Весенние заклички (веснянки)

Весна-Красна приходи
Снег холодный растопи
Деревья зеленью одень
Пусть теплее будет день

Заклички Весна красна!

Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью.
С радостью, радостью,
С великою милостью:
Уроди лен высокий,
Рожь, овес хороший.

***

Весна! Весна красна!
Тепло солнышко!
Приди скорей,
Согрей детей!
Приди к нам с радостью!
С великой милостью!
С льном высоким!
С корнем глубоким!
С хлебом богатым!

***

Всё теплей и теплей!
Поднимайся, пар, с полей!
Снежная тай, пелена!
Приходи скорей, весна!

***

Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
Песни , пляски заведем,
Игры разные начнем…
Не дадим Весне скучать,
Будем праздник отмечать!

***


Весна весна красная!
Приди, весна, с радостью, радостью,
С великою милостью:
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным!

***

Ау, ау, аукаем,
Весну приаукиваем:
Март, март
Солнцу рад;
Апрель, апрель —
Откроет дверь;
Май, май-
Сколько хошь гуляй!
Аy, ау, аукаем!

***

— Весна, где была?
— В лесу зимовала,
Огород городила,
Краски заводила.
Зорю величала,
Солнышко встречала.

***

Весна, приди, три угодья принеси!
Первое угодье —
В лугах половодье
Второе угодье —
Солнце на подворье!
Третье угодье —
Зеленое раздолье!

***

Приди к нам, весна,
Со радостью!
Со великою к нам
Со милостью!
Со рожью зернистою,
Со пшеничкой золотистою,
С овсом кучерявыим,
С ячменем усатыим,
Со просом, со гречею,
С калиной-малиною,
С грушами, с яблочками,
Со всякой садовинкой,
С цветами лазоревыми,
С травушкой-муравушкой.

***

Везет везет Весна,
Везет везет Красна,
Ясные денечки,
Частые дождички,
Зеленые травы,
Красные цветы,
Теплые деньки!

С моря – окияна,
С острова Буяна
Весна – красна идет,
Теплое лето несет.
А в лесах-то шумит,
В кустах трещит,
Бренчит роса в траве,
Звенит вода в роднике,
Хлещет солнечным лучом,
Что ремённым бичом,
А в саду все цветет,
Соловей поет.


Приди, весна, с радостью,
С великою милостью:
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С обильными хлебами,
С высокими снопами,
С малиной, смородиной,
Со всякой садовиной.

Пришла весна красная,
Пришла весна ясная:
С солнышком, с ливнями,
С песнями дивными.
Гуси прилетели,
Со стрёхи – капели.

Идёт матушка-весна,
Отворяйте ворота,
Первый март пришёл —
Всех детей провёл;
А за ним апрель —
Отвори окно и дверь;
А уж как пришёл май —
Сколько хочешь гуляй

— Ой, весна-красна,
Что ж ты нам принесла?
— Принесла я вам, детушки,
Зеленого зельюшка,
Зеленого зельюшка
И теплого летушка!

Весенние заклички жаворонков

Жаворонки прилетите,
Студёну зиму унесите,
Теплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела,
И соломку подбрала,
И мякинку подняла.
Уж вы, кулички — жаворонки,
Солетайтеся, сокликайтеся.

***

Жаворонки, жаворонки,
Прилетайте к нам,
Приносите нам Весну-красну,
Красну солнышку,
Тёплу гнёздышку!
Жаворонки, прилетите,
Красну Весну принесите.
Принесите Весну на своем хвосту,
На сохе, бороне,
На овсяном снопе.

***

Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам,
Принесите нам лето теплое,
Унесите от нас зиму холодную.
Нам холодная зима надоскучила,
Руки, ноги отморозила.


