2.

• 1. Лесная пирология — Наука о природе лесных
пожаров и их последствий, борьбе с лесными
пожарами и об использовании положительной
роли огня в лесном хозяйстве
• 2. Лесной пожар — Пожар, распространяющийся по
лесной площади
• 3. Виды лесных пожаров — Типы лесных пожаров,
объединяющие пожары, сходные по объекту
горения и характеру их распространения
• 4. Верховой пожар — Лесной пожар, охватывающий
полог леса
• 5. Повальный пожар — Лесной пожар,
охватывающий все компоненты лесного
биогеоценоза

4.

• 6. Ландшафтный пожар — Пожар,
охватывающий различные компоненты
географического ландшафта
• 7. Низовой пожар — Лесной пожар,
распространяющийся по нижним ярусам
лесной растительности, лесной подстилке,
опаду
• 8. Валежный пожар — Низовой пожар, при
котором основным горючим материалом
является древесина, расположенная на
поверхности почвы
• 9. Торфяной лесной пожар — Лесной пожар,
при котором горит торфяной слой
заболоченных и болотных почв

6.


10. Контур лесного пожара — Внешняя граница лесной
площади, пройденная огнем
11. Площадь лесного пожара — Площадь в пределах
контура лесного пожара, на которой имеются
признаки воздействия огня на растительность
12. Фронт лесного пожара — Часть кромки лесного
пожара, распространяющаяся с наибольшей
скоростью
13. Кромка лесного пожара — Полоса горения,
окаймляющая внешний контур лесного пожара и
непосредственно примыкающая к участкам, не
пройденным огнем
14. Пожарная опасность в лесу — Возможность
возникновения и (или) развития лесного пожара
15. Горимость лесов — Величина, определяемая
отношением суммарной площади лесных пожаров
ко всей лесной площади

7.

16. Плотность лесных пожаров — Величина, определяемая отношением
числа лесных пожаров к единице лесной площади за пожароопасный
сезон
17. Класс пожарной опасности лесных участков — Относительная оценка
степени пожарной опасности лесных участков по условиям
возникновения в них пожаров и возможной их интенсивности
18. Пожароопасный сезон в лесу — Часть календарного года, в течение
которой возможно возникновение лесного пожара
19.


отивопожарный барьер лесного пожара — Препятствие для
распространения лесного пожара, создающее условия для его тушения
20. Естественный противопожарный барьер лесного пожара Противопожарный барьер лесного пожара, представляющий собой
природный компонент ландшафта
21. Искусственный противопожарный барьер лесного пожара
Противопожарный барьер лесного пожара, специально созданный на
лесной площади
22. Минерализованная полоса лесной площади — Искусственный
противопожарный барьер лесного пожара, созданный путем
обнажения минерального грунта лесной площади

8.

23 .Противопожарный заслон — искусственный противопожарный
барьер лесного пожара в виде очищенной от наземных горючих
материалов полосы леса, расчлененной дорогой и системой
минерализованных полос
24. Противопожарный разрыв — Искусственный противопожарный
барьер в виде просеки
25. Пожароустойчивость древесных пород — Способность деревьев и
их сообществ сохранять жизнедеятельность после теплового
воздействия при лесном пожаре
26. Пожароустойчивая опушка — Опушка из пожароустойчивых
древесных и (или) кустарниковых пород
27. Обнаружение лесного пожара — Установление факта и места
возникновения лесного пожара
28. Схема лесного пожара 29. Государственная лесная охрана — Специальная служба,
организованная для осуществления охраны лесов, находящихся в
ведении государственных органов лесного хозяйства и контроля за
состоянием охраны колхозных лесов, городских лесов, лесовзаповедников и закрепленных лесов
30. Охрана лесов от пожара — Охрана, направленная на
предотвращение, своевременное обнаружение и ликвидацию
лесного пожара

9.


31. Наземная охрана лесов от пожара — Охрана лесов от
пожара, действующая на основе использования
наземных средств
32. Авиационная охрана лесов от пожара — Охрана лесов от
пожара, действующая на основе использования
авиационных средств
33. Противопожарное обустройство лесной территории
34. Профилактика лесного пожара — Комплекс
мероприятий, направленных на предотвращение
возникновения и (или) распространения лесного пожара
35. Лесопожарная тактика — Распределение сил и средств
тушения во время лесного пожара и последовательность
их использования при его ликвидации
36. Скрытый очаг горения леса — Очаг горения леса,
который не может быть обнаружен визуально

10.

37. Выжигание в лесу — Применение
управляемого огня в лесохозяйственных целях
38. Отжиг — Выжигание в лесу напочвенных
горючих материалов перед кромкой лесного
пожара
39. Опорная полоса отжига — Полоса, от которой
начинается отжиг, препятствующая
распространению горения по направлению
движения кромки лесного пожара
40. Гарь — Лесная площадь с древостоем,
погибшим в результате пожара
41. Горельник — Лесная площадь с древостоем,
частично погибшим в результате пожара

12.

iv>

Возникновение пожара возможно лишь при сочетании
определенных условий:
1) наличие горючих материалов;
2) погодные условия, способствующие возгоранию горючих
материалов;
3) источник огня.
Комплекс данных условий называется триадой возгорания.
При отсутствии одного из условий пожар невозможен.
90% случаев пожаров происходит при активном
посещении лесов населением на расстоянии до 10-15 км
от населенных пунктов.
Наиболее крупные пожары характерны для удаленных
малонаселенных районов.
В малонаселенных таежных районах до 30-50%
возгораний связывают с грозовыми разрядами.

13.

Главные антропогенные источники загорания:
1. Костры (оставленные, плохо затушенные; искры, тление
подстилки вблизи костра и последующее возгорание).
2. Брошенные незатушенные окурки и спички.
3. Искры от машин и механизмов (тепловозы, трактора и т.д.).
4. Сжигание остатков на вырубках, весеннее выжигание сухой
травы, сжигание стерни и соломы на полях.
5. Недотушенные, плохо окарауленные пожары.
6. Умышленные поджоги (отвлечение внимания лесохраны от
незаконных рубок леса, месть, хулиганство, баловство детей).
По встречаемости:
разведение костров – 36%;
выжигание сухой травы на полянах, в лесу) – 25%;
выжигание стерни и соломы на полях – 11%;
неосторожное курение – 7%; шалость детей – 6%; сжигание в
кучах соломы, порубочных остатков и проч. – 4%; выжигание
травы вдоль железных и автомобильных дорог – 2%;
умышленные поджоги – 1%; прочие – 5%.

14.


ВРЕМЯ СУТОК
70% лесных пожаров возникает между 12 и 17
часами по местному времени: воздух хорошо прогрет
и его влажность минимальна подсушивание
лесной подстилки, сухой травы и мха их
воспламенение наиболее вероятно
В утренние и вечерние часы вероятность
возникновения пожара в лесу уменьшается, ночью
лесные пожары практически не возникают (только изза молнии, попавшей в дерево)

15.

