Written by Jack Sparrow. Posted in Юный географ

Арктика — северная полярная область Земли, включающая Северный Ледовитый океан с морями и островами, прилегающие части Атлантического и Тихого океанов и заполярные окраины Евразии и Северной Америки. Границы Арктики обычно проводят по северному полярному кругу, проходящему по 66°33′ с. ш. Площадь Арктики — 21 млн. км2.

Характерные черты природы Арктики — круглосуточный полярный день сменяется полярной ночью, на полюсе продолжающимися по полгода; отрицательная среднегодовая и близкая к нулю средняя летняя температура; атмосферные осадки в виде снега большую часть года; ледовый покров на море; отсутствие древесных растений на суше, кроме карликовых форм.

В европейской и азиатской Арктике преобладают низменные пространства. Две природные зоны сменяются в Арктике с юга на север — тундра и арктические пустыни. Самые высокие горы Евразии—Бырранга на полуострове Таймыр (до 1146 м). На островах Канадского арктического архипелага встречаются высоты до 3000 м, а в Гренландии — до 3700 м. Берега Северного Ледовитого океана окружает широкая полоса относительно мелководной зоны. Это шельф, по окраине которого протягивается своеобразное «ожерелье» архипелагов: от Шпицбергена и Земли Франца-Иосифа до Канадского архипелага. Почти все они представляют собой значительные центры оледенения.

Большинство островов Арктики покрыты ледниками, которые спускаются до самого уровня моря, рождая айсберги. Форма ледников похожа на антарктическую (например, в Гренландии) — ледяные покровы целиком или частично закрывают многие острова.

Животный мир Арктики включает примерно 3 тысячи видов, в том числе около 150 видов рыб и 17 видов морских млекопитающих. Из крупных животных обитают некоторые представители китов и ластоногих, тюлени, моржи, белые медведи. На арктических островах летом скапливаются большие массы птиц (чайки, чистики, кайры, гагары, люрики); их гнездовья на уступах отвесных скал образуют огромные колонии — птичьи базары, шум которых слышен на многие километры.

Открытие арктических земель и морей, освоение человеком Арктики — одна из наиболее ярких страниц в истории познания Земли. Она повествует о героизме, выносливости, целеустремленности и самоотверженности, проявленных представителями различных стран и народов.

Плавания в морях Арктики, в ее прибрежных водах издавна осуществлялись русскими поморами, эскимосами, алеутами, промышлявшими морского зверя и рыбу. В XVI в. поморы уже ходили к острову Шпицберген и зимовали там.

Первые научные исследования в Арктике связаны с поисками кратчайших морских путей вдоль берегов Северного Ледовитого океана. В XVIII в. (1733 —1743) участники Второй Камчатской экспедиции сделали описание всего северного побережья Сибири (см. Витус Беринг). М. В. Ломоносов, основываясь на ее результатах, выступил с проектом изыскания Северного морского пути. Осуществить проект должна была экспедиция В. Я. Чичагова, но ей не удалось продвинуться через льды на восток.

В XIX в. впервые с зимовкой был пройден Северный морской путь шведским полярником А. Норденшельдом на корабле «Вега» (1878—1879), совершен знаменитый дрейф во льдах норвежским полярным исследователем Ф. Нансеном на судне «Фрам» (1893 —1896). В 1899 г. по проекту знаменитого русского мореплавателя адмирала С. О. Макарова построен первый в мире ледокол «Ермак», который был использован для научных исследований в Северном Ледовитом океане. Упорное стремление к Северному полюсу завершилось его достижением в 1909 г. американцем Р. Пири.

Великая Октябрьская социалистическая революция открыла новую эру в исследовании и освоении Арктики. Первая программа освоения Севера была составлена на основе указаний В. И. Ленина еще весной 1918 г. В 1920 г. он горячо поддержал создание Северной научно-промысловой экспедиции с целью исследования производительных сил Севера. В 1921 г. В. И. Ленин подписал декрет об организации Плавучего морского института (Плавморина), основной задачей которого являлось всестороннее изучение Северного Ледовитого океана, его морей и островов. Экспедиционное судно «Персей» приступило к работам в Баренцевом море. Научная программа Плавморина позднее легла в основу деятельности Арктического и Антарктического научно-исследовательского института. Многие замечательные исследования выполнены им в Арктике.

