Нина Цымбал
Викторина «Юные знатоки природы» для детей от 5 до 7 лет

Конспект

экологической викторины

«Юные знатоки природы»

разновозрастная группа «Солнышко» (от 5 до 7 лет).

МБДОУ д/с № 46 «Малинка» с. Кагальник

Провела и подготовила воспитатель:

Цымбал Нина Николаевна.

Цель:

Расширить кругозор детей сведениями о жизни животных, птиц, растений.

Закреплять правила поведения в природе.

Задачи:

Обогащать личностный опыт положительного, гуманного взаимодействия ребёнка с природой.

Расширять экологически ценные контакты детей с растениями и животными.

Расширить кругозор детей сведениями о жизни животных, птиц, растений; закреплять правила поведения в природе.

Укреплять познавательный интерес любви к природе, а так же эстетические чувства.

Развивать речь, внимание, память; развивать творческие способности детей;


Воспитывать заботливое отношение к родному краю; воспитывать любовь и бережное отношение к природе; воспитывать чувство дружбы, взаимопомощь.

Предварительная работа:

Просмотр презентаций;

Заучивание стихов, пословиц, загадывание загадок о природе и погоде;

Беседы с детьми об исчезающих животных и растениях, которые занесены в красную книгу;

Провели конкурс рисунков «Люби и знай родной край», «Сохраним природу Дона»;

Настольные и дидактические игры о природе и погоде:

«Съедобное и несъедобное»;

«Поле, лес, огород»;

Лото «Домашние и дикие животные» и др.

Рассматривание энциклопедии «Животные и растения нашей природы»;

Чтение художественной литературы экологической направленности;

Просмотр видеофильмов о природе;

Наблюдение на прогулке.

Разучивание движений, песен.

Материал:

•мультимедийное оборудование;

•глобус;

•картинки, иллюстрации;

•карточки.

Ход викторины:

Звучит музыку. Дети рассаживаются на места.

Ведущий:

— Ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы провести экологическую викторину «Юные знатоки природы». И сейчас мы

хотели бы проверить, насколько хорошо вы знаете природу.

Дети:

Я обнял глобус – шар земной.

Один над сушей и водой.

В руках моих материки

Мне тихо шепчут: «Береги».

В зеленой краске лес и дол.


Мне говорят: «Будь с нами добр».

Не растопчи ты нас, не жги,

Зимой и летом береги».

Журчит глубокая река,

Свои лаская берега,

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги».

И птиц, и рыб я слышу всех:

«Тебя мы просим, человек.

Ты обещай нам и не лги.

Как старший брат нас береги».

Чтоб цветы в лесу цвели,

Всю весну и лето

Мы не будем собирать

Их больших букетов.

Если птенчик из гнезда

Выпорхнул до срока,

Мы поможем, не беда,

Не трещи, сорока.

Хоть и вредный мухомор,

Мы его не тронем.

Вдруг понадобиться он

Жителю лесному.

Хрупкий домик муравья

Надо тоже охранять.

Обязательно он должен

За заборчиком стоять.

Зайчика и ежика — Жителей лесных

Лучше вы не трогайте!

Охраняйте их!

Давайте, дошколята, природу охранять!

О ней ни на минуту не надо забывать.

Ведь цветы, леса, поля и речки,

Это все для нас навечно!

Ведущий: (в сопровождении показа слайдов)

— Наша планета как большой и красивый дом. (слайд 1)

— Она радует нас утренними нежными восходами, разноцветными прощальными закатами, пейзажами родной природы. (слайд 2)

— Она завораживает нас огромными, глубокими и бескрайними океанами, просторами морей. (слайд 3)

— Удивляет высокими горами, крупными склонами и холмами. (слайд 4)


— Восхищает густыми, запашистыми рощами, сосновыми борами, могучими дубравами. (слайд 5)

— Земля – планета гармонии. На ней все соразмерно и взаимосвязано. (слайд 6)

— Природа планеты совершенна. (слайд 7)

Ведущий:

— Ребята, вы видите какая красивая природа нашей планеты Земля? А сейчас проверим, что вы знаете о природе планеты Земля.

I. Игра-задание №1 «Загадки»

Загадки эти будут непростые. Все они о природе. Отгадкой может

быть название животного, птицы или растения. (в сопровождении слайдов)

1. Мордочка усатая, шерстка полосатая,

Лапкой умывается, а с водой не знается. (кошка)

2. Гладишь — ласкается, дразнишь — кусается. (собака)

3. По веткам скачет, а не птица,

Рыжая, а не лисица. (белка)

4. Что за зверь лесной встал передо мной?

