Основные этапы деления клеток:
I. Профаза — самая продолжительная фаза митоза. В ней спирализируются и вследствие этого утолщаются хромосомы, состоящие из двух сестринских хроматид, удерживаемых вместе центромерой.


1050; концу профазы ядерная мембрана и ядрышки исчезают и хромосомы рассредоточиваются по всей клетке. В цитоплазме к концу профазы центриоли отходят к полосам и образуют веретено деления.
II. Метафаза &.

;ой фазе они наиболее видны). К ним прикрепляются нити веретена деления.
III. Анафаза — делятся центромеры, сестринские хроматиды отделяются друг от друга и за счет сокращения нитей веретена отходят к противоположным полюсам клетки.

r />IV. Телофаза — делится цитоплазма, хромосомы раскручиваются, вновь образуются ядрышки и ядерные мембраны. После этого образуется перетяжка в экваториальной зоне клетки, разделяющая две сестринские клетки.

Источник: a-otvet.ru

18) Сформулируйте несколько вопросов, ответы на которые вы хотите получить при изучении этой темы.

 

Какие органы выполняют функцию дыхания? Выделения? Различны ли органы разных животных?

iv>

 

19) Рассмотрите рисунок, изображающий внутренние органы человека. Назовите указанные органы грудной и брюшной полости.

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

1 — трахея

2 — гортань

3 — легкие

4 — сердце с сосудами

5 — околосердечная сумка

6 — диафрагма

7 — желудок

8 — печень

9 — желчный пузырь

10 — тонкий кишечник

11 — толстый кишечник

12- аппендикс

 

20) Рассмотрите рисунок, изображающий строение животной клетки.

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

Опредеоите, делится показанная на рисунке клетка ли находится в состоянии между делениями. Поясните, почему вы так решили.

 

Цельное ядро, нет веретена деления, не видно хромосом


 

Изучите четыре варианта подписей к рисунку. Укажите номер верного варианта.

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

№4

 

*Вспомните и напишите основные отличия животной клетки от растительной.

 

В животной клетке отсутствует клеточная стенка, пластиды, вакуоли, но есть центриоли

 

21) Укажите уровни организации человеческого организма, начиная с молекулярного.

 

Молекулярный, клеточный, тканный, органный, организменный.

 

22) Впишите в текст пропущенные слова.

 

Эндокринная система осуществляет регуляцию органов через кровь с помощью гормонов. Нервная система осуществляет регуляцию с помощью импульсов, приходящих к органам по нервам.

 

23) Нарисуйте схему, отражающую основные этапы деления клетки.

 

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

24) Закончите следующие фразы, вписав недостающие слова: внешняя среда, внутренняя среда, обмен веществ, биологическое окисление, клеточные структуры, энергия.

 

>

Среда, в которой находится организм, называется внешняя. Среда, в которой находятся клетки и ткани, являетсявнутренняя. Жидкость, омывающая мышцы, составляет внутреннюю среду. Содержимое пищеварительного канала относится к внутренней среде.
Из внешней среды клетки получают питательные вещества и кислород, необходимые для обмена веществ. Питательные вещества используются для построения клеточных структур и восполнения энергии. Энергетические нужды клетки удовлетворяются за счёт окисления органических веществ.

 

25) Конкретизируйте схему «субстрат фермент продукты реакции» на примере опыта по разложению ферментом каталазой пероксида водорода. Допишите утверждение.

 

Субстратом в этом примере является пероксид водорода, ферментом – каталаза, продуктами реакции – вода и кислород.
Ответьте, почему с варёным картофелем эта реакция не идёт. 
При термической обработке ферменты теряют свою активность.

 

26) Кратко раскройте сущность следующих процессов жизнедеятельности клетки.

 


Обмен веществ – совокупность процентов биосинтеза и окисления, необходимых для поддержания жизни.
Рост – увеличение размеров и массы клетки.
Развитие – возрастные изменения клетки.
Раздражение – процесс воздействия на клетку.
Возбуждение – ответ на раздражение.
Покой – состояние, предшествующие состоянию возбуждения, когда на клетку не действует раздражитель.
Возбудимость – способность клетки переходить из состояния покоя.

 

27) Определите тип ткани, разновидности которой представлены на рисунках, и сделайте соответствующие подписи к ним.

 

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

Впишите недостающие  слова в характеристику определенного нами типа ткани.

