климат отмечается как теплый и засушливый, зимы же — холодные, но с минимальным количеством осадков.
• Растительность преобладает травянистая, злаковая и разреженная.

Полупустыни и пустыни

Эти две зоны имеют различительные черты, так как переходная полупустынная зона характерна тем, что еще имеют небольшое количество растительности, но грунты здесь уже основательно высушены, бедны, засолены, воздух также сухой, а среднемесячная температура достаточно высокая. Территория эта компактная, вмещается между Прикаспийской низменностью и Ергени. Та растительность, что присутствует, это в основном злако-полынные виды, верблюжья колючка, саксаул. Естественно, такая флора определяет и ряд животных, которые способны выжить в таких условиях. Это — тушканчики, пеликаны, змеи и ящерицы. В районе пустынь климат летом очень жаркий, а зимой снежный покров абсолютно неустойчив. Из растительности отмечаются солянки и полыни, так же очень часто встречаются солончаки и солонцы.

Субтропическая природная зона

Юг нашей страны — это благоприятная территория, где вовсе отсутствуют сильные холода. Здесь круглый год царит мягкая влажность и тепло. Соответственно — кардинально отличается флора. Пальмы, самшиты, хурма и различные экзотические растения произрастают в этой климатической полосе. Из животного мира встречаются лисы и олени, серые волки и бурые медведи, еноты-полоскуны, шакалы и косули. Большое разнообразие птиц — также отличительная черта субтропиков. Здесь можно встретить удодов, тетеревов, корольков, горлиц, соколов.

Зона высокой поясности

Есть еще одно очень интересное явление смены природных зон — это высотная поясность. Оно возникает на территориях, где возвышаются горы. Суть явления заключается в том, что климат и погодные условия меняются по мере не горизонтального, а вертикального перемещения. Яркий пример — когда у подножья горы стоит удушающая жара и земля покрыта густой растительностью, лесами и травами, а на вершине — мороз, залежи льда и снега, сильные ветра и отсутствует какая-либо зелень.

Важно! Также есть такой занимательный факт, о котором знает каждый, кто любит покорять вершины: по мере возвышения в воздухе снижается количество кислорода, он становится “разряженным”. Поэтому дышать становится гораздо труднее, и животный мир на высоте беднее. При этом количество солнечной радиации в разы больше. Температура снижается по мере подъема в среднем на 6 градусов на каждом километре.

Многие задаются вопросами, в какой природной зоне мы живем. Ответ будет зависеть от того, житель какого города им задается. Так, Москва — это зона смешанных лесов, а на севере Подмосковья есть признаки тайги. Каждая природная зона — это уникальный климат, флора и фауна, за счет которых формируется и особый быт населения России в том или ином регионе. Изучая особенности территории, можно получить массу полезных знаний, которые вполне возможно пригодятся в жизни! Рекомендуем посмотреть интересное видео о природных зонах России

Источник: nauka.club