В 30-е годы XX в. началась эпоха энергичного освоения Советской Арктики. Тогда применили и ледоколы, и самолеты, и дирижабли. За героической работой советских полярников следила вся страна. В 1929 г. была основана полярная станция на Земле Франца-Иосифа. В 1932 г. по Северному морскому пути впервые в одну навигацию прошел ледокол «Сибиряков». Высадка на льдине в 1937 г. четверки папанинцев — экипажа первой научной дрейфующей станции «Северный полюс» («СП-1») в составе И. Д. Папанина, П. П. Ширшова, Е. К. Федорова, Э. Т. Кренкеля; героические перелеты в том же году советских летчиков В. П. Чкалова и М. М. Громова через Северный полюс в США; дрейф ледокольного парохода «Георгий Седов» в 1938—1940 гг.; эпопея спасения челюскинцев — все это этапы борьбы за освоение Арктики и превращение Северного морского пути в регулярную транспортную магистраль.

В послевоенные годы исследование Арктики продолжили отряды воздушных экспедиций, высаживавшиеся в разных участках Арктического бассейна, в том числе и в районе полюса, и дрейфующие станции, которые начиная с 1954 г. работают ежегодно. Эстафету папанинцев приняла в 1950 г. руководимая М. М. Сомовым дрейфующая станция «СП-2». В 1979 г. в Центральной Арктике выполняли исследования «СП-24» и «СП-25». Экспедиция «Комсомольской правды» в 1979 г. дошла до полюса на лыжах за 76 дней, пройдя 1500 км.

В 1959 г. начал экспедиционные плавания в Северном Ледовитом океане первый в мире атомный ледокол «Ленин». В 1977 г. впервые на Северный полюс прошел сквозь льды советский атомоход «Арктика». Уже работает в Арктике и третий атомный ледокол «Сибирь».

Благодаря мощным ледоколам удалось наладить и зимнюю навигацию на Северном морском пути. Необходимые грузы доставляются теперь в полярную ночь к месту большого строительства в районе газовых месторождений полуострова Ямал. Строительством крупного морского порта на Ямале продолжается дальнейшее освоение Советской Арктики, начатое в 30-е годы, когда возникли комбинат «Апатит» на Кольском полуострове, а затем — заполярные города Кировск, Норильск, Игарка и др. В последние годы появились в Арктике новые рудники, населенные пункты, промышленные предприятия. Гордостью Чукотки стала, например, атомная электростанция в поселке Билибино. А в Анадыре на средства, которые были собраны пионерами и комсомольцами всех союзных республик, воздвигнут Дворец пионеров.

Источник: enslov.ru

Арктика — доклад для детей
Животные Арктики доклад для детей с фотографиями

Арктика включает в себя Северный Ледовитый океан, полуостров Аляску, Северную Канаду, Гренландию, Северную Скандинавию и побережье Сибири. Во время полярной ночи солнца вообще не видно. Земля глубоко промерзает, покрывается льдом и снегом, а лед на море держится большую часть года. Лишь немногие, наиболее приспособленные к холодам, животные могут перенести столь суровый климат. Арктическое лето длится не более двух месяцев, но по мере того как дни становятся длиннее, некоторые неприхотливые растения успевают вырасти и зацвести.
Некоторые животные Арктики:

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Белый песец

У белого песца такой густой мех, что этот зверёк не замерзает даже при -50 градусах. Летом шерсть песца приобретает сероватый оттенок. Песец охотится на зайцев, но ловит также леммингов – небольших грызунов едва крупнее мыши.

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Арктические крачки

Арктические крачки зимой улетают в теплые края. Эти птицы – великие путешественники: за год они могут пролететь расстояния до 40 000 км!

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Заяц-беляк

Заяц-беляк, в зависимости от среды обитания, летом приобретает бурый или серый окрас. А вот зимой его шубка становится белой, и тогда он почти неразличим на снегу.

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Овцебык

Овцебык, благодаря очень густому меху, выглядит намного крупнее, чем он есть на самом деле. Под длинной шерстью, спускающейся почти до самой земли, у овцебыка имеется тонкий и нежный подшерсток, выпадающий в конце зимы. При сильном ветре животные надёжно защищены, однако в снегопад их шерсть быстро промерзает.

