Основные этапы деления клеток:
I. Профаза — самая продолжительная фаза митоза. В ней спирализируются и вследствие этого утолщаются хромосомы, состоящие из двух сестринских хроматид, удерживаемых вместе центромерой.
1050; концу профазы ядерная мембрана и ядрышки исчезают и хромосомы рассредоточиваются по всей клетке. В цитоплазме к концу профазы центриоли отходят к полосам и образуют веретено деления.
II. Метафаза &.
;ой фазе они наиболее видны). К ним прикрепляются нити веретена деления.
III. Анафаза — делятся центромеры, сестринские хроматиды отделяются друг от друга и за счет сокращения нитей веретена отходят к противоположным полюсам клетки.
r />IV. Телофаза — делится цитоплазма, хромосомы раскручиваются, вновь образуются ядрышки и ядерные мембраны. После этого образуется перетяжка в экваториальной зоне клетки, разделяющая две сестринские клетки.

Источник: a-otvet.ru

18) Сформулируйте несколько вопросов, ответы на которые вы хотите получить при изучении этой темы.

 

Какие органы выполняют функцию дыхания? Выделения? Различны ли органы разных животных?


 

19) Рассмотрите рисунок, изображающий внутренние органы человека. Назовите указанные органы грудной и брюшной полости.

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

1 — трахея

2 — гортань

3 — легкие

4 — сердце с сосудами

5 — околосердечная сумка

6 — диафрагма

7 — желудок

8 — печень

9 — желчный пузырь

10 — тонкий кишечник

11 — толстый кишечник

12- аппендикс

 

20) Рассмотрите рисунок, изображающий строение животной клетки.

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

Опредеоите, делится показанная на рисунке клетка ли находится в состоянии между делениями. Поясните, почему вы так решили.

 

Цельное ядро, нет веретена деления, не видно хромосом


 

Изучите четыре варианта подписей к рисунку. Укажите номер верного варианта.

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

№4

 

*Вспомните и напишите основные отличия животной клетки от растительной.

 

В животной клетке отсутствует клеточная стенка, пластиды, вакуоли, но есть центриоли

 

21) Укажите уровни организации человеческого организма, начиная с молекулярного.

 

Молекулярный, клеточный, тканный, органный, организменный.

 

22) Впишите в текст пропущенные слова.

 

Эндокринная система осуществляет регуляцию органов через кровь с помощью гормонов. Нервная система осуществляет регуляцию с помощью импульсов, приходящих к органам по нервам.

 

23) Нарисуйте схему, отражающую основные этапы деления клетки.

 

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

24) Закончите следующие фразы, вписав недостающие слова: внешняя среда, внутренняя среда, обмен веществ, биологическое окисление, клеточные структуры, энергия.

 


Среда, в которой находится организм, называется внешняя. Среда, в которой находятся клетки и ткани, являетсявнутренняя. Жидкость, омывающая мышцы, составляет внутреннюю среду. Содержимое пищеварительного канала относится к внутренней среде.
Из внешней среды клетки получают питательные вещества и кислород, необходимые для обмена веществ. Питательные вещества используются для построения клеточных структур и восполнения энергии. Энергетические нужды клетки удовлетворяются за счёт окисления органических веществ.

 

25) Конкретизируйте схему «субстрат фермент продукты реакции» на примере опыта по разложению ферментом каталазой пероксида водорода. Допишите утверждение.

 

Субстратом в этом примере является пероксид водорода, ферментом – каталаза, продуктами реакции – вода и кислород.
Ответьте, почему с варёным картофелем эта реакция не идёт. 
При термической обработке ферменты теряют свою активность.

 

26) Кратко раскройте сущность следующих процессов жизнедеятельности клетки.

 


Обмен веществ – совокупность процентов биосинтеза и окисления, необходимых для поддержания жизни.
Рост – увеличение размеров и массы клетки.
Развитие – возрастные изменения клетки.
Раздражение – процесс воздействия на клетку.
Возбуждение – ответ на раздражение.
Покой – состояние, предшествующие состоянию возбуждения, когда на клетку не действует раздражитель.
Возбудимость – способность клетки переходить из состояния покоя.

 

27) Определите тип ткани, разновидности которой представлены на рисунках, и сделайте соответствующие подписи к ним.

