Моторная алалия

Подготовила Наталья Ильина

Моторная алалия определяется как состояние, обусловленное очаговым недоразвитием или ранним поражением моторной речевой зоны больших полушарий головного мозга.
Алалия наблюдается у детей с сохранным периферическим слухом и артикуляционным аппаратом, имеющих достаточные для развития речи интеллектуальные возможности.
Нельзя считать алалию вполне определенным однородным нарушением, вернее, это собирательный термин для ряда состояний с различной картиной проявлений (и различной мозговой локализацией), общим для которых является патологическое развитие моторной речи.
Тяжесть алалии может быть различной. В одних случаях ребенок, после 5-6 лет, начинает говорить, т.е. дело идет о сравнительно небольшой задержке развития речи, в других — при отсутствии специального обучения он остается немым до 12-13 лет, и позже овладевает только очень неполноценной и бедной речью.
Алалию нельзя рассматривать просто, как задержку развития речи.
казано, что речь, возникшая с запозданием и в дальнейшем развивается несколько своеобразным путем.
Схематизируя результаты наблюдений, можно сказать, что развитие речи алалика проходит, обычно, три этапа. На первом — ребенок владеет немногими словами, часть которых имеет характер детского лепета (ням-ням, тпру и т.д.). Пытаясь изъясниться с окружающими, он прибегает к мимике и жестам. Интересно, что некоторые мимические реакции принимают постоянное значение, становясь, таким образом, как бы мимическим словом.
На втором этапе — слов в распоряжении ребенка больше, но слова эти часто сильно искажены. Искажение слов заключается или в пропускании ряда звуков, трудных для произношения и частичной замене их другими (что имеет место у каждого косноязычного), или в перестановке слогов («ломоко» вместо молоко), что очень характерно именно для алаликов.
В некоторых случаях ребенок называет только первый слог слова: «мо» — молоко, в других же договаривает слова до конца.
Нередко, на этом этапе появляется фраза из 2-3 слов, но построение фразы своеобразное: часть слов заменяется мимикой, падежные окончания отсутствуют, имеет место аграмматизм.
Вот типичные фразы: «Коля пить молоко», «Мальчик Миша паф я» (мальчик хочет Мишку убить и взять себе).
Самым примечательным на этом этапе является наличие аграмматизма. В речи почти каждого ребенка, обучающегося говорить, могут встретиться грамматические ошибки в виде неправильных окончаний, ошибок в склонении, спряжении, в употреблении единственного и множественного числа и т.д.
нако, обычно, подобный аграмматизм наблюдается на самых ранних этапах развития речи, а затем, по мере увеличения словаря, ребенок быстро и незаметно овладевает правильным строем речи. Обиходная речь 3-4-летнего нормально развивающегося ребенка, обычно, мало отличается в грамматическом отношении от речи окружающих. Речь алалика, уже владеющего богатым запасом слов, зачастую характеризуется не наличием отдельных грамматических ошибок, а полнейшим аграмматизмом: он употребляет все существительные в именительном падеже, глаголы в неопределенном наклонении. Предлоги и союзы чаще всего совсем отсутствуют.
Распределение слов в предложении также своеобразно. Особенности синтаксиса алалика объясняются отчасти тем, что он перерастает свои речевые возможности: мысли 7-летнего, а тем более 11-13-летнего ребенка, облеченные в словарь двухлетнего, естественно обусловливают своеобразие стиля, хотя это и не является единственной причиной. Как бы то ни было, аграмматизм алалика изживается медленно и трудно.
Надо добавить, что и на этом этапе часто сохраняются слова, характерные для первого детского лепета.
На третьем этапе развития речи алалик обладает уже довольно богатым запасом слов, значение которых уточнилось и специализировалось: лепетные слова исчезают, искажений становится меньше. Аграмматизм несколько сглаживается, в речи появляются предлоги, приставки, союзы.
сто, на этом этапе алалик правильно формулирует короткие фразы бытового значения. Однако полного овладения речью еще нет. Стоит предложить ребенку рассказать о прочитанном, виденном в кино или пережитом, как вновь обнаруживается речевая беспомощность, почти полная невозможность формулировать мысли в связной форме. В этих трудных условиях вновь оживает мимика и появляется аграмматизм.
Можно ли считать, что речь каждого алалика непременно должна пройти все упомянутые этапы? Конечно, нет. Развитие речи идет различными путями: в одних случаях, ребенок долго не начинает говорить, а затем, как бы внезапно, речь его начинает бурно развиваться и скоро становится правильной; в других — первые слова появляются рано, но речь долгое время остается бедной словами и аграмматичной. Возможны и другие варианты. Однако, постоянным и общим для всех является только то, что в начале выступает на первый план бедность словарного запаса, затем аграмматизм, искажение слов, позже неумение оперировать словами, затруднения в связной речи.
Организация обучения
Спонтанная ликвидация моторной алалии хотя и встречается в ряде случаев, однако, нередко наступает так поздно, что обучение ребенка в массовой школе становится невозможным. Кроме того, даже сравнительно небольшое запоздание в развитии речи оставляет след на развитии ребенка, тормозит формирование интеллекта, искривляет характер. Нельзя забывать об осложнениях алалии (дисграфии, заикании), которые в ряде случаев могли бы быть предотвращены своевременно принятыми мерами. Все это диктует необходимость организации специального обучения для моторных алаликов.
Литература
Трауготт Н.Н. К вопросу об организации и методике речевой работы с моторными алаликами // Хрестоматия по логопедии, том II / Под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селиверстова. М., 1997.