Весенние заклички на масленицу

Как на масленой неделе
Каждый день блины мы ели.
И мальчишки, и девчонки
Собирались на вечерки:
Песни пели и плясали,
Весну радостно встречали!
Весну радостно встречали,
Зиму на год провожали.
Встали дружно в хоровод –
В гости к нам весна идет!

***

Широкая Масленица
Мы тобой не нахвалимся
Приезжай к нам в гости
На широкий двор
С детьми поиграть
На горках кататься!

***

Веселись, народ:
В гости Масленка идет
С пирогами и блинами, —
Весну под руку ведет!

Будем петь, гулять, —
Весну-матушку встречать!
На санях кататься,
блинками баловаться!

***

Ой, Масленица , протянись!
За белую березу зацепись!
Сказали : Масленице семь годков,
А нашей Масленице семь деньков!

Ой, Масленица, протянися!
Ты за дуб, за колоду зацепися!
Ой, сказали — нашей Масленице
Семь годков,
А всего у Масленицы
Семь деньков.

Ой, Масленица-обманщица!
Обманула, провела,
Нагуляться не дала!

***

Как вставала я ранёшенько,
Умывалась я белёшенька.
Ожидала Масленицу веселёшенька,
Приговаривая быстрёшенько:
Приходи, приходи, Масленица,
Принеси блины, маслице!
Накорми, накорми досытенька,
За неделю маслену коротеньку.

iv>

Весенние песни заклички

Весна-Красна да по Заречью шла,
О-ой ли, ой, люли, да по Заречью шла!
Да по Заречью шла, что ж ты нам несла,
О-ой ли, ой, люли, что ж ты нам несла?
А я вам несла ой да три вестушки,
О-ой ли, ой, люли, да три вестушки:
Первая вестушка — Ясно Солнышко,
О-ой ли, ой, люли, Ясно Солнышко;
Другая ввестушка — тепло летечко,
О-ой ли, ой, люли, тепло летечко;
Третья вестушка — соловей поёт,
О-ой ли, ой, люли, да с перепёлкою!

***

Жаворонки прилетайте
Зиму белу прогоняйте
Гули — гули
Зиму белу прогоняйте
Весну красну созывайте
Гули — гули
Весну красну созывайте
Землю нашу одевайте
Гули — гули
Землю нашу одевайте
Все поляны согревайте
Гули — гули
Все поляны согревайте
Солнце мило приглашайте
Гули — гули

***

Стало ясно солнышко припекать, припекать,
Землю словно золотом заливать, заливать.
Громче стали голуби ворковать, ворковать,
Журавли вернулися к нам опять, к нам опять.
А в лесу подснежники расцвели, расцвели.
Много цвету вешнего у земли, у земли.
Ой ты, ясно солнышко, посвети, посвети!
Хлеба, земля-матушка, уроди, уроди!

***

Собралися добры люди,
Зиму снежну провожати!
(Собирайтесь, добры люди, ….)
Ой да люли, люли, люли,
Зиму снежну провожати.


Собралися здесь сегодня
Весну Красную встречати!
(Собирайтесь поскорее)  
Весну Красную встречати!
Ой да лёли, лёли, лёли,
Весну Красную встречати.

Зима-Зимушка родная!
Мы к тебе с благодареньем!
Ой да лёли, лёли, лёли,
мы к тебе с благодареньем.

Отдохнуть дала Природе,
людям всем повеселиться!
Ой да лёли, лёли, лёли,
людям всем повеселиться.

В санках с горок накататься,
да в снежочке наваляться!
Ой да лёли, лёли, лёли,
да в снежочке наваляться.

Тебя славим, Зима снежна,
тебе отдыха желаем.
Ой да лёли, лёли,лёли,
тебе отдыха желаем.

Пусть Весна, за нею Лето
свою силушку покажут.
Вслед за ними придёт Осень,
щедро принесёт подарки.

Чтобы весело, здорово,
сытно Зиму проживали.
Отдыхай, Зима морозна,
до свово нового часу.