 

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

Впишите недостающие  слова в характеристику определенного нами типа ткани.

 

Общие свойства эпителиальной ткани: клетки располагаются тесными рядами, межклеточного вещества немного. Основная функция защитная и (или) секреторная, встречается в покровах или железах внешней и внутренней секреции.

 

28) Заполните таблицу.

 


Ткани Особенности строения и свойства Функции
Эпителиальные клетки располагаются тесными рядами в один или несколько слоев, межклеточного веществ немного защитная, секреторная
Соединительные хорошо развито межклеточное вещество  опорная, транспортная, защитная, запасающая
Мышечные обладает возбудимостью и сократимостью; у гладкой ткани клетки веретеновидные, у поперечно-полосатой — длинные и многоядерные движение, работа внутренних органов сокращение
Нервные имеют один длинный и много коротких волосков возбуждение и проведение нервных импульсов

 

29) Выполните задания №1 и 4 на с. 56 учебника, допишите утверждения.

 

Шрамы на коже состоят из соединительной ткани. Они не загорают, потому что не содержат в своих клетках меланин. Диафрагма образована мышечной тканью. К этому выводу приводит тот факт, что она обладает сократимостью.


 

30) Найдите и подпишите на рисунке дендриты, тело нейрона, аксон и синапс.

 

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

31) Используя рисунок 21 на с. 59 учебника, зарисуйте рефлекторную дугу мигательного рефлекса. Заполните таблицу, указав части этой рефлекторной дуги и функцию каждой из них.

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

Часть рефлекторной дуги Функции
Рецептор воспринимает раздражение и преобразует его в нервный импульс
Чувствительной нейрон передает возбуждение к центру
Вставочный нейрон переключает возбуждение с чувствительных нейронов на двигательные
Двигательный нейрон несет возбуждение к рабочему органу
Круговая мышца глаза реагирует на полученное раздражение

 

32) Объясните, в чём проявляется действие обратных связей в нервной системе. Каково их значение?

 

Информация от рецепторов рабочего органа поступает в нервный центр, чтобы подтвердить эффективность реакции и при необходимости, скоординировать ее.

 

33) Выполните практические задания № 2–5 по изучению свойств мигательного рефлекса, представленные на с. 60 учебника. Запишите и объясните результаты.

 

 Число прикосновений к рефлексогенной зоне, достаточное для торможения рефлекса, — 1
Центральное торможение мигательного рефлекса возможно, потому что происходят частичные прикосновения к рефлекторной зоне.
Значение мигательного рефлекса состоит в том, что он оберегает глаз от опасности и сухости.

 

34) Оцените, что нового вы узнали при изучении этой темы. Предположите, как могут пригодиться вам эти знания в повседневной жизни.

 

Знания, полученные мною в этой теме, обязательно мне пригодятся. Например, зная о том, что такое обмен веществ, я понимаю необходимость рационального питания, а также могу обеспечить комнатные растения в своем доме необходимыми условиями.

 

35) Решите кроссворд №3.

 

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

Источник: bio-gdz.ru

По­яс­не­ние.

1) Тип и фаза де­ле­ния: Мейоз — про­фа­за1.

2) Про­цес­сы: крос­син­го­вер, обмен го­мо­ло­гич­ны­ми участ­ка­ми хро­мо­сом. Вза­им­ный обмен участ­ка­ми между го­мо­ло­гич­ны­ми (по­пар­ны­ми) хро­мо­со­ма­ми.

3) Ре­зуль­тат: новая ком­би­на­ция ал­ле­лей генов, сле­до­ва­тель­но, ком­би­на­тив­ная из­мен­чи­вость

 

При­ме­ча­ние:

в пунк­те 2 был ука­зан про­цесс «конъ­юга­ция», убран из кри­те­ри­ев, т.к.

Конъ­юга­ция хро­мо­сом — по­пар­ное вре­мен­ное сбли­же­ние го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом, во время ко­то­ро­го между ними может про­изой­ти обмен го­мо­ло­гич­ны­ми участ­ка­ми (а может и не про­изой­ти).

