Основные отряды Млекопитающих.

 

Итак, к основным характеристикам млекопитающих можно отнести следующее:

 

1. Тело делится на туловище, шею, голову, парные передние конечности, парные задние конечности и хвост. Конечности находятся под туловищем, благодаря чему тело не соприкасается с землей во время движения. Благодаря этому большинство млекопитающих может передвигаться с достаточно высокой скоростью.
    
2. Кожа у млекопитающих довольно толстая, усыпана самыми разными железами: потовыми, сальными, пахучими, молочными. Также кожа имеет волосяной покров, который является регулятором температуры.
    
3. Мускулатура млекопитающих представляет собой сложную дифференцированную систему, в которой можно выделить диафрагму – грудобрюшную мышечную перегородку. Хорошо развитой является подкожная мускулатура, которая обеспечивает лицевую мимику. Передвигаются млекопитающими самыми разными способами: ходьбой, бегом, лазанием, прыжками, полетом, плаванием.
    


4. Органами дыхания являются легкие, которые имеют очень большую дыхательную поверхность и альвеолярное строение. В дыхательном процессе задействованы не только легкие, но и межреберные мышцы, а также диафрагма. Млекопитающие являются теплокровными животными с постоянной температурой тела. Это обусловлено высоким уровнем жизнедеятельности, из-за чего вырабатывается большое количество тепла.
    
5. Сердце млекопитающих – четырехкамерное, как и у птиц. Есть левая дуга аорты и присутствует полное разделение крови – тканы и органы тела млекопитающих питаются чистой артериальной кровью. Отлично дифференцируется губчатое вещество костей, которые содержат красный костный мозг – один из важнейших кроветворных органов.
    
6. Пищеварительная система млекопитающих также не отличается простотой. Имеет хорошо дифференцированные отделы, железы и органы. В слюне содержатся пищеварительные ферменты. Имеются хорошо развитые зубы, которые растут в лунках на челюстных костях и бывают разных видов: коренные, клыки и резцы. Клоака отсутствует у большинства видов, хотя у растительноядные имеют хорошо развитую слепую кишку.
    


7. Органами выделения млекопитающих являются парные тазовые почки, которые фильтруют кровь от продуктов распада белка и других вредных веществ. По мочеточникам моча опускается в мочевой пузырь, а оттуда выводится наружу через мочеиспускательный канал (уретру).
    
8. Мозговой отдел черепа млекопитающих значительно больше, чем у пресмыкающихся. Имеется позвоночник, который состоит из 5 отделов. Постоянным признаком для всех видов является 7 позвонков в шейном отделе.
    
9. Головной мозг у млекопитающих делится на 5 отделов. Наиболее крупными являются большие полушария переднего мозга млекопитающих,  которые имеют кору. Кора у многих видов имеет извилины. Также хорошо развит мозжечок. Кора головного мозга у млекопитающих – это  отдельный важный орган центральной нервной системы, который управляет работой других отделов мозга и многих систем организмов. Имеют сложные формы поведения.
    
10. Органы зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса очень чувствительные, благодаря ним млекопитающие ориентируются в пространстве.
     
11. Млекопитающие – это строго раздельнополые животные, которые имеют оплодотворение по внутреннему типу. Зародыш после оплодотворения обычно развивается в матке до рождения. Газообмен и питание эмбриона происходит через плаценту. После рождения детеныши вскармливаются матерями молоком.

Источник: www.calc.ru

Билет 3
1) Зоология как наука. Признаки и многообразие животных.Роль зоологии в жизни и практической деятельности человека.
2) Среда обитания и особенности внешнего строения рыб. Приспособленность внешнего строения рыб к среде обитания.
3)Назовите известных вам насекомых с неполным превращением, какую роль они играют в природе.