 

Общие свойства эпителиальной ткани: клетки располагаются тесными рядами, межклеточного вещества немного. Основная функция защитная и (или) секреторная, встречается в покровах или железах внешней и внутренней секреции.

 

28) Заполните таблицу.

 


Ткани Особенности строения и свойства Функции
Эпителиальные клетки располагаются тесными рядами в один или несколько слоев, межклеточного веществ немного защитная, секреторная
Соединительные хорошо развито межклеточное вещество  опорная, транспортная, защитная, запасающая
Мышечные обладает возбудимостью и сократимостью; у гладкой ткани клетки веретеновидные, у поперечно-полосатой — длинные и многоядерные движение, работа внутренних органов сокращение
Нервные имеют один длинный и много коротких волосков возбуждение и проведение нервных импульсов

 

29) Выполните задания №1 и 4 на с. 56 учебника, допишите утверждения.

 

Шрамы на коже состоят из соединительной ткани. Они не загорают, потому что не содержат в своих клетках меланин. Диафрагма образована мышечной тканью. К этому выводу приводит тот факт, что она обладает сократимостью.


 

30) Найдите и подпишите на рисунке дендриты, тело нейрона, аксон и синапс.

 

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

31) Используя рисунок 21 на с. 59 учебника, зарисуйте рефлекторную дугу мигательного рефлекса. Заполните таблицу, указав части этой рефлекторной дуги и функцию каждой из них.

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

 

Часть рефлекторной дуги Функции
Рецептор воспринимает раздражение и преобразует его в нервный импульс
Чувствительной нейрон передает возбуждение к центру
Вставочный нейрон переключает возбуждение с чувствительных нейронов на двигательные
Двигательный нейрон несет возбуждение к рабочему органу
Круговая мышца глаза реагирует на полученное раздражение

 

32) Объясните, в чём проявляется действие обратных связей в нервной системе. Каково их значение?

 

Информация от рецепторов рабочего органа поступает в нервный центр, чтобы подтвердить эффективность реакции и при необходимости, скоординировать ее.

 

33) Выполните практические задания № 2–5 по изучению свойств мигательного рефлекса, представленные на с. 60 учебника. Запишите и объясните результаты.

 

 Число прикосновений к рефлексогенной зоне, достаточное для торможения рефлекса, — 1
Центральное торможение мигательного рефлекса возможно, потому что происходят частичные прикосновения к рефлекторной зоне.
Значение мигательного рефлекса состоит в том, что он оберегает глаз от опасности и сухости.

 

34) Оцените, что нового вы узнали при изучении этой темы. Предположите, как могут пригодиться вам эти знания в повседневной жизни.

 

Знания, полученные мною в этой теме, обязательно мне пригодятся. Например, зная о том, что такое обмен веществ, я понимаю необходимость рационального питания, а также могу обеспечить комнатные растения в своем доме необходимыми условиями.

 

35) Решите кроссворд №3.

 

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

Нарисуйте схему отражающую основные этапы деления клетки

Источник: bio-gdz.ru

По­яс­не­ние.

1) Тип и фаза де­ле­ния: Мейоз — про­фа­за1.

2) Про­цес­сы: крос­син­го­вер, обмен го­мо­ло­гич­ны­ми участ­ка­ми хро­мо­сом. Вза­им­ный обмен участ­ка­ми между го­мо­ло­гич­ны­ми (по­пар­ны­ми) хро­мо­со­ма­ми.

3) Ре­зуль­тат: новая ком­би­на­ция ал­ле­лей генов, сле­до­ва­тель­но, ком­би­на­тив­ная из­мен­чи­вость

 

При­ме­ча­ние:

в пунк­те 2 был ука­зан про­цесс «конъ­юга­ция», убран из кри­те­ри­ев, т.к.

Конъ­юга­ция хро­мо­сом — по­пар­ное вре­мен­ное сбли­же­ние го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом, во время ко­то­ро­го между ними может про­изой­ти обмен го­мо­ло­гич­ны­ми участ­ка­ми (а может и не про­изой­ти).