ГРОЗА как ПРИЧИНА ПОЖАРА
Грозы сочетаются с дождями, удар молнии в почву редко
вызывает загорание.
«Сухие» грозы — после удара молнии образуется тлеющий очаг
в подстилке, который развивается в пожар лишь после ее
высыхания (до 10 дней) большая часть загораний,
вызванных молниями, развивается в пожары спустя несколько
дней после грозы. Вследствие этого большая часть пожаров,
вызванных молниями, при учете относится к возникшим от
неизвестных причин. Считается, что молнии вызывают около
10% пожаров, но вероятно, более 30%.
Т.К. влиять на молнии человек не может, наиболее
действенные меры– выявление “грозобойных” участков
территории, слежение за перемещением сухих гроз,
организация целевого патрулирования.

16.

>

Пожароопасность в лесу возрастает по мере накопления
отмирающего органического вещества (хвое-листовой
опад, древесный опад – сучья, кора и т.п., отпад
деревьев, увеличение толщины лесной подстилки, ее
оторфованности — лесной горючий материал (ЛГМ)
Своевременная уборка захламленности, регулирование
состава и структуры насаждений, специальные
противопожарные и лесозащитные мероприятия
снижают опасность возникновения и распространения
пожаров

17.

По роли ЛГМ в распространении горения они разделены на 3 категории:
а) проводники горения;
б) поддерживающие горение;
в) задерживающие горение.
Проводник горения – это непрерывный слой ЛГМ с запасом больше
минимального.
При низовых пожарах проводники: слои мхов, лишайников, опада, травяной
ветоши.
При верховых пожарах — хвоя и мелкие ветви в пологе древостоя – при
наличии горящих нижних ярусов и сильном ветре.
Проводники беспламенного горения – лесная подстилка, перегнойные
горизонты, торф.
ЛГМ, поддерживающие горение: валежник, сухостой, кустарнички
(багульник, вереск, брусника и др.), хвойный подрост и подлесок
(можжевельник), пни, мертвые корни, сучья и вершинки деревьев, лежащие
на земле.
Задерживают горение травы с высоким влагосодержанием, листва деревьев
и кустарников. Низовые пожары не могут распространяться, когда запас
зеленых трав превышает запас отмерших трав (в абсолютно сухом весе).

18.


ЛГМ имеют теплотворную способность в 2-3
раза ниже, чем углеводороды (бензин), т.к.
содержат много кислорода, т.е. уже значительно
окислены.
Смолы содержат мало кислорода, поэтому ее
потеки на стволах деревьев повышают
теплотворную способность древесины.
Древесина обугливается при t > 200-250оС и при
длительном нагреве при t > более 120оС.
При t > 300оС начинается быстрое физическое
разрушение древесины.
Отличие горения ЛГМ от другого топлива –
горение в открытой атмосфере. Температура
горения ЛГМ = 700-1100оС.

19.

Устойчивость горения ЛГМ определяется балансом тепла между
его выделением и рассеиванием: если тепло горения больше
рассеивания, горение устойчиво. Если тепла рассеивается
больше, чем выделяется при горении, оно прекращается.
Основная часть тепла (70-75%) уносится нагретыми газами вверх,
что приводит к подогреву ЛГМ выше пламени при горении
сухого опада и кустарничков огонь перебрасывается на
хвойный подрост, хвою и нижние ветви деревьев, низовой
пожар может перейти в верховой.
При движении пламени вверх его скорость увеличивается.
При повышенном атмосферном давлении летних антициклонов
пламя лесных пожаров распространяется с большей скоростью
из-за большего количества кислорода в воздухе.

20.


• Влияние ветра: слабый ветер порядка 1 м/с
увеличивает скорость распространения огня почти в
3 раза, при ветре 2 м/с его скорость возрастает в 5
раз.
• Осадки снижают пожарную опасность, при
обильном же выпадении дождей она ликвидируется
полностью. Пороговым уровнем можно считать 30
мм осадков в месяц при равномерном выпадении.
Если осадков выпадает меньше в разы возрастает
вероятность возгорания.
• Интенсивность огня во многом зависит от вида,
характеристик и запаса горящего органического
вещества
• Солнечный припек повышает температуру и снижает
влажность лесной подстилки (но не зеленой массы)

21. Фактор влажности

Чем меньше влажность ЛГМ, тем слабее может
быть источник огня, вызывающий загорание:
1. 26-33% – загорание может вызвать только
костер.
2. 19-25% – костер, горящая спичка.
3. 12-18% – то же и горячий пепел из трубки.
4. 7-11% – то же и тлеющий окурок.
5. 5-6% – то же + искры от двигателей.
Поэтому запрещено посещение лесов людьми во
время сильной засухи, когда любая искра
может стать источником загорания.

22. классификация по типу горения

1) низовые пожары – гор.


х десятков метров в сутки).
В РФ, соотношение (в %) количества пожаров
низовых/верховых/торфяных – 97:2:1. Соотношение
площади пожаров соответственно 84:15:1.

24.

Низовые пожары подразделяются на беглые и устойчивые.
Беглые пожары наблюдаются весной: выгорает прошлогодняя
сухая трава, кустарнички (вереск, багульник), но огонь не
заглубляется во влажный слой подстилки. Интенсивность
горения невысокая, древостой повреждается незначительно.
Могут быть потушены небольшими силами и средствами.
При устойчивых низовых пожарах горят опад, подстилка,
напочвенная растительность, валежник; сильно повреждается
или уничтожается хвойный подрост, подлесок. Причиняет
значительные повреждения древостою: ельники и пихтарники
усыхают в течение 1-2 лет, сосняки и лиственничники несут
потери, но в основном продолжают рост.
Степень повреждения зависит от интенсивности горения.
Захламленность насаждений сильно повышает трудоемкость
тушения этих пожаров.

25.


Низовые пожары могут быть слабой, средней и сильной
интенсивности.
При слабой интенсивности высота пламени обычно не
превышает 0,5 м, скорость распространения огня обычно не
превышает 1 м/мин,
При средней интенсивности высота 1-1,5 м, скорость – 1-3
м/мин,
При сильных пожарах – от 3 до 80 м/мин с высотой пламени
более 1,5 м
.

26.

Верховые пожары развиваются из интенсивных низовых
в сложных по структуре насаждениях, огонь
перебрасывается из нижних ярусов в кроны деревьев.
Характерны для ветреной погоды: при сильном ветре пожар
принимает характер ураганного
Образуется конвективная колонка: над кромкой пожара
горящие частицы поднимаются на большую высоту и
переносятся ветром на сотни метров преодолевают
естественные и искусственные преграды и образуют новые
многочисленные очаги горения. Борьба затруднена:
непрерывно образуются пятнистые загорания
Верховые пожары разделяют на ураганные (беглые) и
повальные (устойчивые).

29.

Классификация верховых пожаров:
Слабый — распространяющийся со скоростью до
3 м/мин,
Средний – от 3 до 100 м/мин
Сильный – скорость огня более 100 м/мин (36
км/ч).
Более редки, чем низовые, но более опасны и
приносят больший ущерб лесному хозяйству.
Тепловыделение с 1 м фронта пожара в 10-20
раз больше, чем при низовых пожарах.

31.