А когда пора настанет,
снова встретим тебя с лаской.
Землю-Матушку укроешь
тёплым снежным одеялом.

Вот как ладно всё творится
в нашей Матушке-Природе.
С лаской мы гостей встречаем  
и с поклоном провожаем.

***

— Весна-весняночка, где ты ехала?
— По быстрым рекам ехала.
— Весна-весняночка, чем ты реки дарила?
— Большой белой рыбицей дарила.
— Весна-весняночка, где ты ехала?
— По тёмным лесам ехала.
— Весна-весняночка, чем ты леса дарила?
— Куницами-лисицами, черными соболицами дарила.
— Весна-весняночка, где ты ехала?
— По чистым полям ехала.
— Весна-весняночка, чем ты поля дарила?
— Белояровой пшеницей, ячменём, чечевицей дарила.
— Весна-весняночка, где ты ехала?
— По деревням-сёлам ехала.
— Весна-весняночка, чем ты деревни-сёла дарила?
— Огородами зелёными, хороводами весёлыми дарила!

>

***

Ой, весна моя,
Ты, весняночка!
Из-за тёмных лесов,
Из-за синих морей приходи!
Солнцем, светом озари!
Жаворонки, перепёлушки,
Птички ласточки!
Прилетите к нам!
Весну ясную, весну красную
Принесите нам!

Смотрите также:

Источник: ucthat-v-skole.ru

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, предлагаю вам отправиться сегодня в гости к такому времени года, которое нравится очень многим. Оно приходит после зимы.

Слушайте внимательно и повторяйте за мной движения.

Раньше был сугроб до крыши, (Поднимаем руки вверх)

А теперь всё ниже, ниже. (Опускаем руки и постепенно приседаем)

Оседает, оседает,

А потом совсем растает.

Солнышко сильнее греет, (Руки вверх, растопыриваем пальцы)

Растопить весь снег сумеет.

Побегут ручьи везде.

Всё окажется в воде. (Делаем руками перед собой волнообразные движения)

Все деревья вдруг проснулись (Потягиваемся)

И от снега отряхнулись. (Показываем: деревья стряхивают снег)


Пробудились ото сна.

Это к нам идёт …весна! (Руки в стороны: радостно встречаем весну)

Воспитатель. О каком времени года мы будем с вами сегодня говорить? Начинаем свой ответ со слов: «Сегодня мы будем говорить о ….» (весне).

Раньше, в старые времена, Весну зазывали закличками. Это небольшие стихи, которыми люди просили весну прийти. Давайте и мы позовём весну настоящую, с солнышком тёплым, цветами. Повторяйте за мной.

Ау, ау, аукаем,

Весну приаукиваем.

Март, март —

Солнцу рад!

Апрель, апрель —

Откроет дверь.

Май, май-

Сколько хочешь, гуляй!

Воспитатель. Ребята, названия каких весенних месяцев вы услышали? (ответы детей: март, апрель, май). Какой сейчас месяц? — (март).

Зима ушла, но в марте солнце ещё слабо греет, по утрам бывают морозы, а днём начинает звенеть весёлая капель. Покажите, как звенит капель?

(произносить слоговой ряд «кап-кап-кап» с разной интонацией, в разном темпе и с различной силой голоса).

Большие капли капают: КАП! КАП! КАП!

Маленькие капельки: кап-кап-кап-кап-!

Кап – кап – кап – капель звенит, (ритмично хлопают в ладоши)

Словно с нами говорит. (ритмично хлопают ладонями по ногам).


Воспитатель. Какие ещё признаки весны вы знаете? (Ответы: солнце пригревает всё сильнее).

Упражнение для глаз

(цель: снять усталость и напряжение глаз, профилактика глазных заболеваний).

Солнышко с тучками в прятки играло

(закрыть, открыть глаза,

Солнышко тучки – летучки считало:

Серые тучки, чёрные тучки

(глаза вправо, влево,

Лёгких – две штучки

(глаза вверх,

Тяжёлых – три штучки

(глаза вниз).