Билет 2
1)Среды жизни и местообитания животных. Взаимосвязи животных в природе. Влияние человека на животных.
2) Особенности строения систем внутренних органов тела рыб и их функциональное значение.
3) Назовите охраняемых животных Астраханской области.
Билет 3.
1) Строение тела животных. Особенности животных клеток, ткани, органы и системы органов. Организм как целостная система.
2) Основные систематические группы рыб: особенности строения и представители.
3)Назовите известных вам общественных насекомых. Какую роль они играют в природе?
Билет 4
1) Общая характеристика простейших как одноклеточных организмов. Среда обитания, особенности строения и жизнедеятельности амебы обыкновенной.
2)Места обитания и образ жизни земноводных.
ешнее строение лягушки. Скелет и мускулатура.
3)Какие направления животноводства вы знаете? Назовите известные вам породы домашних животных и их назначение.
Билет 5
1) Одноклеточные и колониальные жгутиконосцы. Особенности строения и жизнедеятельности эвглены зеленой.
2)Строение и деятельность внутренних органов лягушки. Обмен веществ и энергии.
3)Назовите представителей промысловых рыб, какое значение для человека они имеют?
Билет 6
1)Тип инфузории. Особенности строения и жизнедеятельности инфузории-туфельки.
2)Годовой цикл жизнь и происхождение земноводных.
3) Чем выводковые птенцы отличаются от гнездовых?
Билет 7
1)Признаки типа Кишечнополостные Особенности строения и жизнедеятельности пресноводной гидры.
2) Многообразие земноводных. Роль амфибий в природе и жизни человека.
3) Определите систематическое положение бурого медведя( вид. род, семейство, отряд. класс, тип,царство)
Билет 8.
1)Морские кишечнополостные. Роль кишечнополостных в природе и жизни человека.
2)Внешнее строение и скелет пресмыкающихся. Приспособления в жизни в наземную воздушной среде.
3) Какие млекопитающие животные являются самыми примитивными, почему вы так считаете?
Билет 9.
1)Признаки типа Плоские черви Класс Ресничные черви ( на примере белой планарии.)
2) Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся.
3) Перечислите меры, предупреждающие заболевание амебной дизентерией.
Билет 10.
1) Плоские черви- возбудители заболеваний человека и животных. Приспособленность плоских червей к паразитическому образу жизни.
2) Среда обитания и особенности внешнего строения птиц.
3) Какие отличия во внешнем строении имеют представители разных отрядов рептилий? С чем это связано?

Источник: biologia.neznaka.ru

• Помогите!Биология:Значение покрытосеменных
• решить пример x поделить на пять равняется 9 умножить на два минус четыре умножить на 4 2 класс
• Столица астраханского ханства
• сколько осей семметрии имеет круг?
• Помогите! Помогите! Какова главная идея истории? Выберите правильные предложения и объясните их. Текст: The mice chased every elephant out of the palace. But now the poor king was right back where he started (пришел к тому, с чего он начал) ! Mice! Mice! They were everywhere! Mice! Mice! Eating his cheese! «What can I do?» the king thought. For three long days the king sat and asked himself that question. After three days of thinking, he thought of the only answer. The king called all the mice together. «Listen, mice, let’s make a deal (давай договоримся), » said the king. «I’ll learn how to get along with you (уживаться с вами) . And you’ll learn how to get along with me.» From then on (c тex пop), the king shared his cheese with the mice and the mice learned to eat with very nIce manners.
  Перевод: Мыши преследовали каждого слона во дворце. Но сейчас бедный король вернулся к тому, с чего он начал.( смотри по тексту) Мыши! Мыши! Они везде! Мыши! Они едят (его) мой сыр! Что я могу сделать? думал король. Три долгих дня король сидел и думал об этом. После трех дней размышлений король придумал единственный ответ.Он позвал всех мышей вместе. » Слушайте, мыши, давайте договоримся» сказал король. Я буду учиться уживаться с вами. А вы будете уживаться со мной. С тех пор король делился с ними сыром и мыши учились есть с хорошими манерами. Какова главная идея истории? Выберите правильные предложения и объясните их. a) It s very importans to eat cheese with nice manners( Очень важно съесть сыр с хорошими манерами) b) Even little mice can win the battle with the king(Даже небольшие мыши могут выиграть сражение с королем) с) The is alvays a way to get along with each other( Всегда есть способ ладить друг с другом) Выбирите ответ и объясните почему его выбрали на английском с переводом)
• не прячется — какие синонимы можно подобрать
• тканини стебла, якими переміщуються мінеральні речовини?
• Тягач преодолевает силу 1700Н, перемещаясь на 80 см. Вычислить работу.
• Fluffy это имя женское или мужское?
• реши задачу запиши ответ : Белый медведь проплыл 30 км за 3 ч. с какой скоростью плыл медведь

Источник: cwetochki.ru

Выводы TheDifference.ru

1. Разное время появления на Земле. Пресмыкающиеся сформировались в конце палеозоя, млекопитающие – в конце мезозоя.
2. Количество отрядов млекопитающих в 7 раз больше, чем пресмыкающихся.
3. Кожные покровы рептилий покрыты чешуей, у млекопитающих – волосяным покровом, в эпидермисе есть железы.
4. В дыхательной системе млекопитающих появляется диафрагма, легкие рептилий весьма примитивны.
5. Сердце рептилий, кроме крокодила, — трехкамерное, к органам течет смешанная кровь. У зверей сердце – четырехкамерное, к органам течет артериальная кровь.
6. Рептилии – холоднокровны, млекопитающие – теплокровны.
7. Пресмыкающиеся размножаются откладыванием яиц или яйцеживорождением. Млекопитающие, кроме первозверей, — живородящие.
8. Рептилии – более примитивно организованы. Млекопитающие – самые высокоорганизованные существа на Земле.

Источник: TheDifference.ru