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Белый медведь

Белый медведь – грозный хищник; повелитель ледяных просторов Арктики. Благодаря острому чутью он выслеживает подо льдом тюленей, а труп кита может учуять за 30 км. Белый медведь также прекрасный пловец и спокойно ныряет в ледяную воду. Чтобы выбраться наружу, медведь хватается мощными когтями за проплывающую льдину. Затем зверь отряхивается, и его шерсть вновь становится сухой и не обмерзает.

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Моржи

У моржей есть сильные клыки, они помогают животным выбираться из воды, а также пробивать дырки и дышать, когда моржи плавают подо льдом. Чем длиннее клыки у самца, тем увереннее тот чувствует себя среди собратьев и тем проще ему найти себе подругу.

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Дикие утки

Дикие утки летом, во время оттепели, снова начинают вить гнёзда и наводняют берега мелких озёр, богатых пищей.

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Тюлени

Арктика – это настоящее царство тюленей: тюлень-бородач, тюлень-хохлач, мраморный тюлень. У самого маленького из тюленей, мраморного туловище покрыто тёмными пятнами, у бородача мохнатый подбородок. Тюлень-хохлач раздувает шею, как шар, привлекая к себе самку. Туловище тюленят покрыто густым белым мехом; самка-мать вскармливает их питательным похожим на майонез молоком. Тюлени плавают как рыбы, а вот на суше или по льду им передвигаться тяжело, и они совершенно неуклюжи.

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Кит – горбач

В пасти кита-горбача не зубы, а китовый ус. Он похож на гребень, который фильтрует воду и задерживает пищу. У горбачей самые длинные плавники. Подплывая к поверхности моря, они часто колотят ими по воде, создавая невообразимый шум. Длина туловища горбачей – 16м, а живут они до 95 лет.

Арктика доклад для детей, животные Арктики доклад для детей с фотографиями
Касатка

Касатка – черная и белая – злейший враг тюленей. Касатка выскакивает высоко из воды, чтобы схватить тюленя, который лежит на льдине.

Источник: umm4.com

Ирина Локтева
Конспект НОД «Арктика»

Конспект непосредственной образовательной деятельности.

Образовательная область: » Познавательное развитие»

на тему: «Арктика»

Цель.

Познакомить детей с Крайним Севером.

Задачи.

Образовательные:

познакомить детей с климатическими условиями Арктики; с такими явлениями, как полярная ночь и день, северное сияние. Сформировать представление о растительном и животном мире, об их особенностях и приспособлениях к условиям Крайнего Севера. Обогащать словарный запас детей словами: Арктика, полярная ночь, полярный день, белый медведь, морж, тюлень, кайры, гагары, тупики.

Совершенствовать умение рисовать пейзажи Крайнего Севера.

Развивающие:

развивать любознательность, воображение, творчество.

Воспитательные:

воспитывать любовь к природе России, интерес к исследовательской деятельности и стремление изучать природу.

Интегрируемые образовательные области:

«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Виды деятельности:

игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.

Планируемые результаты:

имеет представление о животных Арктики, определяет их по внешнему виду, знает их названия; знает особенности климата и состав растительного мира Арктики, самостоятельно рисует такое явление природы, как северное сияние.

Материалы:

картины с изображением Арктики, полярной ночи, северного сияния, животных: белого медведя, тюленя, моржа; растений: мхи, лишайники; птиц: кайры, гагары, тупики; следы животных: медведя, тюленя, птиц; аудиозапись вьюги и спокойной классической мелодии.

Для опыта:

таз с водой, жирный крем, полотенца.

Для рисования:

клеёнка на столы, листы бумаги, тарелочки для туши, чёрная тушь, гуашь синего, жёлтого, красного, зелёного цветов, кисточки для акварели и туши, баночки с водой, подставки под кисточки, влажные салфетки.

Ход нод.

Вводная часть. Сюрпризный момент

Стук в дверь. за дверью стоит снеговик.

— Ребята, посмотрите, кто к нам пожаловал?

+ Снеговик

— Он очень любит зиму, а вы её любите?

+….

— А за что вы её любите? (Дети передают по кругу снеговик, а и каждый даёт свой ответ).

— Но, вот беда – зима – то заканчивается, и наступит какое время года?

+ Весна.

Основная часть. Повторение пройденного. [/i]

— А с приходом весны, какие изменения произойдут в природе?

+ Солнце станет светить сильнее, на улице будет тепло и начнёт таять снег.