Подземные пожары
Распространяются на меньших площадях, но наносят серьезные
повреждения лесоболотным комплексам и ликвидируются с
большим трудом.
Характерно беспламенное горение (тление), при котором
значительная часть выделяющегося тепла используется для
подсушивания и нагревания соседних слоев торфа.
Опасность заключается также в том, что они часто подходят к
суходольным, более ценным лесам и могут вызвать в них новые
очаги возгорания.
Подземные (почвенные) пожары в виде тления оторфованной
подстилки в ельниках часто приводят к полной гибели этих
древостоев.
Слабым считается подземный пожар при глубине прогорания
торфа до 25 см, средним – 25-50 см, сильным – более 50 см

36.

Географическая зональность пожаров
В пределах определенной зоны вероятность пожара
определяется:
типом ландшафта,
почвенными и гидрологическими условиями,
характером лесной растительности, ее составом и структурными
особенностями.
В приморских районах опасность летних пожаров меньше,
чем на удаленных от акваторий.
В лесах Европы, Северной Азии и Северной Америки пожары
происходят в весенне-летний и летне-осенний периоды. Основное
число пожаров в нашей стране происходит с апреля по сентябрь октябрь.
Для стран с засушливой и теплой зимой характерны зимние
пожары в Африке, Австралии, Юго-Восточной Азии, в Центральной
и Южной Америке.

37.

Пожароопасные пояса:
1 — северная граница на широте Киева
(мартовские и апрельские пожары);
2 — от 50° до 56° с.ш. (апрельские пожары);
3 — подзона тайги до 59° с.ш. (майские
пожары);
4 — средняя и северная тайга севернее 59°
(майско — июньские пожары).

38.

Различают степень опасности возникновения
пожаров и их развития в различных регионах по
следующим параметрам:
1. сезонность горимости лесов, т.е. неодинаковые
сроки наступления и окончания пожарных
сезонов;
2. различия горимости лесов в связи с
неодинаковой плотностью населения и
характером его деятельности;
3. географическое различие самих лесов;
4. особенности послепожарных изменений в
лесах разных регионов.

39.

Пожароопасный сезон устанавливается с началом
схода снежного покрова и наступлением
положительных среднесуточных температур воздуха.
Интенсивное подсушивание напочвенных лесных
горючих материалов происходит после устойчивого
перехода среднесуточных температур через +5оС при
отсутствии осадков. Начало массовых возгораний
приходится на дни перехода среднесуточных
температур воздуха через +10оС при длительном
отсутствии дождей.
Заканчивается осенью с наступлением устойчивой дождливой
погоды.
На Дальнем Востоке, в лесостепной зоне, пожары могут
возникать в бесснежные зимы при отрицательных
температурах.

42.

В пожароопасный сезон выделяют пожароопасные и
непожароопасные периоды (связаны с фазами
вегетации растительности или активным выпадением
осадков, препятствующих возгоранию и
распространению огня)
С момента схода снега и до появления травянистой
растительности весьма велика вероятность
возгорания прошлогодней сухой травы.
По мере развития травяного покрова пожары
прекращаются, возобновляясь, как правило, уже в
период летней засухи.

43.

В целом, распределение лесных пожаров по
месяцам пожароопасного сезона часто
неравномерное. Для характеристики его
особенностей употребляют термин “пожарный
максимум”. Пожарный максимум – это период
пожароопасного сезона, в течение которого
количество лесных пожаров превышает среднее за
сезон. Этот период нередко включает 3-4 месяца с
различным числом пожаров. Поэтому выделяют
также “пожарный пик” – месяц или близкий по
продолжительности отрезок времени, в течение
которого наблюдается наибольшее количество
пожаров в сезоне.

44.

Длительность пожароопасного сезона зависит от географической
широты местности и особенностей климата: на севере лесной
зоны его продолжительность в среднем около 80 дней, на юге –
до 185 дней. В связи с продолжительностью сезона выделяют
пожароопасные пояса:
— I – пояс апрельских пожаров, 50-55,5о с.ш., пожары – с начала
апреля до конца октября;
— II – пояс майских пожаров, 55,5 — 59о с.ш., пожары – с начала мая
до середины сентября;
— III – пояс майско-июньских пожаров, 59-66,5о с.ш., пожары – с
середины мая до сентября;
— IV – пояс июньских пожаров, севернее 66,5о с.ш., пожары – с
июня до конца августа.
В горных лесах в связи с вертикальной зональностью климата и
растительного покрова выделяют горные лесопожарные пояса,
которые обычно совпадают с высотно-поясными комплексами
растительности

45.

2 типа горения: пламенное и беспламенное.
Пламенное — горение продуктов пиролиза древесины и твёрдой
фазы (угля). Если высота пламени не менее 2-кратного диаметра
(толщины) горящей частицы, то горение пламенное, а если
меньше — беспламенное.
Стадии горения древесины:
1) 0 — 100°С — процесс нагревания древесины за счет горения
соседних объектов;
2) 100 — 150°С — испарение влаги
3) 150 — 300°С — нарастающий процесс разложения древесины,
с выделением газов, начало обугливания;
4) 300 — 500°С — постепенное замедление процесса разложения
в обугленных частицах;
5) 500 — 1000°С — горение углей с выделением СО и СО2.
Хвоя вспыхивает при 200°С — 400°С. Если подогрев замедлить, то
хвоя обуглится, но не загорится. Минимальная температура
пламени при горении — 500°С.

46.

Группа 1 — мхи и лишайники с мелким опадом — горючий
первичный материал. Существенно зависит от погоды.
Лишайники рода кладония очень быстро теряют влагу,
медленнее высыхают мхи, ещё медленнее — подстилка, Это активные проводники горения.
Влажность опада в момент появления загорания — 14 — 15% ,
мхов — 30%, лишайников — 16%.
Опад из хвои ускоряет горение мхов.
.

47.

Группа 2 — травы и кустарнички: черника, брусника, багульник и
др. — Имеют устойчивую влажность и самостоятельно гореть не
могут. Необходимо наличие под ними материала 1-й группы.
Наиболее пожароопасны багульник и вереск.
Сахалинская гречиха не горит даже если её облить керосином.
Присутствие черники в лесах ослабляет силу пожаров.

49.

Группа 3 — подрост и подлесок. Имеют сравнительно высокую
влажность, лиственная часть сдерживает горение, а хвойная
поддерживает. Их влажность постоянна.
Способствуют образованию рыхлой структуры мелкого опада.
Их опад быстро высыхает и интенсивно горит

50.

Группа 4 — лесная подстилка и торф. Имеют влажность от 6
до 250% на свежих почвах и до 650% на торфяниках.
Характерно медленное высыхание, поэтому их возгорание
чаще во 2-й половине лета и осенью. Пожары на
торфяниках могут не прекращаться даже зимой. Костры на
торфяниках крайне опасны и недопустимы.

51.

Группа 5 — валежник, гнилые
пни и др. Влажность меняется
широко, но медленно, поэтому
скрытые очаги могут
сохраняться долго.

52.

Группа 6 — хвоя, охвоенные ветки и сучья в пологе
древостоя.
Устойчивая и высокая влажность воспламеняются только
при горении других материалов.
В древостоях из лиственных пород пожары прекращаются.

54.