Тучки попрощались, тучек не стало

(закрыть глаза ладонями)

Солнце на небе вовсю засияло

(широко открыть глаза).

— Посмотрите на картинку. Какую примету весны вы здесь видите? (ответы). Правильно, появились проталины. Что – то я забыла, что такое проталины. Объясните мне (ответы детей).

На проталинах из – под снега стали появляться цветы – первоцветы (показ картинки). Почему они так называются? (ответы: потому что эти цветы появляются первыми) Какие вы знаете первоцветы?

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Нежный цветок появился в лесу, (Из кистей обеих рук, соединённых в запястьях – «цветок»)

Первым встречает он солнце, весну. («Солнышко» из обеих рук)

Утром весенним раскрыл лепесток, (раскрывают ладони)

В мягкой землице его корешок. (Соединить ладони тыльными сторонами, пальцы опустить вниз) (Н. Нищева)


Воспитатель. Как вы думаете, что или кто является первым вестником весны? (ответы: птицы).

(Звучит фонограмма голосов птиц).

Воспитатель. По народным приметам наступает весна тогда, когда прилетают первые птицы. Какие это птицы? (ответы: перелётные). Какие птицы прилетают к нам весной? (работа со слайдами).

Перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Важно по земле шагает,

Клювом почву протыкает,

Вредных — съест, он молодец!

А зовут его… (скворец).

С вырезом глубокий хвост,

Небольшой у птицы рост.

Мы «касаткой» называем,

А весною наблюдаем. (ласточка)

В синем небе голосок,

Будто крохотный звонок. (Жаворонок)

Я проворна, легкокрыла,

Хвост раздвоен, словно вилы.

Если я летаю низко,

Значит дождик где-то близко. (ласточка)

(по мере отгадывания на экране заполняется картинка с изображением птиц).

Воспитатель. Какой ветер дует весной? (ответы: тёплый, весенний, ласковый и т. д.)

Давайте и мы изобразим весенний ветерок.

Дыхательное упражнение «Ветер — ветерок»

Дует лёгкий ветерок – Ф-Ф-Ф …

(выдох спокойный, ненапряженный).


Дует сильный ветерок – Ф-Ф-Ф. (Сила выдоха постепенно увеличивается).

Работа с картинками (предметными и сюжетными).

— Что делает снег? (Снег тает)

Какой весной снег? (Снег грязный, тёмный)

Из растаявшего снега получаются веселые ручейки и большие лужи.

— Лед на речках тоже тает. Вначале он раскалывает на льдины. Льдины, толкаясь и ломаясь, плывут по речке. Говорят, что на реке ЛЕДОХОД.

Игра «Весенний ледоход»

К нам весна — красна идёт!

Тает, тает в речке лёд.

Всё теплей, теплей погода

До начала ледохода. (Поднимаем руки вверх и опускаем через стороны)

Что шумит там, вдалеке?

Что случилось на реке?

Лёд трещит, ломается.

Льдины появляются. (Выставляем руки перед собой и делаем наклоны вперёд)

Льдины по реке поплыли.

О зиме они забыли

И на помощь не зовут.

Льдины в море уплывут. (Делаем руками перед собой волнообразные движения)

Упражнение «Назови действия, которые происходят весной» (игра с мячом).

Звонко журчит… (ручей).

Дует тёплый весенний… (ветер).

Прилетели первые … (птицы).

Весной птицы гнёзда … (вьют).

Весной птицы птенцов (выводят, выкармливают).

На проталинах первые цветы (распускаются).

Журчат ручьи или грачи?

День становится длиннее или короче?

Капель (капает, стучит, падает, звенит).

Цветы (растут, пахнут, цветут, распускаются, появляются).

Ручьи (шумят, бегут, звенят, текут, несутся).

На деревьях почки… (набухают, лопаются).