— Снег растает, а ведь снеговик тоже из снега, что же будет с ним весной?

+ Растает.

— Ребята, а вы хотите, чтобы он растаял?

— Может, мы сможем ему помочь?

— Давайте отправим Снеговика туда, где снег никогда не тает. А где это находиться?

+ На севере.

Работа по карте.

Конспект НОД «Арктика»

— Давайте посмотрим на карту. Покажите, куда же мы отправим снеговика?

+ (показывают северный полюс)

— Так. Это Северный полюс – Арктика. Что её окружает?

+ Северный Ледовитый океан.

— А почему его так назвали?

+ Находиться океан на севере и покрыт льдом.

— Как вы думаете, снеговик там не растает?

— Давайте мы все вместе совершим путешествие и убедимся, хорошо ли будет там нашему другу.

— Сможем мы прямо так отправиться в Арктику? Что нам надо сделать?

+ Одеться.

— Что случиться если мы не оденемся?

+ Замёрзнем и заболеем.

— У нашего снеговика есть волшебный снежок. Он и поможет нам попасть на Северный полюс. Давайте все вместе произнесём волшебные слова:

Лети, лети снежок

Через север на восток,

Через запад, через юг

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснёшься ты земли

Быть по- нашему вели –

Вели, чтобы мы оказались

На Северном полюсе.

Закройте глазки (звучит запись вьюги, вихрь закружил нас (кружимся, подхватил и понёс. Открывайте глазки. Вот мы и на Северном полюсе, в Арктике.

Изучение нового материала.

Работа по картине.

— Посмотрите внимательно – это Арктика. Арктику называют царством льда и снега. Почему она получила такое название?

+ ….

— В Арктике вечная мерзлота – снег и лёд лежит круглый год. Дуют сильные ветры, стоят трескучие морозы. Полгода длится полярная ночь и полгода – день. Люди там постоянно не живут, нет условий для жизни. Сейчас там полярная ночь. Солнце совсем не показывается над линией горизонта. И только тусклый свет звёзд, и белый снег чуть – чуть освещают округу. Кажется, разве могут здесь жить растения? Ведь мороз погубит их нежные листочки, а ветер безжалостно сломает хрупкие стебельки. Но самые смелые растения забираются даже на Крайний север. Мхи и лишайники упорно карабкаются вверх по обрывистым скалам и голым камням. (Показ растений)

— Ребята, а если мы сюда привезём наши деревца и посадим. Будут они здесь расти?

+ …

— Правильно. Потому что им не хватит питательных веществ, тепла и света. Мёрзлая земля не пустит корни вглубь земли. Сильные ветры легко сломают высокие деревья.

— Ребята, посмотрите здесь какие – то следы. Хотите узнать, чьи они?

+ Да.

— Тогда пойдёмте по следам, но тихо, осторожно, потому что хозяин следов может быть опасен. (Прыгают по следам моржа)

Что такое арктика для детей

— Чьи же это следы? (моржа). Что у моржей вместо лап. (ласты)Это говорит о чём?

+ что моржи хорошие плацы и свою еду добывают в океане, где много рыбы. У него толстый слой жира, который защищает моржа от холода. А ещё у него есть бивни. Они помогают моржу защищаться от врагов и при помощи бивней ему легче выбираться на берег.

Посмотрите рядом ещё одно животное. Это тюлень. Давайте сравним моржа и тюленя. Чем они похожи?

+ ласты у того и другого

— А чем отличаются?

+ Нет бивней у тюленя.

— У тюленя нет бивней и поэтому ему надо быть осторожней, потому что он менее защищён от врагов.

— Что – то стало холодно. Я предлагаю поиграть со снеговиком, и согреемся и повеселимся.

Физкультминутка.

Подвижная игра «Снеговик Егорка»

Лихо, сдвинув набекрень (дети, взявшись за руки, идут по кругу)

Старое ведерко,

Прислонился на плетень (останавливаются)

Снеговик Егорка

У него пылает нос (приставляют руки к носу, показывая длинный нос)

Весело и ярко.

На дворе стоит мороз, (скрещивают руки и похлопывают ладонями по плечам)

А Егорке жарко. (вытягивают руки вперед)

Приглашает он ребят (манят руками)

Прокатиться с горки. (поднимают руки вверх и резко опускают вниз)

Глазки весело блестят, (ставят руки на пояс и качают головой)

Радостно Егорке.