Источник: www.ds48.ru

В одном городе жил купец с купчихою, и родился у них сын не по  годам смышленый, назвали его Василием.

 

Раз как-то обедали они втроем; а над столом висел в клетке соловей  и так жалобно пел, что купец не вытерпел и проговорил:

— Если б сыскался такой человек, который отгадал бы мне, что  соловей распевает и какую судьбу предвещает, — кажись, при жизни  бы  отдал  ему половину имения, да и по смерти отказал много добра. А мальчик — ему было лет шесть тогда — посмотрел отцу с матерью в глаза и сказал:

— Я знаю, что соловей поет, да сказать боюсь.

— Говори без утайки! — пристали к нему отец с матерью.

И Вася со слезами вымолвил:

— Соловей предвещает, что придет пора-время, будете вы  мне  служить:

отец станет воду подавать, а мать полотенце — лицо, руки утирать.

Слова эти больно огорчили купца с купчихою, и решились они сбыть свое детище; построили небольшую лодочку, в темную ночь положили в нее сонного мальчика и пустили в открытое море. На ту пору вылетел из клетки  соловей-вещун, прилетел в лодку и сел мальчику на плечо.

Вот плывет лодка по морю, а навстречу ей корабль на всех парусах  летит. Увидал корабельщик мальчика, жалко ему  стало,  взял  его  к  себе, расспросил про все и обещал держать и любить его, как родного  сына.  На другой день говорит мальчик новому отцу:

— Соловей напевает, что подымется буря, поломает мачты, прорвет паруса; надо поворотить в становище. Но корабельщик не послушался. И  впрямь поднялась буря, поломала мачты, оборвала паруса.

Делать нечего, прошлого не воротишь; поставили новые мачты, поправили паруса и поплыли дальше. А Вася опять говорит:

— Соловей напевает, что навстречу идут двенадцать кораблей, все  разбойничьих, во полон нас возьмут!

На тот раз корабельщик послушался, приворотил к острову и видел,  как те двенадцать кораблей, все разбойничьих, пробежали мимо.  Выждал  корабельщик сколько надобно и поплыл дальше.

Ни мало, ни много прошло времени, пристал корабль к городу Хвалынску;

а у короля тех мест уже несколько годов перед дворцовыми окнами летают и кричат ворон с воронихою и вороненком, ни днем, ни ночью никому  угомону не дают.

Что ни делали, никакими хитростями не могут их от  окошек  отжить.  И приказано было от короля прибить на всех перекрестках и пристанях такову грамоту: ежели кто сможет отжить от дворцовых окошек ворона с воронихою, тому король отдаст в награду полцарства своего и меньшую королевну в жены; а кто возьмется за такое дело, а дела не сделает, тому отрублена будет голова.

Много было охотников породниться с королем, да все  головы  свои  под топор положили.

Узнал про то Вася, стал проситься у корабельщика:

— Позволь пойти к королю — отогнать ворона воронихою.