Игра «Дерево»

На деревьях зреют почки.

Будут листья и цветочки. (Показываем кулачки)

Ветер дует, задувает,

Ветер веточки качает. (Выставляем руки перед собой и качаемся)

Солнце веточки нагреет.

Всё вокруг зазеленеет. (Поднимаем руки вверх и опускаем их через стороны)

Вдруг раскроются все почки,

И появятся листочки! (Выставляем кулачки и разжимаем их)

Сейчас давайте с вами сделаем красивое весеннее дерево.

Итог занятия.

Что мы сегодня делали на занятии?

Что больше всего понравилось?

О каком времени года мы говорили?

Назовите весенние месяцы.

Давайте еще раз вспомним весенние приметы:

(пальчиковая гимнастика):

Снова солнце в небе улыбается,

(соединять пальцы правой руки с большим)

Снег растаял, ручейки журчат.

(соединять пальцы левой руки с большим).

И подснежник первый распускается,

(ладони вверх, пальцы сложены лодочкой, запястья рук прижаты друг к другу; разъединять пальцы, постепенно отводя их друг от друга).

С юга птицы с песнями летят.

(ладони повернуты к себе, большие пальцы переплетены, остальными пальцами совершать колебательные движения – «птичка»).

— Ребята, вы все отлично справились со всеми заданиями, хорошо поработали. Наше путешествие по весне окончено.

Список использованной литературы.

• Алябьева Е. А., Итоговые дни по лексическим темам: Планирование и конспекты: Кн, 1. — М., ТЦ Сфера, 2006. — 208 с.

• Скоролупова О. А. Ранняя весна. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста. — М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2009. — 64 с.

• Шорыгина, Т. А. Птицы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей / Т. А. Шорыгина. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2008. — 96 с. — (Знакомство с окружающим миром и развитие речи).

Источник: www.maam.ru

Обсудим откуда берутся распространенные выражения «весна-красна» и «солнечное сплетение». Результаты могут стать неожиданными для вас.

Стало теплее, на улице тает снег, и птички поют радужные песни. Природа пробуждается от зимней спячки, и мы чувствуем необычайный эмоциональный подъем. Наконец-то, «весна-красна» пришла! Дождались.Но что означает словосочетание «весна-красна»? Почему «красна»? Если взглянуть на улицу, то как раз красного цвета там маловато. Что в таком случае стало причиной возникновения такого словосочетания? Или почему говорят «красна-девица», если хотят подчеркнуть ее красоту и сексуальную привлекательность? Стоп. Ведь весной вся природа просыпается и наступает сезон романтических ухаживаний. Птицы и животные ищут себе пару, с которой они заведут потомство в этом году. Сами мы не так подвержены сезонности в сексе, однако весной и мы ощущаем некоторый подъем интереса к противоположному полу. Недаром праздник 8-го марта так укоренился в наших традициях. Дней, когда можно почитать женский пол, масса, но именно 8-е марта – весенний праздник – укоренилось в качестве самого популярного женского дня.

Итак, можно сделать промежуточный вывод о том, что «красный» означает «красивый» или «сексуально привлекательный». Отсюда возникло слово «преКРАСНЫЙ». Таким образом «весна-красна» скорее всего означает наступление романтического сезона в жизни природы. То есть красный цвет как-то связан с сексом. Но как? Все мы привыкли отображать в качестве знака любви именно красное сердце, но почему не желтое или синее? Почему красное?Можно построить разные гипотезы о том, почему красный цвет ассоциируется с сексом. Одну из них мы с вами и обсудим, обратившись к даосскому цигун. Почему цигун? Дело в том, что цигун, йога и тантра обращают весьма серьезное внимание на сексуальную сторону нашей жизни, и подробнейшим образом рассматривают этот аспект. Например, согласно цигун, в наших половых органах (яичках у мужчин и яичниках у женщин) копится сексуальная форма энергии ци — цзин, питающая весь наш организм. Это своего рода внутренние аккумуляторы, правильное использование которых является залогом долголетия (подробнее об этом можно прочитать в книгах Мантэк Чиа). Так вот цвет этой формы энергии ци, называемой еще «сырой ци», рассматривается как красный. Те упражнения цигун, что касаются управления цзин и связаны с мысленным представлением себе внешнего вида этой энергии, рекомендуют представлять себе именно красный цвет. Таким образом, связь между понятиями «красный» и «сексуальный», согласно цигун, прямая.