Раз-два! Раз-два-три! (хлопают в ладоши)

Нас, Егорка, догони! (хлопают ладошками по коленкам)

— Ребята здесь ещё следы, пойдемте, посмотрим (идут по следам)

— Кто это?

+ Белый медведь.

— Главный житель северных просторов – белый медведь. Это самый крупный хищник на земле. Медведь прекрасный пловец. Он охотиться за рыбой, тюленями и даже моржами. У Белого медведя густая беля шерсть и толстый слой жира, который предохраняет его от сильных морозов. Когда медведь вылезает из воды, он встряхивается. От него во все стороны летят брызги. А почему медведь не покрывается льдом, ведь он вылезает из воды на такой сильный мороз? Чтобы понять, как медведь приспособился к таким условиям, давайте проведём опыт.

Опыт.

В ёмкость с водой опустить руку и тут же вынуть её. Посмотрите на неё внимательно. Она мокрая. А если бы ударил мороз, то вода превратилась бы во что? (корочку льда). Теперь вытрите руки и слегка смажьте их жиром.

Что такое арктика для детей

Снова опустите руку в воду и выньте. Что вы заметили?

Вода уже не покрывает всю руку, она собралась капельками. Если руку встряхнуть, эти капельки слетят. На руке воды не будет, значит, в мороз нечему будет превращаться в лёд. Теперь попробуйте объяснить случай с белым медведем.

+ Шерсть белых медведей пропитана жиром.

— А что это за крестики? Чьи это следы?

+ Птиц.

— Правильно. Посмотрите как много здесь птиц. Кайры, гагары. На острова в летнее время слетается много птицы. Они находят в море богатую пищу: разных рыб, мелких рачков. На скалистых берегах устраивают гнёзда, выводят птенцов. На зиму птицы улетают в тёплые края. В тех местах, где рыбы много, много и птиц. Они селятся по скалистым берегам, образуя птичьи базары.

— Ну, что пойдём дальше. Ой, ребята, мы пришли опять к тому месту, откуда начали своё путешествие. Но что это? Смотрите, какая красота! (Картина с северным сиянием)

Кажется, будто с чёрных бездонных небес спустился разноцветный шёлковый шатёр. Или переливается всеми цветами радуги сказочный занавес.

— Ребята, вам нравится северное сияние?

— А, какое явление природы оно напоминает?

+ Радугу.

— Правильно, северное сияние, как и радуга, состоит из разноцветных полосок и дуг.

— Ребята, чтобы не забыть, как выглядит северное сияние, давайте его зарисуем. У нас здесь есть волшебная лаборатория, где найдётся всё необходимое для зарисовки.

— Итак, северное сияние, хорошо видно в какое время суток?

+ Ночью.

— Как изобразим ночь?

+ Раскрасим фон в чёрный цвет.

— А, как изобразим северное сияние?

— Какие цвета вы видели?

— Проходим в лабораторию и приступаем к работе.

Самостоятельная деятельность детей.

— Молодцы, ребята, Хорошо поработали. А, кого вы видите на своём рисунке?

+ Снеговика.

— Ребята, Снеговику очень понравилось на Северном полюсе, и он решил остаться здесь. А Нам пора возвращаться в детский сад. Давайте произнесём наши волшебные слова

Лети, лети снежок

Через север на восток,

Через запад, через юг

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснёшься ты земли

Быть по- нашему вели –

Вели, чтобы мы оказались

В детском саду.

Заключительная часть. Рефлексия.

— Скажите, вам понравилось путешествовать?

— Где мы сегодня побывали?

— А что нового и интересного узнали?

Источник: www.maam.ru

  • Арктика – это необычайная красота: снежная пустыня, льды, дикие животные. Да и само ощущение пребывания на центральной точке планеты – Северном полюсе – оставит неизгладимое впечатление на любого человека, побывавшего в этом регионе.
  • Самое первое письменное свидетельство об исследовании Арктики датируется IV в. до н.э., когда грек Пифей из Марселя совершил плавание в страну Туле, которая, по всей вероятности, была расположена далеко за полярным кругом.
  • На настоящий момент можно констатировать, что научные дрейфующие станции «Северный полюс» за четверть века прошли более 40 тыс. км – расстояние, равное экватору Земли.