Классы пожаров по площади,
охваченной огнем
Класс лесного пожара
Площадь, охваченная
огнем, га
1 Загорание
2 Малый пожар
3 Небольшой пожар
0,1…0,2
0,2…2,0
2,1…20
4 Средний пожар
5 Крупный пожар
6 Катастрофический пожар
21…200
201…2000
Более 2000
Средняя продолжительность крупных лесных пожаров
10 до 15 суток, средняя выгоревшая площадь 450 — 500 га
периметр = 8 -16 км.

55.

Поражающие факторы природных
пожаров:
· высокая температура пламени;
· сильная задымленность;
· падение подгоревших деревьев;
· возгорание населенных пунктов

66. СХЕМА РАССТАНОВКИ СИЛ И СРЕДСТВ ПРИВЛЕЧЕННЫХ НА ТУШЕНИЕ ЛЕСНОГО ПОЖАРА В БЛИЗИ Г. ______ (по состоянию на 00.00.0000 г.)

СХЕМА РАССТАНОВКИ СИЛ И СРЕДСТВ
Приложение № 58.13.
ПРИВЛЕЧЕННЫХ НА ТУШЕНИЕ ЛЕСНОГО ПОЖАРА В БЛИЗИ Г. ______
(по состоянию на 00.00.0000 г.)
Борт № _____ «МИ-8мт»
Командир Ф.И.О.
Тел. _____________
Тушение очага пожара
№__
ЕКАТЕРИНБУРГ
Участок № 4
Расчистка пути
подъезда
пожарной
техники к месту
тушения пожара
Кол-во л/с__,техники-__
Старший Ф.И.О.,
телефон.
Т
С
З
Участок № 5
Расширение
минерализованной
полосы с 4 до 6 м (общая
длина 15 км)
Кол-во л/с-__,техники-__
Старший Ф.И.О.,
телефон
Участок № 3
Очаг №__
Общая площадь __ га
№4
№12
Участок № 1
Очаг №__
Общая площадь __ га
Кол-во л/с-__,техники-__
Старший Ф.И.О., телефон.
№78
81 км
Ю
Кол-во л/с-__,техники-__
Старший Ф.И.О., телефон.
20 км
Участок № 2
Очаг №__
Общая площадь __ га
В
№23
Условные обозначения
№5
Планируемый маршрут
вылета
Кол-во л/с-__,техники-__
Старший Ф.И.О., телефон.
Место забора воды
№6
оз.Иткуль
Место забора
воды
Авиационная разведка
15 км
16 км
2 км
Жилые дома
1 км
пожарная техника
Т
78 км
ШАГОЛ
Борт № ____ «МИ-8»
Командир Ф.И.О.
Тел. ____________
Воздушная разведка в
районе н.п.__________
ОГ ГУ МЧС
Участок № 6
Опашка
расстояние от
минерализованной
полосы 1 км
Кол-во л/с__,техники-__
Старший Ф.И.О.,
телефон.
очаг пожара, зона
задымления
бригада СМП
в/ч 63330,в/ч 89547
ОГ ГУ МЧС
ОГ ГУ МЧС
СНЕЖИНСК
инженерная техника
Снежинское лесничество

69.

Метеорологические экстремумы за истекшие
сутки по состоянию на 30 марта 2014 г.
Самые низкие и высокие температуры, °C
-61.9 ВОСТОК (Россия )
-41.1 ЮРИКА (Канада )
-36.9 ХАЛЛИ (Великобритания )
44.5 НГИГМИ (Нигер )
43.0 ГУРЕ (Нигер )
43.0 БИЛЬМА (Нигер )

72.

Леса к северу от 40 градуса с.ш., пройденные лесными пожарами с 2001 по 2012 г.г.

Источник: en.ppt-online.org

ГОУСОШ №1002
Классный час на тему:
« Лес и человек. Лесные пожары»
Жилина Елена Викторовна,
учитель начальных классов
ГОУ СОШ № 1002 г. Москвы
тел
Цель занятия:: обогащать знания о причинах возникновения пожаров и о вреде, которые приносят лесные пожары природе; о правилах поведения в лесу во время пожароопасного сезона; дать понятие о видах лесных пожаров.
Вступительное слово учителя
У. Ребята, отгадав загадки, вы узнаете тему нашего классного часа.
Зимой и летом
Одним цветом (ель, сосна)
Никто не пугает,
А вся дрожит. (осина)
Не портной,
а всю жизнь с
иголками ходит (еж)
На припеке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек.
Разгибаем стебельки-
Собираем огоньки. (Земляника)
Вроде сосен, вроде елок,
А зимою без иголок. (Лиственница)
Разбежались по опушке
В белых платьицах подружки. (Береза)
В шубе-летом,
А зимой-раздетый. (лес).
У — Кто из вас бывал в лесу?
— Чем вам нравится лес?
— Что дает лес человеку? (ответы детей)
— Итак, о чем мы будем говорить на сегодня? Да, мы будем говорить о лесе и не только!
— Чтобы узнать тему полностью, необходимо отгадать еще несколько загадок.
С языком – не лает,
Без зубов, а кусает.
Без рук, без ног, а бушует,
шипит и злится, а воды боится. (Огонь)
Без рук, без ног к небу ползет. (Дым)
Кто опасен всей округе
Знойным днем, в шальную вьюгу?
Кто оставит нас без крова,
Без пальто в мороз суровый! (пожар)
(по мере отгадывания всех загадок появляется лес, объятый пламенем).