Но тут возникает вопрос, причем здесь цигун и русский язык? От Китая и Японии нас отделяет большое пространство, да и слово «красный» в китайском языке не встречается. Ответом может быть тот факт, что йога, цигун и тантра во многом похожим образом трактуют схожие вещи, в частности сексуальный аспект. В русский язык много слов пришло из санскрита (древний язык, на котором писались священные книги индуизма – Веды) с территории полуострова Индостан. Как и почему так произошло, хотя нас отделяют века и расстояния, зададим вопрос историкам. Сами же в качестве аналогичного примера укажем на схожесть слов «Будда», что означает «пробужденный», и собственно слова «будить». Будда – не имя собственное, это санскритское слово, явно однокоренное с похожим по смыслу словом русским. Это явно неслучайное совпадение и таких между этими двумя языками много. Мы еще вернемся к этому вопросу позже.

Так вот согласно йоге и индуистским представлениям, на наш сексуальный аспект влияют две наших нижних чакры – Муладхара (расположена в промежности или точке «Хуэйинь» согласно цигун) и Свадхистана (расположена на уровне половых органов). Чакры согласно йоге – это наши энергетические центры. Всего их в организме больше тысячи, но основными для упрощения считают только семь из них. Подробнее о чакрах можно посмотреть в статье «Как победить страх смерти».
И хотя «половой» или «сексуальной» чакрой по незнанию чаще всего называют Свадхистану, на самом деле именно Муладхара связана с нашей половой системой. Кроме того, Муладхара является местом хранения энергии Кундалини, столь важной для йогов. Согласно же цигун точка Хуэйинь (та же Муладхара согласно йоге) является местом энергетического обмена между энергией ци нашего организма и энергией ци Земли. В общем важность этой чакры для нашего организма трудно переоценить, и она же отвечает за сексуальный аспект. Так еще раз подчеркивается важность сексуального аспекта в нашей жизни.

Зачем мы говорим об этом так подробно? Дело в том, что в йоге эту чакру – Муладхару – изображают красным цветом, иногда так и говорят «красная энергия» (она же цзин в цигун). То есть в индуизме и йоге красный цвет напрямую ассоциируется с сексом, и потому совершенно нормально, что весенний период, то есть период активного полового влечения, ассоциируется также с этим цветом. Потому и «весна-красна» и «красна-девица». Русского слова «красный» в санскрите нет, и потому это слово попало в русский язык скорее не по произношению, а по смыслу. Словосочетание «весна-красна» у нас осталось, а исходный его смысл мы забыли.

Этот пример КРАСНОречиво указывает нам на тот факт, что раньше люди не жили обособленно друг от друга и вполне общались, невзирая на расстояния. Потому существуют одинаковые понятия и в Индии, и в Китае, и в России, пришедшие к нам из далекого прошлого. Наш язык – кладезь информации о нашем прошлом, нужно лишь замечать очевидное и иметь интерес в том, чтобы разбирать обыденные, но непонятные вещи.

Давайте рассмотрим в таком ключе еще один пример. Почему область нашего живота мы называем «солнечное спелетение»? Что там такого солнечного, и что там вообще сплетается? Попробуем еще раз узнать, что об этом думают специалисты по йоге и цигун. Тем более, что в отличие от слова «красный», слово «живот» имеет прямое отношение к санскриту. До недавних пор слово «живот» в русском языке означало не только определенную область нашего организма, но и такое понятие как «жизнь». В санскрите существует слово «жива» или «джиива», буквально означающее «жизнь». Явно однокоренные слова одного произношения и смысла, что недвусмысленно указывает на их связь.