 

По­яс­не­ние от «поль­зо­ва­те­ля» сайта Ев­ге­ния Скляр — уточ­не­ния к пунк­ту 2. Тоже за­счи­та­ют­ся про­ве­ря­ю­щи­ми «как вер­ные»

2) Про­цес­сы: конъ­юга­ция (си­нап­сис) — сбли­же­ние и кон­такт го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом, крос­син­го­вер — обмен го­мо­ло­гич­ны­ми участ­ка­ми хро­мо­сом.

3) Ре­зуль­тат: новая ком­би­на­ция ал­ле­лей генов, сле­до­ва­тель­но, по­вы­ше­ние ге­не­ти­че­ской раз­но­род­но­сти хро­мо­сом и, как след­ствие, об­ра­зу­ю­щих­ся гамет (спор).

Без ком­би­на­тив­ной из­мен­чи­во­сти, т.к. об из­мен­чи­во­сти можно го­во­рить толь­ко судя по но­во­му по­ко­ле­нию ор­га­низ­мов.

 

Си́нап­сис — конъ­юга­ция хро­мо­сом, по­пар­ное вре­мен­ное сбли­же­ние го­мо­ло­гич­ных хро­мо­сом, во время ко­то­ро­го между ними может про­изой­ти обмен го­мо­ло­гич­ны­ми участ­ка­ми… (учеб­ник для про­филь­ных клас­сов под ред. Шум­но­го)

Сле­до­ва­тель­но крос­син­го­вер — есть часть конъ­юга­ции как ми­ни­мум по вре­мен­ным рам­кам.

Источник: bio-ege.sdamgia.ru

Основные этапы деления клеток:
I. Профаза — самая продолжительная фаза митоза. В ней спирализируются и вследствие этого утолщаются хромосомы, состоящие из двух сестринских хроматид, удерживаемых вместе центромерой. К концу профазы ядерная мембрана и ядрышки исчезают и хромосомы рассредоточиваются по всей клетке. В цитоплазме к концу профазы центриоли отходят к полосам и образуют веретено деления.
II. Метафаза — хромосомы продолжают спирализацию, их центромеры располагаются по экватору (в этой фазе они наиболее видны). К ним прикрепляются нити веретена деления.
III. Анафаза — делятся центромеры, сестринские хроматиды отделяются друг от друга и за счет сокращения нитей веретена отходят к противоположным полюсам клетки.
IV. Телофаза — делится цитоплазма, хромосомы раскручиваются, вновь образуются ядрышки и ядерные мембраны. После этого образуется перетяжка в экваториальной зоне клетки, разделяющая две сестринские клетки.

Источник: s-otvet.ru

  • Рассказ о звуках осеней природы
  • Я спросил у свободного ветра,  Что мне сделать, чтоб быть молодым.  Мне ответил играющий ветер:  «Будь воздушным, как ветер, как дым!»  Я спросил у могучего моря, В чем великий завет бытия. Мне ответило звучное море: «Будь всегда полнозвучным, как я!» Я спросил у высокого солнца,  Как мне вспыхнуть светлее зари.  Ничего не ответило солнце, Но душа услыхала: «Гори!» сделайте пожалуйста анализ-смысл,что автор хотел этим сказать за решение благодарю
  • Ребят, помогите пожалуйста. Написание какого слова в предложении зависит от правильного определения его части речи и способа образования? Составьте предложение, в котором слово пишется по-другому . Какой частью речи оно будет?  Предложение: Монотонно барабанил дождь по крыше, и в небе сдержано рокотало. 
  • Какой корень в слове молчаливо??
  • дайте определение понятия "живая природа"
  • установите соответствие между водорослями и средой их обитания  ВОДОРОСЛИ                          СРЕДИ ОБИТАНИЯ  а) хламидомонада                   1) море  б) ламинария                            2) пресный водоем  в) порфира
  • по падижам разобрать слово — тагам
  • . Мальчик, двигаясь равноускоренно из состояния покоя, съехал на санках с горы длиной 50 м за 10 с, а затем проехал по горизонтальному участку еще 25 м до остановки. Найдите величину ускорения мальчика на втором участке движения. 
  • Если в раковину вылить много горячей воды, держа сосуд с водой в руках, из раковины будет подниматься пар, который может обжечь руки. Придумайте простой способ-как вылить горячую воду в раковину и при этом не обжечься идущим оттуда паром.
  • Укажите данную сумму разрядных слагаемых  в виде числа .900000+60000+3000+70 1.960370    2.906370    3.963700    4.963070

Источник: konspekt.com