Не всегда люди бережно относятся к лесу. У леса есть страшный враг
Весна, много сухой травы и листвы. И как часто то тут, то там виден дымок, огонь — это взрослые и дети жгут прошлогоднюю траву, листву. А это очень опасно.
— К чему могут привести такие действия людей?
— О чем мы будем говорить сегодня на уроке?
— Давайте вместе сформулируем тему классног часа.(«Лесные пожары»).
По известной легенде, огонь людям подарил Прометей, похитив его с Олимпа. В наказание Зевс велел приковать его к горам Кавказа. Каждый день прилетал к Прометею большой орёл и клевал ему печень. Так продолжалось тысячелетия. Столь дорогая плата требует внимательного и бережного отношения к огню. В древние времена зажечь огонь было тяжело, и люди постоянно поддерживали его в костре или очаге. В наши дни, чтобы зажечь огонь,достаточно чиркнуть спичкой, а вот чтобы потушить полыхающие от пожара лесные массивы требуются нечеловеческие усилия, огромные силы и средства. Ежегодно лесные пожары на территории России наносят колоссальный ущерб экономике государства и окружающей нас природное среде.Лесные пожары уничтожают лесной фонд России, а в засушливые годы они представляют чрезвычайную опасность и для населения, поскольку к моменту начала борьбы, как правило, уже успевают развиться на большой площади. При этом возникает непосредственная угроза уничтожения огнём населённых пунктов и объектов народного хозяйства, расположенных вблизи лесных массивов,а также сильное задымление и загазованность территорий, даже удалённых от кромки леса.
132461088392000″Все пожары в лесу начинаются из-за какой-то внешней причины: источника огня среди деревьев нет. Часто случайная молния поджигает лес. Но чаще всего это делает человек.» (А.В. Гостюшин «Основы безопасности жизнедеятельности 1-4 )
Д.- Заранее подготовленные ученики пересказывают рассказ «Берегите лес от пожара» (по И. Балбышеву)
1 уч.
«Еще не успеет растаять снег, а на солнцепеке и сухих местах уже высыхают прошлогодняя трава, листья, хвоя, мхи. Все это очень легко загорается! Весна незаметно переходит в лето. Становится суше. В это время в лесах часто возникают пожары. Страшен пожар в лесу. Гибнут растения, звери, птицы…”.
2 уч.
«Долгие годы растёт на пожарищах новый лес. Часто лесные пожары возникают по вине людей.Дети и взрослые разводят костры в лесу и забывают их потушить или тушат небрежно, не полностью.искры от непогашенных костров, раздуваемые ветром, разносятся на большие расстояния. и вызывают новые пожары.
Иногда пожары возникают от ударов молнии, но чаще пожары возникают от неосторожного обращения человека с огнём»
У
. — Какие причины лесного пожара вы можете назвать кроме молнии? (примерные ответы детей:
горячий пепел, вытряхнутый из курительной трубки;
зажигание травы под деревьями, на лесных полянах, лугах, на дачных участках;
охотник выстрелил, пыж начал тлеть или загорелся;
брошенная горящая спичка;
непогашенный окурок;
брошенный в лесу пропитанный бензином или керосином обтирочный материал;
заправка топливом баков машин при работающем двигателе;
использование машин с неисправной системой питания двигателя горючим;
курение или пользование открытым огнём вблизи машин, заправляемых горючим;
непотушенный костёр;
разведение костров без соблюдения строгих мер безопасности;
оставленные в лесу бутылки и осколки стекла и т.д.)
А кто-нибудь знает, как называется наука о лесных пожарах?
Называется наука о лесных пожарах – ЛЕСНАЯ ПИРОЛОГИЯ
135001012382500
105791019812000
Какие бывают пожары?
При низовом или беглом – огонь движется по поверхности почвы и сжигает лесную подстилку, траву, мелкие сучья, валежник и подрост, обжигает нижние комлевые части стволов деревьев. Особенно при этом повреждаются ель и пихта, имеющие тонкую кору. Скорость движения огня при низовом пожаре от 40 до 100 км/ч. Это самый распространенный вид лесных пожаров. При низовом пожаре дым светло – серого цвета.
Беглый пожар особенно в начале можно остановить захлестыванием ветвями.
При верховом пожаре пламя охватывает кроны деревьев. Море огня движется со скоростью 2- 5км/ч, захватывая большие площади и принося страшные разрушения.
Верховые пожары наиболее опасны и борьба с ними особенно трудна. Дым при верховом пожаре темно-серый. Потушить такой пожар водой невозможно. Для борьбы сним прорубают разрывные просеки или пускают встречный огонь.
При подземном пожаре горит перегной и торф. Огонь движется со скоростью нескольких метров в сутки, причем часто не выходит на поверхность. Деревья на площади пожара падают, сосдается сильная захламленность и усиливается общая угроза пожара в дальнейшем. Дым от подземного пожара едкий, с сильным запахом торфа. Кромка пожара не всегда заметна, поэтому есть опасность провалиться в горящий торф.
Слабые пожары – скорость 1 м/мин. и высота пламени не более 1.5 метров.
Средние пожары – скорость до 3 м/мин. и высота пламени 1.5 метров.
Сильные пожары – скорость свыше 3 м/мин. и высота пламени более 1.5 метров.
У:
. – “Среди пожаров прошлых лет можно назвать стихийное бедствие 1972г. Лесные и торфяные пожары о за короткое время охватили центральные области России. Было уничтожено 650.000га леса, 4900 штабелей торфа.
А когда горит торфяник – это явление очень страшное и очень опасное. Едкий дым врезается в глаза, очень трудно дышать. Уходить из зоны бедствия нужно по направлению ветра, чтобы дым и огонь оставались позади вас. Горячая земля под ногами означает только одно: вы в большой опасности. Во время горения торфа, огонь часто уходит под землю, где выжигает целые участки,образуя пустоты. Провалиться в такое пекло проще простого, последствия обычно плачевные. Двигаясь в таких условиях, прощупывайте перед собой дорогу длинным шестом. Это будет выглядеть почти так же, как при перемещении по болоту.”
“В 1989 г практически выгорели леса Сахалина.Масштабы потерь леса на острове официально были признаны экологической катастрофой. Крупные пожары в Бурятии, на Алтае.”
По состоянию на 07 августа 2010 зафиксирована гибель 53 человек, уничтожение более 1200 домов. Площадь пожаров составила более чем 500 тысяч га. Более всего пострадали Рязанская, Воронежская области и Мордовия. Из опасных районов в городе Тольятти и Нижегородской области производилась эвакуация жителей.Фактически, Рязанская Мещера перестала существовать! Только по официальному признанию управления лесного хозяйства рязанской области сгорело 136 тысяч га лесов.
По словам министра транспорта РФ Игоря Левитина, смог и плохие метеоусловия, возникшие из-за пожаров, показали недостаточную квалификацию пилотов многих российских авиакомпаний и плохую техническую оснащённость авиапарка.
По официальным данным Министерства регионального развития РФ, на 6 августа 2010 года лесными пожарами были полностью или частично уничтожены 127 населённых пунктов].
Задымление городов
Москва в течение недели была заполнена едким дымом от горящих торфяников. В связи с задымлением посольства Германии, Австрии, Польши и Канады эвакуировали часть персонала из Москвы.
Несколько дней дым подмосковных пожаров закрывал южные окраины Санкт-Петербурга. Центр города смогу подвержен не был.
Сильному задымлению подверглись Нижний Новгород, Рязань, Воронеж, Саратов, Тамбов, Тверь, Липецк, Тольятти, Владимир, Омск, Чебоксары, Новочебоксарск и города восточного Подмосковья
Подготовленные ученики читают стихи: Вадим Шефнер “Лесной пожар”
Забывчивый охотник на привалеНе разметал, на растоптал костра.Он в лес ушел, а ветки догоралиИ нехотя чадили до утра.
А утром ветер разогнал туманы,И ожил потухающий костерИ, сыпля искры, посреди поляныБагровые лохмотья распростер.
Он всю траву с цветами вместе выжег,Кусты спалил, в зеленый лес вошел.Как вспугнутая стая белок рыжих,Он заметался со ствола на ствол.
И лес гудел от огненной метели,С морозным треском падали стволы,И, как снежинки, искры с них летелиНад серыми сугробами золы.
Огонь настиг охотника — и, мучась,Тот задыхался в огненном плену;Он сам себе готовил эту участь,-Но как он искупил свою вину!…..
Дети выполняют рисунки на тему «Лес и человек. Лесные пожары»