Он стоит среди травы, уши больше головы. (заяц)

5. Кто в беретке ярко- красной, в чёрной шапочке атласной?

Он без дела не сидит, всё стучит, стучит, стучит. (дятел)

6. Спинкой зеленоватая, грудкой желтоватая,

Чёрненькая шапочка и полоска шарфика. (синица)

7. Не зверь, не птица, а нос как спица.

Летит — кричит, сядет — молчит,

Кто его убьёт, свою кровь прольёт. (комар)

8. Четыре ноги, пятый — хвост, шестая — грива. (лошадь)

iv>

9. Он высокий, он огромный,

Он похож на кран подъёмный,

Только этот кран живой, с настоящей головой. (жираф)

10. Разлинованы лошадки словно школьные тетрадки,

Разлинованы лошадки от копыт до головы. (зебры)

II. Игра-задание №2 «Знаете ли вы деревья?»; «Что лишнее?»

(в сопровождении слайдов)

-А теперь давайте с вами отправимся в лес и посмотрим, знаете ли

вы деревья?

1. Какое дерево цветёт первым, а какое последним? (Ольха и липа)

2. У каких деревьев осенью листья красные? (У клёна и рябины)

3. Какое дерево, как и берёза, дает сладкий сок? (Клён)

4. Какое дерево чаще всего высаживают в городах? (Липу)

5. У какого дерева иголки осенью желтеют и опадают? (У лиственницы)

6. О каком дереве говорят: «Никто не пугает, а вся дрожит?»

— Попрошу Вас внимательно рассмотреть картинки и ответить на вопрос что лишнее и почему вы так считаете?

III. Игра-задание №3 «Узнай по силуэту», игра «Танграм».

— А теперь проверим, как вы знаете животный мир.

Внимательно посмотрите на картинку, все животные перепутались. Вы должны назвать всех животных, которые здесь изображены.

IV. Музыкальная пауза «Бабочка села на цветок».

V. Игра-задание №5 «О животных и птицах». (в сопровождении слайдов)

— Молодцы, ребята, справились с первыми заданиями и с музыкальной паузой, а сейчас вопросы о животных и птицах.


1. Какая птица считается самой умной? (Орёл, ворон, попугай)

2. Что является лучшим лакомством для лосей, оленей? (Трава,

грибы, мухомор.)

3. Чем извлекает насекомых из трещин в коре деревьев дятел? (Языком,

клювом, лапой)

4. Какие из этих птиц являются перелётными? (Грач, ласточка, гуси и т. д.)

5. Кто из этих зверей на зиму ложится в спячку? (Барсук, ёж, медведь)

6. Как называется жилище бобра? (Нора, логово, хатка)

7. Какая птица благодаря скрещенному клюву может доставать семена

из сосновых шишек? (Клёст.)

Ведущий:

— Молодцы, ребята, сегодня вы показали себя знатоками природы. Но

природу необходимо не только хорошо знать, но и любить, охранять.

Любите родную природу –

Озёра, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живём мы с тобою на ней.

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрей.

Ведущий: Наша викторина подошла к концу. Сегодня мы с вами были участниками викторины «Юные знатоки природы». Мы вспомнили названия многих животных, растений, больше узнали об их повадках и немножко поиграли. Надеюсь, что после нашей викторины вы будете бережнее относиться к нашей природе, станете внимательнее наблюдать за миром, который вас окружает и будете его оберегать.

Источник: www.maam.ru

>
Викторины для детей. Любители природы
Очень интересные викторины для детей.

Знатоки природы

Ваши дети внимательны к природе или вы хотите, чтобы они такими стали? Проведите с ними следующие конкурсы. Ребята смогут не только проявить себя, но и больше узнать об окружающем мире. При этом они здорово повеселятся, поскольку все задания не только очень1 интересные и увлекательные, но и не без юмора.
Ведущий выслушивает все варианты ответов, затем говорит правильный. Поощряет жетонами тех, кто не ошибся.

Узнай брата меньшего по голосу

Ответьте на вопрос, выбрав правильный вариант ответа из ряда предложенных.
1. Лисица — лает, поет, воет, пищит, щебечет или мяукает?
2. Олень — попискивает, мычит, скулит или трубит?
3. Филин — заливается, охает, тенькает или ухает?