Сколько ни уговаривал его корабельщик, никак не мог удержать.

— Ну, ступай, — говорит, — да если что недоброе случится, на себя пеняй!

Пришел Вася во дворец, сказал королю и велел открыть то  самое  окно, возле которого воронье летало. Послушал птичьего крику и говорит королю:

— Ваше величество, сами видите, что летают здесь  трое:  ворон,  жена его ворониха и сын их вороненок; ворон с воронихою спорят, кому  принадлежит сын — отцу или матери, и просят  рассудить  их.  Ваше  величество!

Скажите, кому принадлежит сын?

Король говорит:

— Отцу.

Только сказал король это слово, ворон с вороненком полетели вправо, а ворониха — влево. После того король взял мальчика к себе, и жил  он  при нем в большой милости и чести; вырос и стал молодец молодцом, женился на королевне и взял в приданое полцарства.

Вздумалось ему как-то поездить по разным местам, по чужим землям, людей посмотреть и себя показать; собрался и поехал странствовать.

В одном городе остановился он ночевать; переночевал, встал  поутру  и велит, чтобы подали ему умываться.

Хозяин принес ему воду, а хозяйка подала полотенце; поразговорился  с ними королевич и узнал, что то были отец его и мать, заплакал от радости и упал к их ногам родительским; а после взял их с  собою  в  город  Хвалынск, и стали они все вместе жить-поживать да добра наживать.

Источник: propedagog.ru

1.UX/UI Design

Направление в IT-индустрии, связанное с работой над интерфейсом продукта (любого — от мобильных приложений до сайтов интернет-магазинов). Разница между UX и UI заключается в следующем.

Первая аббревиатура от User experience — это переводится как «опыт взаимодействия» и в самом общем смысле означает, какие впечатления остаются у пользователя от работы с продуктом.

 

 

Если вы не можете найти нужную кнопку, если вам приходится совершить кучу ненужных действий и у вас никак не получается найти, куда пожаловаться на идиотский интерфейс, это значит, что он действительно идиотский и UX откровенно подкачал.

Получается, что UX включает несколько компонентов — это и информационная архитектура, и проектирование взаимодействия, и графический дизайн, и контент.

2. UI — понятие более узкое: по большому счету оно имеет отношение только к графическому дизайну. User interface включает набор графически оформленных технических элементов (кнопки, чекбоксы, иконки и т. д.).

Нельзя, конечно, сказать, что задача UI-дизайнера состоит только в том, чтобы сделать просто красиво. Должно быть еще и удобно и логично организовано.

 

3.Чатбот

Виртуальный собеседник, способный поддерживать беседу, ловко находить ответы на глупейшие вопросы, искать данные, говорить по душам, если вам не с кем выпить.

Если забыть о развлечениях, то чатбот — хороший инструмент для первичной работы с клиентами.

 

4. Миллениалы

Они же поколение Y   — люди, родившиеся после 1981 года, которые не знают, что такое перематывать аудиокассету при помощи карандаша, зато умеют покупать биткойны и приходят в восторг от появления игры Pokemon Go.

 

 

Считается, что миллениалы откладывают вступление во взрослую жизнь, не стремятся вступать в брак и заводить детей, зато любят самовыражаться в сетях. Отличить миллениала от представителя предыдущего поколения X легко: если человек умеет пользоваться Snapchat, значит, точно миллениал.

 

5.KPI

Ключевые показатели эффективности (в английском — Key Performance Indicators, KPI) — самое страшные слова для любого наемного работника, потому что именно по этим показателям оценивается его работа.

Показатели придумывает руководство, сотрудникам остается только следовать и отчитываться. Фактически KPI — это то, что раньше называлось производительностью труда, только теперь к его определению подходят более системно.

 

6. Коворкинг

 

 

Офисное пространство, предназначенное для представителей свободных профессий — фрилансеров, стартаперов, — которые предпочитают экономить на офисном помещении. В общем, для всех, кто не готов тратиться на аренду этажа в бизнес-центре, а сосредоточиться дома не способен.

Кофе, wi-fi, бородатые соседи в подвернутых штанишках — приятный бонус от работы в таком помещении.