Рудаков Георгий, 4 «А» класс ГОУСОШ №1002

Хорохорин Дмитрий, 4 «А» класс, ГОУСОШ № 1002

Мамедова Марьям, 4»А» класс,ГОУСОШ № 1002,коллаж,

Используя текст учебника, составим памятку «Как разводить костёр».
1. Дети не должны разводить костёр одни, без взрослых.
2. Рядом с костром не должно быть предметов, которые могут загореться.
3. Нельзя разводить костёр под деревьями.
4. Перед разжиганием костра надо приготовить топливо.
5. Костёр лучше разводить на старом кострище. Если его нет, то лопатой надо снять дёрн и разводить костёр в образовавшейся ямке.
6. Нельзя разжигать костёр зажигалкой.
7. Обязательно наблюдайте за горящим костром.
8. Уходя, надо погасить костёр: залить водой или засыпать песком, а снятый дёрн положить на место.
Что делать, если вы попали в зону пожара?
Если пожар только-только начинает разгораться при вас, попытайтесь сбить пламя веником из зелёных веток или забросать его землёй. Сообщите о происшедшем в ближайший населённый пункт или лесничество.
Если пожар сильный, ваша задача – как можно быстрее покинуть опасное место. Не пытайтесь сами бороться с огнём. От низового пожара человек может довольно быстро уйти. Идти нужно навстречу ветру по просекам, дорогам, полянам, берегам ручьёв или рек.
При сильном задымлении рот и нос надо прикрыть мокрой повязкой – полотенцем, подолом одежды.
Относительно безопасными местами являются вспаханное поле, большой пустырь или каменистая гряда.
Следует избегать бурелома: сухие деревья и трава вспыхивают мгновенно.
Если лесной пожар подходит к населённому пункту, государственные службы информируют население о том, как защитить себя и имущество. Если остановить огонь не удаётся, людей эвакуируют. Личные вещи можно спасти, поместив их в каменных строениях без горючих конструкций или просто в яме, засыпанной землёй. Когда эвакуация невозможна, пожар пережидают в загерметизированных каменных зданиях, убежищах ГО, погребах и т.д. Иногда переждать пожар можно на открытых участках – стадионах, площадях и др.
Детей к тушению пожара не допускают.
Завершение.
Закончился наш классный час, на службу пора,
Понравилась вам ребята наша игра?
Ну вот и прекрасно, я рада от души
О нашей беседе другим расскажи.
Что шалость опасна, ребята, с огнём,
Огонь может сжечь и квартиру и дом,
Но если заметил вдруг пламя и дым,
Не прыгай как зайка, с ведёрком пустым.
Спокойно старайся огонь потушить,
Пожарную часть об огне известить.
Добро своё и других всегда берегите
Огонь не забава, с огнём не шути.

Литература:
А.А. Плешаков «Мир вокруг нас»
А.В. Гостюшин «Основы безопасности жизнедеятельности»
В.Я. Сюньков «Основы безопасности жизнедеятельности»
Газета «Школьные игры и конкурсы»
Газета «Педсовет»
Материалы периодической прессы

Источник: EduContest.net

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ"

Лектор: Н.Ф. ТИХОМИРОВА

Тема курса:

Мы живем в мире природных, техногенных, социальных и иных опасностей, часто угрожающих нашиму здоровью и жизни. Каждый день газеты, радио и телевидение сообщают об очередных аварии, катастрофе или стихийном бедствии, из-за которых погибли или пострадали люди.
Социальные и техногенные катастрофы предсказать невозможно. Чрезвычайные ситуации природного характера наиболее регулярны, часто их можно спрогнозировать. Природные явления неизбежны, так как они связаны с естественными процессами, происходящими в географической оболочке Земли.
Угроза природных явлений для жизни человека зависит от характера природных процессов и готовности человека обеспечить свою безопасность.
Дети должны знать о том, как вести себя в таких ситуациях. Но прежде всего этими знаниями должны обладать педагоги. Главной задачей предложенного курса является ознакомление учителей начальной школы с чрезвычайными ситуациями природного характера и правилами поведения во время стихийных бедствий.

План лекций по курсу

* Для выполнения итоговой работы предлагаем вам провести открытый урок по ознакомлению с окружающим миром. Для этого вам необходимо выбрать тему, в ходе знакомства с которой вам пригодились материалы и идеи, изложенные в лекциях курсов повышения квалификации.
Вы должны прислать нам подробный конспект урока (с указанием класса и автора учебника, по которому вы работали), заверенный подписью директора и печатью вашего учебного заведения.
Срок сдачи итоговой работы — до 28 февраля 2005 года.

Лекция 8. Лесные пожары

Наука о лесных пожарах

Если все вышеописанные стихийные бедствия возникают независимо от желаний и поступков людей, то лесные пожары в большинстве своем начинаются из-за небрежности человека. Какие бывают пожары в природе, как себя вести во время пожара, как с ним бороться и, самое главное, как не допустить этой беды?

Пожаром называется неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой уничтожение окружающей среды, ценностей и даже гибель человека.

Все пожары в лесу начинаются из-за какой-то внешней причины. Часто случайная молния поджигает лес, но гораздо чаще – человек.

Самые типичные случаи возникновения лесного пожара:

– брошена горящая спичка, окурок;
– охотник выстрелил, пыж начал тлеть или загорелся;
– механизатор оставил в лесу промасленный обтирочный материал, заправлял технику без соблюдения правил техники безопасности (ТБ), курил рядом с заправляемой машиной и т.д.;
– люди разводили костер в местах с подсохшей травой, под кронами деревьев, в старых горельниках;
– люди выжигали траву на лесных полянах, прогалинах или стерню на поле около леса;
– осколок стекла, брошенного на солнечном месте, сфокусировал солнечные лучи как зажигательная линза;
– хозяйственные работы в лесу (корчевка взрывами, сжигание мусора, строительство дорог) велись людьми с нарушениями правил ТБ.

Наукой о лесных пожарах – лесной пирологией – в России год за годом аккумулируется огромное количество научного материала.

Среди катастрофических пожаров последних лет можно назвать стихийное бедствие 1972 г. Лесные и торфяные пожары за короткое время охватили центральные области России. Было уничтожено 650 тыс. га леса, 4900 штабелей торфа.

В 1976 г. в Хабаровском крае огонь уничтожил на огромной площади не только лес, но и 11 поселков полностью, 19 других населенных пунктов – частично.

В 1987 г. общая площадь лесных пожаров в Читинской области составила 93 750 га.

В 1989 г. практически выгорели леса Сахалина. Масштабы потерь леса на острове официально были признаны экологической катастрофой.

В Российской Федерации в 1989 г. только в лесах Гослесфонда РФ зарегистрировано 20 тыс. пожаров, а на его активно охраняемой территории – более 28 тыс. пожаров.

В 1990 г. в Иркутской области выгорело около 300 тыс. га лесов.

В 1994 г. только в Хабаровском крае за сезон зарегистрировано 1 224 пожара.

В июне 1995 г. на грани экологической катастрофы оказались жители севера Сахалинской области, где бушевавшие пожары уничтожили 80 тыс. га леса.

С 1991 по 1995 г. в России в огне пожаров сгорели 38 387 человек.

В 1996 г. в Бурятии возникло 29 лесных пожаров на площади 4 тыс. га, сгорело более 100 жилых домов и дачных домиков. Погибло 5 человек.

В начале июля 1997 г. на Алтае в огне погибли 11 участников ликвидации лесного пожара.

1 сентября 2002 г. в деревне Ширяево Шатурского района Московской области из-за сильного ветра огонь с горящей травы перекинулся на жилые строения. Сгорело 12 домов.