Назови писателя, подарившего тебе такого замечательного друга

Кот Базилио — … (А. Толстой) Конек-Горбунок — … (П. Ершов) Пантера Багира — … (Р. Киплинг) Шарик из Простоквашино — … (Э. Успенский) Обезьянка Анфиса — … (Э. Успенский) Гадкий утенок — … (Г.-Х. Андерсен) Кошечка Ю-ю — … (А. Куприн) Золотой петушок — … (А. С. Пушкин) Лягушка-путешественница — … (В. Гаршин) Козел Серебряное копытце — … (П. Бажов) Пятачок — … (А. Милн) Золотая рыбка — … (А. Пушкин)
Назовите как можно больше водоплавающих птиц. Варианты ответа: чибис, зимородок, выпь, бекас и др.


Зеленая аптека. Ответьте на вопросы:

1. Любимая трава кошек? Что ею лечат? (Валериана; болезни сердца и нервной системы).
2. Назовите растения, у которых лекарственными считаются цветы. (Календула, ромашка, липа и проч.).
3. Назовите растения, у которых лекарственными считаются плоды. (Смородина, малина, шиповник и проч.).
4. Назовите растение, сок которого помогает избавиться от бородавок. (Чистотел).
5. Какое растительное масло способствует укреплению и росту волос? (Репейное масло).

Отгадай животное

1. Кто из животных трудится, не открывая глаз и не покладая рук? (Крот).
2. Назовите самое маленькое рогатое животное. (Улитка)
3. У какого животного скелет не внутри, а снаружи? (Броненосец).
4. Какие птицы всю жизнь верны друг другу? (Не лебеди, не голуби, а галки).
5. У какого животного выкатывающиеся из глаз слезы вовсе не означают того, что оно плачет? (Крокодил).
6. У каких животных восемь ног? (Пауки, клещи, скорпионы и т. п.).
7. Почему, для чего дятел стучит по дереву? (Сообщает другим, что здесь его территория).
8. Почему страус прячет голову в песок? (Горячий песок помогает ему избавиться от паразитов).
9. Назовите животных, названия которых состоят всего из двух букв. (Уж, еж, як).


Характер наш и братьев наших меньших (Закончите фразу)

1. Смелый, как … (лев).
2. Коварная, как … (змея).
3. Трусливый, как … (заяц).
4. Хитрый, как … (лиса).
5. Злой, как … (собака).
6. Голодный, как … (волк).
7. Трудолюбивый, как … (муравей).
8. Верный, как … (пес).
9. Упрямый, как … (осел).
10. Бестолковый, как … (баран).
11. Тихий, как … (мышь).
12. Вольный, как … (Птица).

Спроси, хоть среди ночи!

Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Он, указывая на них в порядке очередности, произносит: «Рыба, птица, насекомое, зверь, растение». В определенный момент он неожиданно указывает на внеочередного игрока и называет внеочередное слово. Например, насекомое. Игрок должен, не задумываясь назвать любое насекомое (муха, комар и т. п.). Если он размышляет более трех секунд, то выбывает из игры. Победителем объявляется тот, кто продержится более других.

  • Вопросы про природуТосты на свадьбе за жениха и невесту

  • Вопросы про природуПоздравления сыну от родителей
  • Вопросы про природуЗелёная ёлка
  • Вопросы про природуСтихи для школьников на Новый год. Ёлочка
  • Вопросы про природуДетские смешные стихи. Строгая мама
  • Вопросы про природуДетские стихи. Ёжик
  • Вопросы про природуИгры для детей. Русский язык и литература
  • Вопросы про природуКонкурсы для детей. Математические
  • Вопросы про природуСказки. Лиса и козел
  • Вопросы про природуСказка. Лиса и тетерев

Комментарии

Источник: www.chudopredki.ru

Почему небо голубое?

 

Этот, на первый взгляд, детский вопрос уже в течение многих десятилетий постоянно задается студентам-физикам на экзамене по оптике. И хотя от будущих ученых ожидается развернутый ответ с применением сложных формул и графиков, простым смертным также не помешает иметь общее представление о цвете небосвода.

 

Небо кажется нам голубым из-за особенности рассеяния солнечных лучей. Ведь свет от солнца прежде чем достигнуть наших глаз, проходит через толщу земной атмосферы, заполненной различными газами и частицами, которые поглощают или рассеивают фотоны во все стороны.

 

Всем известно, что каждый луч солнечного света состоит из пучка световых волн всех цветов радуги. У синего света длина волны относительно короткая, поэтому ему легче пройти сквозь атмосферный фильтр, а значит, он будет и больше рассеиваться, окрашивая все небо в голубой оттенок.

 

Однако во время восхода или заката солнца, лучам приходится проходить гораздо большее расстояние, чтобы достичь нас. Из-за этого преимущество голубого света сходит на нет, и мы можем наблюдать вечернее небо окрашенным в багровые, оранжевые и желтые оттенки.