 

По­яс­не­ние от «поль­зо­ва­те­ля» сайта Ев­ге­ния Скляр — уточ­не­ния к пунк­ту 2. Тоже за­счи­та­ют­ся про­ве­ря­ю­щи­ми «как вер­ные»

2) Про­цес­сы: конъ­юга­ция (си­нап­сис) — сбли­же­ние и кон­такт го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом, крос­син­го­вер — обмен го­мо­ло­гич­ны­ми участ­ка­ми хро­мо­сом.

3) Ре­зуль­тат: новая ком­би­на­ция ал­ле­лей генов, сле­до­ва­тель­но, по­вы­ше­ние ге­не­ти­че­ской раз­но­род­но­сти хро­мо­сом и, как след­ствие, об­ра­зу­ю­щих­ся гамет (спор).

Без ком­би­на­тив­ной из­мен­чи­во­сти, т.к. об из­мен­чи­во­сти можно го­во­рить толь­ко судя по но­во­му по­ко­ле­нию ор­га­низ­мов.

 

Си́нап­сис — конъ­юга­ция хро­мо­сом, по­пар­ное вре­мен­ное сбли­же­ние го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом, во время ко­то­ро­го между ними может про­изой­ти обмен го­мо­ло­гич­ны­ми участ­ка­ми… (учеб­ник для про­филь­ных клас­сов под ред. Шум­но­го)

Сле­до­ва­тель­но крос­син­го­вер — есть часть конъ­юга­ции как ми­ни­мум по вре­мен­ным рам­кам.

Источник: bio-ege.sdamgia.ru

Основные этапы деления клеток:
I. Профаза — самая продолжительная фаза митоза. В ней спирализируются и вследствие этого утолщаются хромосомы, состоящие из двух сестринских хроматид, удерживаемых вместе центромерой. К концу профазы ядерная мембрана и ядрышки исчезают и хромосомы рассредоточиваются по всей клетке. В цитоплазме к концу профазы центриоли отходят к полосам и образуют веретено деления.
II. Метафаза — хромосомы продолжают спирализацию, их центромеры располагаются по экватору (в этой фазе они наиболее видны). К ним прикрепляются нити веретена деления.
III. Анафаза — делятся центромеры, сестринские хроматиды отделяются друг от друга и за счет сокращения нитей веретена отходят к противоположным полюсам клетки.
IV. Телофаза — делится цитоплазма, хромосомы раскручиваются, вновь образуются ядрышки и ядерные мембраны. После этого образуется перетяжка в экваториальной зоне клетки, разделяющая две сестринские клетки.

Источник: s-otvet.ru

  • Рассказ о звуках осеней природы
  • Я спросил у свободного ветра,  Что мне сделать, чтоб быть молодым.  Мне ответил играющий ветер:  «Будь воздушным, как ветер, как дым!»  Я спросил у могучего моря, В чем великий завет бытия. Мне ответило звучное море: «Будь всегда полнозвучным, как я!» Я спросил у высокого солнца,  Как мне вспыхнуть светлее зари.  Ничего не ответило солнце, Но душа услыхала: «Гори!» сделайте пожалуйста анализ-смысл,что автор хотел этим сказать за решение благодарю
  • Ребят, помогите пожалуйста. Написание какого слова в предложении зависит от правильного определения его части речи и способа образования? Составьте предложение, в котором слово пишется по-другому . Какой частью речи оно будет?  Предложение: Монотонно барабанил дождь по крыше, и в небе сдержано рокотало. 
  • Какой корень в слове молчаливо??
  • дайте определение понятия "живая природа"
  • установите соответствие между водорослями и средой их обитания  ВОДОРОСЛИ                          СРЕДИ ОБИТАНИЯ  а) хламидомонада                   1) море  б) ламинария                            2) пресный водоем  в) порфира
  • по падижам разобрать слово — тагам
  • . Мальчик, двигаясь равноускоренно из состояния покоя, съехал на санках с горы длиной 50 м за 10 с, а затем проехал по горизонтальному участку еще 25 м до остановки. Найдите величину ускорения мальчика на втором участке движения. 
  • Если в раковину вылить много горячей воды, держа сосуд с водой в руках, из раковины будет подниматься пар, который может обжечь руки. Придумайте простой способ-как вылить горячую воду в раковину и при этом не обжечься идущим оттуда паром.
  • Укажите данную сумму разрядных слагаемых  в виде числа .900000+60000+3000+70 1.960370    2.906370    3.963700    4.963070

Источник: konspekt.com