 

7. CTR

Click-Through Rate — это показатель кликабельности, то есть отношение числа кликов на баннер к числу показов.

CTR измеряется в процентах, и эти проценты важны для интернет-маркетологов, руководителей интернет-ресурсов и представителей других профессий, для которых слово «трафик» священно.

 

8. Трибьют

В переводе с английского tribut — это дань. В данном случае дань уважения: трибьютом называют исполнение кавер-версии знаменитой песни известного исполнителя.

 

 

Существуют трибьют-альбомы и даже трибьют-группы: если вам известен музыкальный коллектив, исполняющий исключительно песни, например, Элвиса Пресли, это и есть трибьют-группа.

 

9. Кастомизация

Когда продукт (сумочка, печатный пряник или бутылка вина) подстраивается под требования конкретного потребителя, это называется кастомизацией.

Просите что хотите: напечатать на футболке вашу любимую фотографию, написать на прянике ваше любимое слово, воспроизвести на винной этикетке вашу фамилию — и знайте, каким словом будет называться этот процесс.

 

10. Методология Agile

Методология управления проектами, принятая преимущественно в сфере хай-тек.

Agile предполагает быстрый релиз продукта и исправление ошибок уже по отзывам пользователей. Это гарантия того, что продукт окажется именно таким, каким его хотят видеть потребители.

Идеального Agile не существует, но менеджеры по управлению проектами в Кремниевой долине и других IT-кластерах очень к нему стремятся.

 

11.Туториал

 

 

В вузах есть тьюториал — то же самое, что и семинар, практическое занятие с тьютором, позволяющее усвоить материал, который вы проходили самостоятельно (например, если вы учитесь на заочном).

В Интернете существуют туториалы — пошаговые объяснения (чаще всего видео), позволяющие понять, как сделать маникюр, починить карбюратор или приготовить яйцо-пашот.

 

12. Хакатон

Форум разработчиков, на который собираются программисты, архитекторы, дизайнеры и другие специалисты IT-индустрии, чтобы вместе обсудить какую-нибудь проблему.

 

13. Влогер

 

 

То же самое, что и блогер, только этот пишет не про себя, а снимает видеоролики. Влогер может посвящать свой влог какой-то теме — бывают модные, кулинарные, бьюти-влогеры. А может просто транслировать какие-то события из своей жизни в режиме реального времени в Periscope (кто это смотрит, непонятно).

 

14. Хайп

Раньше это называлось шумихой, то есть острой реакцией в соцсетях на событие, высказывание или флешмоб. Как правило, хайп, поднявшийся в соцсетях, плавно перетекает в СМИ.

 

15. Вейп

 

 

Электронная сигарета или другое устройство для парения теоретически менее вредное, чем обычная сигарета.

Вейперы дышат не табаком, а облаками пара с запахом ванили или вишни, объединяются в клубы и говорят о наличии целой вейп-культуры. У курильщиков представители этой культуры вызывают нездоровый смех: дышать карамелью — это, по их мнению, чистый детский сад.

 

16. Паб-квиз

Викторина в баре, кафе или ресторане, благодаря которой люди, собравшиеся посидеть за кружкой пива, чувствуют, что не просто бездарно теряют время, а тренируют мозги и соревнуются с такими же интеллектуалами, как и они сами.

 

17. Хейтер

Виртуальный недруг, который считает своим долгом оставлять негативный комментарий на любое ваше высказывание. Не обязан быть троллем, но непременно должен вас ненавидеть.

 

18. Шейминг

То, чем обычно занимаются в соцсетях хейтеры: шейминг — это негативные комментарии, связанные с внешним видом человека.

Существует масса разновидностей шейминга — слатшейминг (когда девушку обвиняют в сексуальной неразборчивости, основываясь на внешности), бодишейминг (ему подвергаются полные и очень худые люди) и прочее.

 

19. Гироскутер

 

 

Планка с колесами по бокам, успешно заменяющая скейтборд тому, кто не способен держать баланс.

Гироскутер оборудован электродвигателями и гироскопическими датчиками, благодаря которым балансировать на планке оказывается проще, чем на обычном скейтборде.