Наука о лесных пожарах

Какие бывают пожары

Пожароопасный сезон в лесу начинается, когда сходит снежный покров, и длится до наступления устойчивой дождливой погоды.

В 1990 г. первый пожар был обнаружен в январе на юге страны, а последний удалось потушить в конце ноября в Новосибирской области (всего за этот год произошло около 32 тыс. лесных пожаров).

В России наибольшее распространение пожары получили в Читинской, Иркутской, Свердловской областях, Красноярском крае, республиках Саха, Хакасия, Бурятия и Тыва. Районы, в которых свирепствуют лесные пожары, обычно объявляются зоной бедствия.

Лесные пожары по охвату площади подразделяются на зоны отдельных, массовых и сплошных пожаров и огненные штормы.

Зона отдельных пожаров характеризуется возникновением незначительного количества пожаров, рассредоточенных по площади.

Зона массовых пожаров представляет собой совокупность отдельных пожаров, возникающих одновременно.

Зона сплошных пожаров характеризуется быстрым развитием и распространением пожаров, наличием высокой температуры, задымленности и загазованности, опасной для жизни. Проезд через эту зону невозможен или сопряжен с проведением специальных противопожарных мероприятий.

Огненный шторм – это особо интенсивный пожар в зоне сплошных пожаров, в центре которого возникает восходящая вверх конвекционная колонка в виде огненного вихревого столба. К ней устремлены от периферии площади пожара сильные ветровые потоки. Потушить огненный шторм практически невозможно.

Лесные пожары бывают трех видов:

1) низовой (90% всех случаев) характеризуется горением лесной подстилки, надпочвенного покрова, кустов и подлеска без захвата крон деревьев. Скорость движения низового пожара составляет от 0,3 до 1 м/мин при слабом пожаре, до 16 м/мин (1 км/ч) – при сильном пожаре. Высота пламени при этом составляет 1–2 м;

2) верховой пожар развивается, как правило, из низового, возможен при сильном ветре, характеризуется горением крон деревьев. Возникает главным образом в хвойном или смешанном лесу. Распространяется "скачками" или сплошной стеной огня со скоростью от 5–8 до 25 км/ч. Ветер и потоки горячего воздуха разносят искры и горящие ветки, которые поджигают лес на десятки метров вокруг, создавая новые очаги пламени;

3) подземный (торфяной) пожар возникает в лесах с торфяными почвами, является продолжением низового или верхового пожара. Распространяется по находящемуся в земле торфяному слою на глубину до 50 см и более. Горение идет медленно, почти без доступа воздуха, со скоростью нескольких метров в сутки с выделением большого количества дыма. В очагах почвенных пожаров возникают завалы из подгоревших, упавших деревьев, а также полости выгоревшего торфа, в которые могут провалиться люди и техника. Кромка пожара не всегда заметна, поэтому есть опасность провалиться в горящий торф.

Наука о лесных пожарахВерховые и низовые пожары подразделяются на беглые и устойчивые. При беглом пожаре огонь передвигается с большой скоростью. При беглом верховом пожаре пламя распространяется главным образом с кроны на крону, оставляя иногда целые участки не тронутого огнем леса. При устойчивом верховом пожаре огнем охвачены не только кроны, но и стволы деревьев. Пламя охватывает весь лес – от почвенного покрова до вершин деревьев. При устойчивом низовом пожаре отмечается медленное горение не только травы, опавших листьев, хвои, но и пней, валежника, нижней части стволов.

По скорости распространения огня и высоте пламени лесные пожары подразделяются на слабые, средние и сильные.

Слабые пожары – скорость 1 м/мин и высота пламени не более 1,5 м.
Средние пожары – скорость до 3 м/мин и высота пламени не более 1,5 м.
Сильные пожары – скорость свыше 3 м/мин и высота пламени более 1,5 м.

Лесные и торфяные пожары приносят огромный ущерб народному хозяйству и представляют угрозу для людей, населенных пунктов, промышленных и сельскохозяйственных объектов, расположенных в лесу: гибнет молодая поросль, выгорают семена трав, корни многолетних растений.

Для уменьшения риска возникновения пожаров огромное значение имеет соблюдение установленных правил пожарной безопасности. В период уборки урожая нельзя зажигать стерню на лугах и полях; разводить костры ближе 200 м от края поля, на участках поврежденного леса, под кронами деревьев, в хвойных молодняках, на лесосеках, торфяниках. Запрещается бросать в лесу горящие спички, окурки, оставлять промасленные или пропитанные бензином или керосином обтирочные материалы.

Если вы решили разжечь костер, то надо знать, как правильно это сделать. С некоторым набором правил учеников начальной школы знакомят в курсе "Окружающий мир".

В учебнике О.Т. Поглазовой "Окружающий мир" для 4-го класса при изучении темы "Лесные богатства" рассказывается о главной беде леса – пожаре.

В учебнике А.А. Плешакова и Е.А. Крючковой "Мир вокруг нас" для 4-го класса при изучении темы "Леса России" детям дана памятка "Как разводить костер".

В альбоме-задачнике "Жизнь без опасностей. Учись быть самостоятельным" для 3-го класса детям дается краткая информация о лесных пожарах. А в альбоме-тетради для 4-го класса есть специальная вкладка для создания книжки-малышки "Учимся правильно разжигать костер".

Если этих пособий у вас под рукой не оказалось, а дети интересуются тем, как правильно развести костер, возможно, вы найдете в библиотеке энциклопедию для детей "Личная безопасность". В статье "Гори, костер, гори…" вы найдете много советов о разведении костров, узнаете об устройстве костров. Для тех, кому предложенная литература недоступна, постараемся кратко изложить материал в виде памятки "Как разводить костер".

1. Дети не должны разводить костер одни, без взрослых.
2. Рядом с костром не должно быть предметов, которые могут загореться.
3. Нельзя разводить костер под деревьями.
4. Перед разжиганием костра надо приготовить топливо.
5. Костер лучше разводить на старом кострище. Если его нет, то лопатой надо снять дерн и разводить костер в образовавшейся ямке.
6. Нельзя разжигать костер зажигалкой.
7. Обязательно наблюдайте за горящим костром!
8. Уходя, надо погасить костер: залить водой или засыпать песком, а снятый дерн положить на место.

Наука о лесных пожарах

Что делать, если вы попали в зону пожара?

1. Если пожар только-только начинает разгораться при вас, попытайтесь сбить пламя веником из зеленых веток или забросать его землей. Сообщите о происшедшем в ближайший населенный пункт или лесничество.

2. Если пожар сильный, ваша задача – как можно быстрее покинуть опасное место. Не пытайтесь сами бороться с огнем. От низового пожара человек может довольно быстро уйти. Идти нужно в наветренную сторону (навстречу ветру) перпендикулярно кромке пожара по просекам, дорогам, полянам, берегам ручьев и рек.

3. При сильном задымлении рот и нос надо прикрыть мокрой повязкой – полотенцем, подолом рубашки.

4. Относительно безопасными местами являются вспаханное поле, большой пустырь или каменистая гряда.

5. Следует избегать бурелома: сухие деревья и трава вспыхивают мгновенно.