Что такое арктика для детей

  • Россия – первая и единственная страна, использующая так называемые дрейфующие полярные станции. Каждая такая станция представляет собой установленный на дрейфующей льдине комплекс станционных домиков, в которых живут участники экспедиций. Впервые такой относительно дешевый и эффективный способ исследования Арктики предложил в далеком 1929 г. Владимир Визе, исследователь, работавший в Арктическом и Антарктическом научно-исследовательском институте. Благодаря существованию дрейфующих станций российские ученые получили возможность исследовать Арктику круглый год.

Живой мир

  • Несмотря на низкую температуру, здесь есть жизнь. Леса и ледовые пустыни населены белыми медведями, северными оленями, песцами, зайцами, леммингами. Животные приспособились к суровым условиям за счет толстого слоя подкожного жира и густого меха. Характерные для этих мест птицы – куропатки, белые совы, кайры, гагарки, чайки и даже вороны. В арктических водах и прибрежных районах легко встретить моржей, тюленей, нарвалов и белух.
  • Благодаря взаимодействию этих видов сложилась интересная цепь питания: рачки – рыбы – птицы – тюлени – белые медведи.
  • А в начале 1980-х годов на острове Врангеля и полуострове Таймыр появились новые жители. Это длинношерстные мохнатые мускусные быки, которых еще называют овцебыками – они одновременно похожи и на быка, и на овцу. В минувшие времена они жили по всей Арктике, но в большинстве ее районов вымерли и сохранились только на островах Гренландия и Шпицберген. Доставленные за тысячи километров на самолете, они прижились в новых местах.

Что такое арктика для детей

  • Политическая география этого региона также весьма интересна: дело в том, что на эту обширную территорию предъявляют права сразу 5 (!) государств. В их числе, разумеется, и Россия.
  • К сожалению, интерес к Северному полюсу и прилегающим к нему территориям вызван вовсе не огромной ценностью для научных исследований, а наличием арктического шельфа, в котором, как предполагают ученые, залегает свыше 100 млрд тонн нефти и газа, не говоря уже о минеральных ископаемых.

Что такое арктика для детей

Климат

  • В Арктике очень холодное лето. Это результат таяния льдов, поглощающих почти всю энергию солнца, которой оказывается недостаточно для нагревания воздуха. Средняя температура зимой составляет –36 °С, а в летние месяцы – 0 °С.
  • Вопреки общественному мнению, температура здесь редко опускается ниже –40 °С. Происходит это из-за притока тепла от воды океана. Минимальные температуры в Арктике достигаются только над плотными слоями льда и бывают ниже –50 °С. Следует заметить, что, по свидетельствам ученых, 55 млн лет назад в ныне холодном регионе было тепло, как в тропиках, а температура воды в Северном Ледовитом океане составляла около +18 °С!

Что такое арктика для детей

  • Сегодня Арктика находится под угрозой – климат этого региона является самым уязвимым в мире. Когда мы говорим о повышении средней глобальной температуры на 2 градуса, то для Арктики это означает 5 градусов, а в некоторых местах – до 10.
  • За последние 25 лет льды Арктики драматически изменились, объем их уменьшился, они стали намного «моложе» и тоньше. Более того, из-за изменения климата меняются течения в Северном Ледовитом океане, а это может оказать влияние не только на саму Арктику, но и на весь климат планеты.

Пустыни

Пустыни – это не только барханы или камни под палящим солнцем. Пустыни бывают и снежные, называемые арктическими. Например, арктическая пустыня встречается в горах Бырранга на Таймыре или острове Врангеля. Большинство территории арктических пустынь покрыто ледниками и камнями, изредка мхом.

Ряду исследователей Арктика и прилегающие территории интересны тем, что под толщами льдов и вод Северного Ледовитого океана проходит горная гряда с вулканами. Особое внимание ученых этот факт привлек в 1999 г., когда сейсмографы зарегистрировали сильнейшие подземные толчки в одном из подводных горных хребтов.

Что такое арктика для детей

Американский океанический институт совместно с международной группой исследователей заявил о мощном взрыве глубоководного вулкана, поразив этим сообщением научный мир, ведь до 1999 г. все были уверены в том, что подобная вулканическая активность на столь огромной глубине просто невозможна.