 

20. Патимейкер

 

 

Слово стало популярным этим летом благодаря бездарной композиции и клипу с одноименным названием: стоит его увидеть — и сразу захочется забыть про этот кошмар навсегда. А с патимейкером все просто: это либо тот, кто устраивает тусовки, либо король вечеринок.

 

21. Бриф

Список вопросов, на которые должен ответить заказчик, прежде чем исполнитель приступит к работе.

Он предназначен для того, чтобы между клиентом и человеком, который выполняет заказ, не возникало никаких недомолвок.

Полезная штука для маркетологов, копирайтеров и разработчиков — словом, для тех, кому необходимо удовлетворить пожелания клиента и заранее избежать возможных претензий из серии «Это совсем не то, что я хотел». Потому что, как известно, «какой бриф, такой и креатив».

 

22. Референс

Эталон или пример, на который ориентируется дизайнер или художник при выполнении заказа: он позволяет понять, что именно хочет заказчик. Это может быть рисунок, фотография или еще какое-то изображение, которое показывает, как надо.

 

23. Подкаст

Своего рода аудиоблог: текст, записанный в аудиофайле, который можно прослушать на сайте. Например, наш подкаст  

Серия подкастов может быть связана одной темой и выходить с определенной периодичностью, ничем, по сути, не отличаясь от радиопередачи (с тем лишь отличием, что передачу может записать кто угодно, и ему для этого не нужно захватывать какую-то частоту).

Разновидности подкастов — это видеоподкаст (аудиозапись совмещается с видео) и скринкаст(трансляция экрана компьютера с пояснениями).

 

 

Послесловие:

Сергей Козлов, Генеральный директор Мегаплана

Есть две трудности. Первая когда ты уже перешел на птичий язык, а твои домашние и окружение еще нет. Приходится выступать переводчиком. Но наибольшую трудность у меня вызывает другая ситуация: когда ты только привык к английской абревиатуре — например, KPI. И вдруг в документ вставляют КПЭ. Коэффициент персональной эффективности — это уже слишком.

А вы, друзья, как справляетесь  с изучением новых слов?

Источник: Megaplan.ru

В 4 классе у детей есть урок «Технология». Старый добрый труд, в солидном костюме Важного Предмета.
Дети в четвертом классе разные. Некоторые дочитали последнего Гарри Поттера и занялись Бредберри, некоторые не читают ничего.

Уроки для них — почти подростков — называются с неожиданным паркосизмом утипусечности.
Например.

«А руками-ногами
подвигать?
Соберем подвижную
игрушку.
Игрушка — дергунчик.»

(я не шучу, так выглядит тема урока в календарно-тематическом плане)
Следующая тема:
«А рот открыть?
Аппликация «Поющий
лягушонок»»
Еще одна тема: «Маленькие мастера? Мы уже большие!»

Потом план уроков неожиданно давится собственным розовым сладким языком, кашляет и после паузы хрипит не своим голосом:

«Операции при создании текстов.
Создание электронных
публикаций.
Гиперссылки в публикациях.»

План, похожий на розового котенка с стальными яйцами и шипастым железным хвостом, — это еще полбеды.

Беда — это много страниц умствований про то, что На Самом Деле Достигается и Воспитывается на этих уроках.
В итоге обучающиеся должны уметь полтора десятка всякого абстрактного, но , в частности:

определять конструктивные и
технологические особенности предложенных для
изготовления или выбранных самостоятельно
изделий;
• подбирать и применять рациональные
конструктивные решения и технологические
приемы изготовления изделий

Я еще раз смотрю на «а ногами подрыгать?» — и на вот это про технологические и конструктивные и блаблабла
Но дальше-то?

Изготовление дергунчика, лягушонка и гипертекстовых ссылок — это еще обеспечивает:

• Воспитание патриотизма, чувства гордости
за свою Родину, российский народ и
историю России.
• Формирование целостного, социально
ориентированного взгляда на мир в его
ограниченном единстве и разнообразии
природы, народов, культур и религий.
• Формирование уважительного отношения к
иному мнению, истории и культуре других
народов.
• Принятие и освоение социальной роли
обучающегося, развитие мотивов учебной
деятельности и формирование личностного
смысла учения.
• Развитие самостоятельности и личной
ответственности за свои поступки, в том
числе в информационной деятельности, на
основе представлений о нравственных
нормах, социальной справедливости и
свободе.
• Формирование эстетических потребностей,

Еще хотите?
С помощью дергунчика достигается :

• Получение первоначальных представлений о
созидательном и нравственном значении
труда в жизни человека и общества; о мире
профессий и важности правильного выбора
профессии. (и две страницы — полтора десятка иных подобных абзацев).
(все цитаты подлинные, извлеченные из школьных документов)

Кстати.
Тройка ставится не за то, что ребенок не сформировал целостный взгляд на мир. и не за то, что он не умеет определять конструктивные чего-то там. И не за то, что он не воспитался патриотизмом.