Когда лесной пожар подходит к населенному пункту, государственные службы информируют население о том, как защитить себя и имущество. Если остановить огонь не удается, людей эвакуируют. Личные вещи можно спасти, поместив их в каменных строениях без горючих конструкций или просто в яме, засыпанной землей.

Когда эвакуация невозможна, пожар пережидают в загерметизированных каменных зданиях, убежищах гражданской обороны, погребах и т.д.

Иногда переждать пожар можно на открытых участках – стадионах, площадях и др.

Наука о лесных пожарах

Кто и как спасает лес от пожара

В случае обнаружения пожара надо позвонить в пожарную охрану по телефону 01, сообщить точный адрес пожара и свою фамилию.

Небольшой пожар в лесу можно потушить своими силами. Для этого достаточно пучка веток лиственных пород. Ими надо наносить скользящие удары по кромке огня сбоку в сторону очага пожара, как бы сметая горящие материалы.

Если под рукой имеется лопата, вдоль кромки огня копают ямки, грунт бросают в нижнюю часть пламени. Сбив пламя, остановив пожар, на его кромку снова насыпают грунт сплошной полосой 6–8 см и шириной 0,5 м, на пути движения устраивают земляные полосы и широкие канавы.

Тушение лесных низовых пожаров ведется водой, химическими огнетушителями, с помощью строительства заградительных полос.

Верховые пожары тушат с помощью создания заградительных полос, пуском встречного огня.

Участники тушения торфяных пожаров должны знать расположение источников воды, а также зон, свободных от задымления, куда при опасности надо выводить людей.

К тушению лесных пожаров активно привлекается местное население. Перед началом работ все проходят подробный инструктаж, знакомятся с правилами ТБ.

Детей к тушению пожара не допускают.

Законодательство РФ предусматривает, что каждый владелец или пользователь лесных угодий должен сам организовать тушение пожара, возникшего на его территории. Поэтому при возникновении пожара важно знать, в чьем хозяйстве он возник.

Самым крупным владельцем леса в России является Федеральная служба лесного хозяйства (Рослесхоз). Это государственная организация, у которой есть собственные авиабазы, пожарно-химические станции, дозорно-сторожевая служба и т.п. Однако леса могут принадлежать и другим организациям – заповедникам, сельскохозяйственным предприятиям и даже Министерству обороны.

Охрана лесов от пожаров осуществляется наземными методами и с помощью авиации. В системе наземной службы действует более 2 тыс. пожарно-химических станций и около 200 механизированных отрядов, оснащенных необходимыми средствами пожаротушения. С воздуха леса от пожара охраняет более 930 самолетов и вертолетов, численность парашютно-десантной службы составляет около 7 тыс. человек.

Если из-за ограниченной видимости и задымленности невозможно использовать авиацию, то для определения места и границ пожаров используют космические спутники. С этой целью в городе Пушкино Московской области создан Центр слежения за оперативной обстановкой в лесах Европейской России. Такой же центр создается в Иркутске, где будет организован контроль за лесными угодьями в азиатской части страны.

Россия занимает первое место в мире по количеству лесов; она владеет почти четвертью мировых запасов древесины. Безусловно, чтобы ухаживать за лесом и обеспечивать его охрану, требуется прикладывать большие усилия, нужна помощь всего населения.

Поэтому даже с маленькими детьми надо говорить о пользе леса и необходимости его защиты.

После того как вы познакомили учеников с тем, какие в лесу бывают пожары и что надо делать, чтобы их избежать, школьникам можно предложить решить кроссворд или ответить на вопросы текста. Эти задания помогут вам быстро проверить усвоение пройденной темы.

Кроссворд

Наука о лесных пожарах

По горизонтали:

2. Наука о лесных пожарах.
3. Травма, которую может получить человек при небрежном обращении с огнем.
4. Материал, который на солнечном месте фокусирует лучи как зажигательная линза.

По вертикали:

1. Место, где ранее уже разводился и тушился костер.
2. Стихийное распространение огня, вышедшее из-под контроля человека.
5. Время года, когда наиболее часто возникают лесные пожары.

Ответы

По горизонтали: 2. Пирология. 3. Ожог. 4. Стекло.

По вертикали: 1. Кострище. 2. Пожар. 5. Лето.

Тест

1. Как называется наука о лесных пожарах?

а) экология;
б) пирология;
в) геология.

2. При каком пожаре горят лесная подстилка, травы, кусты?

а) при низовом;
б) при верховом;
в) при торфяном.

3. При каком пожаре горят кроны деревьев?

а) при низовом;
б) при верховом;
в) при подземном.

4. Где нельзя разводить костер?

а) на старом кострище;
б) в вырытой ямке;
в) под деревьями.

5. Как тушат только что начавшийся пожар?

а) сбивая пламя веником из зеленых веток;
б) накрывая пламя собственной одеждой;
в) задувая пламя.

Ответы: 1 – б, 2 – а, 3 – б, 4 – в, 5 – а.

Также можно использовать вопросы и задания из «Рабочей тетради» по курсу ОБЖ Е.И. Верховского.

Вопросы для самопроверки

1. Какие меры профилактики лесных и торфяных пожаров вы знаете?

2. Расскажите о правилах разведения костра.

3. Опишите ваши действия в случае обнаружения пожара.

4. Назовите виды лесных пожаров, расскажите о способах их тушения.

5. Как выйти из зоны лесного пожара?

Рекомендуемая по теме литература

1. Анастасова Л.П., Иванова Н.В., Ижевский П.В. Жизнь без опасностей. Учись быть самостоятельным. 3 класс. Альбом-задачник. М.: Вентана-Граф, 1998.

2. Анастасова Л.П., Иванова Н.В., Ижевский П.В. Жизнь без опасностей. Учись быть самостоятельным. 4 класс. часть 2. Альбом-задачник. М.: Вента-Граф, 1998.

3. Бочкарева Н.Ф., Колбасов Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс. Калуга: Изд-во "Адэль", 1996.

4. Верховский Е.И. Рабочая тетрадь по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности. 1–4 класс". М.: Просвещение, 1998.

5. Гостюшин А. Энциклопедия экстремальных ситуаций. Изд-во "Зеркало", Издательский дом "Техника – молодежи", 1996.

6. Михайлов Л.А., Михеев Г.Д., Емельянчик В.К., Щегалев И.А., Соломин В.П. Основы безопасности жизнедеятельности человека. Методическое пособие для учителя. СПб.: Специальная литература, 1998.

7. Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Мир вокруг нас. 4 класс. Часть 1. М.: Просвещение, АО "Московские учебники", 2004.

8. Поглазова О.Т. Окружающий мир. 4 класс. Части 3, 4. М.: Ассоциация ХХI век АО "Московские учебники", 2003.

9. Ситников В.П. Справочник школьника. Основы безопасности жизнедеятельности. Филологическое общество "Слово" АСТ. Центр гуманитарных наук при факультете журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова. М., 1999.

10. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. 7–8 класс. М.: Просвещение, 1999.

11. Хроника происшествий за III–IV кварталы 2002 года// Журнал ОБЖ. 2003. №2.

12. Энциклопедия для детей. Личная безопасность. М.: Аванта+, 2001.

 

Источник: nsc.1sept.ru

Источник: sibac.info