 

Пять вопросов о природе, на которые каждый должен знать ответы

©screen-wallpapers.com

 

Сколько лет Земле?

 

Вокруг вопроса о возрасте Земли в течение многих столетий велись ожесточенные споры. Например, в 1654 году некий Джон Лайтфуд, проведя тщательные расчеты на основе Книги Бытия в Ветхом Завете, провозгласил, что Земля была создана ровно в 9 утра месопотамского времени, 26 октября 4004 года до Рождества Христова.

 

Интересную попытку оценить возраст Земли сделал граф де Бюффон в конце 18 века. Он смастерил миниатюрную копию планеты, затем подогрел ее и, наблюдая за скоростью естественного охлаждения мини-глобуса, пришел к выводу, что земному шару приблизительно 75 000 лет.

 

Уже в 19 веке знаменитый физик лорд Кельвин, используя различные уравнения, оценил возраст Земли в 20-40 миллионов лет. 

 

Конец спорам между учеными положило открытие радиоактивности на рубеже 19 и 20 вв., которое предоставило геологам отличный инструмент для измерения возраста различных объектов.

 

Достаточно было определить на какой стадии распада находятся основные изотопы в объекте, а затем сравнить с таблицей, показывающей за какое время изотоп того или иного вещества распадается до такого состояния.

 

В настоящее время ученые оценивают возраст Земли в 4,54 миллиарда лет, с ошибкой менее чем один процент.

 

Пять вопросов о природе, на которые каждый должен знать ответы

©NASA

 

Когда погаснет Солнце?

 

Ответ: примерно через 5,5 млрд лет.

 

Примерно в это время у нашей звезды, которая представляет собой гигантский термоядерный реактор, в ядре закончится топливо, т. е. водород, и Солнце начнет использовать водород из своих внешних слоев. 

 

Так начнется звездная агония, в процессе которой солнечное ядро будет сжиматься, а внешние слои быстро расширяться, превращая Солнце в красный гигант. Затем последует финальная вспышка, которая превратит бывшую солнечную систему в звездную сауну.

 

Разумеется, все ближайшие планеты, включая Землю, будут сожжены дотла еще на стадии красного гиганта.

 

Впрочем, конец человечества на Земле наступит значительно раньше. Уже через миллиард лет Солнце будет светить на 10% ярче, что вполне достаточно, чтобы выкипятить начисто все океаны, оставив нас без воды. К счастью, есть надежда, что к тому времени уже будет колонизирован Марс и спутники других планет.

 

Пять вопросов о природе, на которые каждый должен знать ответы

©The Independent

 

Что такое радуга?

 

Этот прекрасный атмосферный феномен будоражил воображение людей еще в глубокой древности. Древние греки, например, считали радугу богиней Иридой, вестницей олимпийских богов.

 

Многие великие умы, от Аристотеля до Рене Декарта, допытывались до истоков процесса образования цветной арки на небе. Разумеется, что такое радуга, в наше время знают практически все.

 

Радуга образуется благодаря капелькам воды, остающимся в атмосфере после или во время дождя. Отражаясь от этих капелек, как от миниатюрных призм, солнечный свет разбивается на лучи с разными длинами волн, которые рефлектируют в нашу сторону.

 

Этот цветовой спектр доходит до наших глаз в виде арки со всеми цветами радуги, мягко переходящими друг в друга.  Поскольку радуга – это отраженный солнечный свет, мы должны при ее наблюдении обязательно стоять спиной к солнцу.

 

Угол, под которым мы смотрим на радугу, составляет примерно 40 градусов – это угол отклонения солнечных лучей при отражении от водяных капель.

 

Пять вопросов о природе, на которые каждый должен знать ответы

©Eric Rolph/ Wikipedia

 

Из чего сделаны облака?

 

Разумеется, каждый знает, что облака состоят из капелек воды или ледяных кристаллов, а часто представляют собой смесь из того и другого.

 

Облака формируются, когда влажный теплый воздух поднимается над Землей. При подъеме большая часть влажного воздуха охлаждается, и водяной пар конденсируется, превращаясь в капли воды и кристаллы льда. Сила сцепления удерживает их вместе, и в результате образуется облако.

 

Облака – важная часть гидрологического цикла нашей планеты, при котором вода постоянно циркулирует между поверхностью Земли и атмосферой, постоянно переходя из жидкого состояния в газообразное, а иногда и в твердое.

 

Пять вопросов о природе, на которые каждый должен знать ответы

©Matt Granz

 

Источник: naked-science.ru