Вопрос был в том, как лава, придавленная толщей воды, смогла прорвать 4-километровый покров земли? После проведенных исследований главенствующей была признана следующая версия: над областью лавы образовалась некая пустота, которая постепенно стала заполняться углекислым газом. Скапливаясь, газ начинал с огромной силой давить изнутри на земную кору и в конце концов нашел выход, вырвавшись на поверхность вместе с магмой и горной породой.

Источник: xn—-8sbnaaptsc2amijz6hg.com

Арктика

arctica.jpg«>

Северная полярная область нашей планеты, которая примыкает к Северному полюсу.

В Арктику входят окраины двух материков — Северная Америка и Евразия.

В Арктику входит практически весь Северный Ледовитый океан и множество островов в нем (кроме прибрежных островов Норвегии).

В Арктику входят прилегающие части двух океанов — Тихого и Атлантического.

Средняя температура в Арктике -34 C.

Арктику, по большей части, можно считать замёрзшим океаном.

Арктика (фото)

photo-1.jpeg«>  

photo-4.jpg«>

photo-3.jpg«>

Антарктика

4-0.jpg«>

Это южная полярная область нашей планеты. Как уже было сказано, её название можно перевести как «противоположная Арктике».

В Антарктику входит материк Антарктида и прилегающие к нему части трех океанов — Тихого, Атлантического и Индийского вместе с островами.

Антарктика является самой суровой климатической зоной Земли. Как материк, так и близлежащие острова покрыты льдами.

Средняя температура в Антарктике -49 C.

Антарктика на карте

ANTARCTICA.jpg«>

Антарктика (фото)

   photo-2.jpg«>

4-photo-1.jpeg«>

4-photo-3.jpg«>

Антарктида

Континент, который находится в самой южной части Земного шара.

ANTARCTIDA.jpg«>

Антарктида на карте

4-0-0.jpg«>

Проще говоря:

Антарктида  и Антарктика

13.jpg«>

1. Антарктида является материком. Площадь данного материка составляет 14,1 миллионов кв. км., что ставит его на 5-е место по площади среди всех материков. Он обогнал по этому параметру лишь Австралию. Антарктида — безлюдный континент, открытый экспедицией Лазарева–Беллинсгаузена в 1820 году.

2. Антарктика является территорией, которая включает в себя как сам материк Антарктида, так и все прилегающие к этому материку острова и воды трёх океанов — Тихого, Атлантического и Индийского. По данным зарубежных ученых, которые называют акваторию Антарктики Южным океаном, площадь Антарктики составляет около 86 миллионов кв. км.

3. Рельеф Антарктики намного разнообразнее рельефа материка, который в неё входит.

Читайте также: Как выглядит Антарктида безо льда?

Животные Антарктиды и Антарктики

antaktida-animals.jpg«>

4. Животный мир Антарктики богаче, чем животный мир Антарктиды. Здесь обитают больше различных видов животных, среди которых множество птиц (буревестники, альбатросы, чайки-поморники) и несколько видов пингвинов, включая пингвинов Адели и крупных императорских пингвинов. 

antaktida-animals2.jpg«>

Также стоит отметить, что в прибрежных водах Антарктики можно найти китов, кашалотов, касаток, и тюленей.

antaktida-animals3.jpg«>

5. В Антарктиде запрещено охотиться, ловить рыб и осуществлять любую другую хозяйственную деятельность.

В водах Антарктики можно ловить рыб и несколько морских млекопитающих.

Арктика и Антарктика

12.jpg«>

1. Арктика – это крайний север Земли.

Антарктика – крайний юг Земли.

Эти полюса омываются разными океанами, а также у них разные границы.

2. Средняя температура Арктики выше, чем средняя температура Антарктики.

3. Арктика состоит из замерзшего океана. В летнее время большая часть этого океана оттаивает.

Антарктика состоит из материка Антарктида и льдов прилегающих к нему трех океанов.

4. Площадь Антарктики превышает площадь Арктики больше, чем в 2 раза.

4-3.jpg«>

5. В Арктике (точнее за Северным полярным кругом) живут люди. Их примерно 4 миллиона.

А в Антарктике (за Южным полярным кругом) нет постоянного населения. Если лишь ученые, работающие на временных станциях.

1.jpg«>

6. Часть Арктики разделена между «арктической пятёркой» — Дания, Канада, Норвегия, Россия и США.

Территория Антарктики ни за кем не закреплена.

Источник: www.infoniac.ru