Итак, почему у нас «жизнь» равно «живот», что такого важного в этой части нашего организма, что по всей стране разбросаны каменные истуканы, держащие руки у живота? И еще раз, причем тут солнце и сплетение.
Согласно цигун, область нашего живота – Нижний Даньтянь или просто Даньтянь, является местом хранения нашей энергии ци. Например, первым упражнением для использования энергии цзин, хранимой в наших «аккумуляторах», является ее «вытягивание» из места хранения (яички либо яичники) и «прогон» по микрокосмической орбите, конечной точкой в которой является область живота (об этом также подробно у Мантэк Чиа). При прогоне энергия цзин трансформируется в энергию ци, безопасным местом хранения которой и является Нижний Даньтянь. Именно поэтому в цигун область живота столь важна, и именно поэтому «жизнь» равно «живот».
Согласно йоге, на уровне пупка (два пальца ниже) находится очень важная чакра – Манипура (подробнее об этой чакре в статье «Как победить страх смерти»). Особенную важность этой чакре придает тот факт, что наш пупок – это центр общения с внешним миром до нашего рождения. Считается, что с энергетической точки зрения, пупок остается таким центром всю нашу жизнь.

Так вот символ этой чакры – огонь (символ Муладхары – земля, Свадхистаны – вода). Медитация и упражнения на эту чакру именуются «разжиганием внутреннего огня» и позволяют сохранять нормальную температуру тела даже в холодную погоду. Например, в Индии существуют группы людей, не носящих одежду принципиально в любую погоду. Так вести себя и не болеть им позволяет умение обращаться с «внутренним огнем». Той же методикой пользуются монахи в Гималаях. Одним из первых тибетских йогов, «приручивших огонь», был Миларепа, достигший просветления за одну жизнь и оставивший обугленные следы в скалах.

Как нетрудно догадаться, цвет Манипура-чакры желтый. То есть значение «солнечное сплетение» означает прямую и не аллегоричную отсылку к солнцу-огню. А слово «сплетение» указывает на тот факт, что в нашем организме, по аналогии с кровеносной и лимфатической системами, есть система энергетических каналов («нади» в йоге). Так основное место схождения данных каналов и есть область пупка, или Нижнего Даньтяня, что позволяет и огонь разжигать и энергию ци хранить.

Ниже по ссылке можно посмотреть видео о медитации на этот энергетический центр.

Что хотелось бы сказать в конце. Люди говорят, что русский язык богат. Однако мало кто понимает, насколько он действительно богат. Сколько значения имеет каждое его слово, словосочетание, пословица и пр. Безграничная область для исследований и неожиданных открытий. Также дополним, что, на первый взгляд аллегоричные словосочетания «весна-красна» и «солнечное сплетение», нужно читать буквально. Именно «красна» и именно «солнечное», у этих слов есть прямое значение, они указывают на конкретные вещи.

Примеров, указывающих, что мы не знаем свою историю и даже свой язык – множество. Однако не следует огорчаться этому. Какова бы ни была история, вы такой, какой вы есть. Неважно, что именно в прошлом вас таким создало, важно, какой вы сейчас. Потому откуда в русском языке смысловая нагрузка из других регионов, как она в него попала, вопрос праздный. Это совершенно неважно. Это в прошлом, каким бы оно ни было. Важно, что происходит сейчас. А сейчас у нас есть русский язык, богатый и совершенно неизведанный. Почему бы не заняться именно этим вопросом – изучить русский язык, открыть все его тайны и смыслы. Это же так интересно.

Источник: freebreath-ru.livejournal.com

Источник: my.mail.ru