А за то, что он намусорил на столе, измазался клеем и недоделал этого долбанного дергунчика (примерно так написано в программе, если перевести ее на русский язык).

Может ли учитель, которого изнасиловали таким начетничеством про патриотизм и развитие всего на свете путем изготовления дергунчика, — может ли он не деформироваться профессионально?
Школа приобретает характер коллективной имитации важных результатов.
Никто не хочет честно и простодушно сказать:
— Мы дергунчика делаем!

Источник: feruza.livejournal.com

Панкреатиты у детей — причины, симптомы, диета

Панкреатит — воспаление поджелудочной железы. Существуют 2 основные формы этого воспаления: острое и хроническое. Эти формы чаще встречаются у взрослых. В последние годы принято выделять еще одну — реактивный панкреатит (правильно говорить — реактивная панкреатопатия) — чаще встречающуюся у детей. При воспалении поджелудочной железы ферменты, выделяемые железой, не выбрасываются в двенадцатиперстную кишку, а начинают разрушать её (самопереваривание). Ферменты и токсины, которые при этом…

Экономика с двумя иностранными языками…..

В Ранх смотрим еще госуправление с двумя иностр языками, Барциц очень убедителен… У нас просто нет знакомых, кто бы там учился в настоящее время….

Познавательные прогулки с биологами в Музеоне

Как растения понимают, что весна настала? Когда перелётные птицы возвращаются в город? Какие растения просыпаются после зимы раньше всех и что им это дает? Какие пернатые являются местными жителями, а какие – пролетными гостями? Зачем пернатые поют и что общего между пением птиц и языком человека? Мы живем в Москве и привыкли к окружающему ландшафту, но вряд ли кто-то задумывается о том, как животные, птицы и растения мегаполиса реагируют на сезонные изменения. Чтобы узнать это, а заодно…

45 несерьёзных правил русского языка

Хитрости жизни 45 несерьёзных правил русского языка, к которым следует отнестись очень серьёзно! 1. Тире между подлежащим и сказуемым — не ставится. 2. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить. 3. Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор. 4. Страдательный залог обычно должен быть избегаем. 5. Не забывайте про букву «ё», иначе не различить: падеж и падеж, небо и небо, осел и осел, совершенный и совершенный, все…

Комментарии в электронном дневнике моего оболтусного сына….

«на уроке постоянно пытается перевести тему урока с математической на юридическую, что приводит к пробелам в знаниях….» «устал от попыток сорвать предыдущий урок по алгебре и спал весь урок геометрии, несмотря на замечания» «срывает уроки разговорами не о математике» Мне кажется, меня к лику святых можно будет причислять, когда я доращу этого ребенка до вменяемого возраста.

Как развить внимание

Еще раз о внимательности, о важном качестве, развитие которого повысит нашу безопасность. Можно ли научиться быть внимательным, научиться искусству сосредоточения? Наиболее важны для работы памяти параметры концентрации и устойчивости. Рассмотрим эти и другие параметры в условиях произвольного внимания и переходу к послепроизвольному при выполнении типичных видов умственной работы, связанных с запоминанием (чтение, слушание и других). При этом постараемся выяснить, возможно ли тренировать эти…

А где в Москве можно купить торты по госту ссср?

Птичье молоко только на Наметкина ,где сам комбинат находится беру.Остальные-несъедобные.На Мытной есть от Добрынинского комбината…

Чтение 3

3. Забавные рассказы и увлекательные приключения (для детей примерно от 5-6 до 8-9 лет) Книги этого раздела — очень разные. Здесь есть истории на все вкусы: и страшные сказки (например, волшебные сказки разных народов в пересказе для детей), и забавные и веселые приключения (например, приключения Незнайки и ослика Мафина, Буратино и Муми-троллей, зайца Коськи и Пиппи Длинный чулок), и ироничные повествования Григория Остера и Алана Милна. Есть коротенькие басни и длинные повести, стихи и…

Вот тут хорошо расшифровано усе

Диета Дюкана начинается с короткой, острой фазы «Атака», во время которой надо есть только белковые продукты – мясо, рыбу, яйца и обезжиренные молочные продукты. Продолжительность этой фазы — от 1 до 10 (не более!) дней. Веса за этот период может уйти до 6 кг. Продолжительность фазы Атака определяется следующим образом: Лишний вес до 5 кг: 1-2 дня. Лишний вес от 5 до 10 кг: 3-5 дней. Лишний вес от 10 до 30кг: 5-7 дней. Лишний вес от 30кг: 7-10 дней. Разрешенные продукты во время…

Дети и языки любви

Большинство родителей искренне любят своих детей. Но быть искренним мало. Нужно найти общий язык.Посмотрим, как говорить с ребенком на его языке. Дети: Слова одобрения Пока дети маленькие, родители не скупятся на ласковые слова. Они восхищаются младенцем. Ребенок подрос, и почему-то похвала уступает место замечаниям. Ребенок взрослеет, и все реже мы хвалим его, мы видим только ошибки. Если его родной язык — слова поощрения, критика ему противопоказана. Критикуя,вы внушаете ему, что он не…

Развиваем логическое мышление у детей

Язык программирования ЛОГО предоставляет прекрасные возможности при обучении детей младшего школьного возраста. Его основными достоинствами являются: * наглядность и присутствие игрового момента, поскольку результат выполнения любой команды представляется на экране рисунком. * существование нескольких уровней абстракции (командный и программный режимы работы) * Расширяемость набора команд за счет создания процедур. Этот язык программирования, разработанный специально для развития мышления…

Ищем общий язык с учительницей

Нам повезло, наш педагог в 1 классе не имеет опыта обучения первоклассников, несмотря на неплохой опыт работы в школе. Сами понимаете, что я изо всех сил стараюсь ей содействовать в этом нелегком деле — привыканию и набиванию шишек на наших детях первоклассниках. Сарказм? Отнюдь. Все намного глубже. Признаюсь честно мой ребенок самый обыкновенный, без раннего развития и серьезных знаний во всех областях науки. Читает медленно, пишет грязно, слушает плохо и вообще любимый во всех…

Шумные соседи и съемная квартира

Очень смущает, что сами мы тут живем на птичьих правах — снимаем квартиру, вот думаю, можно ли вызвать милицию следующей ночью?

Девчата, просьба подсказать вот в каком

Это смотря как целоваться, если он зубы языком будет щупать, то, наверное, будет заметно. А если по-скромнее, то, наверное, и не очень.

Девченки, посоветуйте логопеда

Отца упорно зовет «саша» всегда ( без птичьего языка ), меня «мама» и няню «тата» — избирательно, брата Ваню -каким то неповторимым » птичьим звуком».

Кондитерский Магазин при фабрике Черемушки где ?

Подскажите, кто знает, адрес магазина при кондитерской фабрике «Черемушки». Знаю, что в районе Новые Черемушки есть, там продают торты: Полет, Птичье молоко.

Евдокия — вопрос к говорящим на ин. языках

Девочки, а вот вопрос у меня к говорящим на иностранных языках (или, еще лучше, проживающим за границей): а как в вашем окружении (англ., нем., фр. и тп…

К вам — поделиться…

» Птичий язык » — это предварительная стадия. А раз он вовсю пользуется » птичьим » языком, то и «человеческий» у него пойдет, просто чуть попозже.

Есть ли в современном русском языке

Есть ли в современном русском языке. …затрудняюсь выбрать раздел. Заграничная 7я. Жизнь русских за границей: эмиграция, виза, работа, менталитет, воспитание детей.

Подскажите, пожалуйста, как найти птичий

Подскажите, пожалуйста, как найти птичий рынок в Москве и когда он работает. Птичий рынок работает по выходным, а добраться до него можно от Таганки на троллейбусе или от…

Источник: www.7ya.ru